尊敬的各位领导、老师们：
你们好！2011年10月8日至11月30日我有幸参加了“国培计划”2012年河北省英语教师置换学习。
本次国培共分为三个阶段：一是集中理论学习；二是在影子研修学习；三是教学实践与互动交流。采取理论学习、实践观摩、反思研修等方式，开展集中听课、评课、听报告、听讲座、分组讨论、教案设计、观摩实践、观摩优秀课和优秀教学成果等培训活动。在河北师大培训中心的组织和安排下，学员们团结友好、互助交流，让我学到新的教育理念，感受到了名师风采，更为重要的是，通过这段时间的学习，让我开阔了视野，认识了自我，让我对教育的含义有了更深一层的理解，更加坚定了我从事教育的信心和决心。
下面我向给大家汇报我一下的学习情况：
1、聆听专家讲座，更新了教育理念
第一个月主要是听专家的讲座。本次培训结合英语学科特点，培训中心聘请了许多知名专家和一线优秀教师，汇总了全国各地的教育资源，开设了一系列的课程。有来自上海的王洁老师关于课例研修的专题讲座，有来自北京的英语新课标制定参与者王蔷教授关于新课标是深入解读。更有一线长期工作在教学第一线的中学英语教师和一线优秀班主任的精彩讲座。给我印象最深的是田丽霞老师的班主任工作的讲座，让我们对班主任工作有了新的认识。北京四中的李俊和教授为我们做了关于初三英语复习的讲座，对我们来说真是及时雨，让我们获益匪浅。总之这些专家们的讲座，给我们以后的教学指明了方向，使我的心灵受到了一次洗礼。
2、通过学习，提高了自身素质，提升了专业知识
在学习期间，我认真倾听专家讲座，认真记好笔记，积极参与班级研讨和实践活动，相互交流评论，认真撰写国培感言。同时我还结合自己学习的实际，将所学理论知识和所在学校的情况进行对比，积极进行反思，查找自己工作中的不足，并且与其他学员进行了充分的交流，努力提高自己各方面的能力。
本次学习也让我在其他方面收获很多。首先让我开阔了视野。在与同行们的交流中，我受到了很多启发。在这个国培的大家庭里，我学会了各种课型的处理方法，各种教学问题的探讨都非常精辟。在每个家庭的活动中，我们取长补短，互通有无，互相学习，共同进步。
3、感受名师指点，开阔了教学眼界
2012年11月我们开始在影子学校——石家庄市五中开始了我们的影子学习。学习内容包括学习五中的校园文化、观课议课、写研修日志、参加五中的教研活动、搞三课一反思同课异构课例研修等。
五中学校不算大，每个年级四个教学班，但是却是个精品学校，现代化程度高，文化氛围浓厚。教室走廊里陈列着很多精美的学生作品，让我们不仅感叹学生超凡的想象力和创造力。
五中的英语老师们素质都相当不错。教研组长刘丛敏老师多次在市评优课中获奖；陈晶老师是在美国做过一年的访问学者；即使年轻的小带教老师，大多也是研究生学历，知识非常渊博。她们的课都上得非常精彩，十分注重课堂效率，极力打造精品课堂。我们通过一个月时间的观课议课，学会了很多种教学方法，更学习了五中老师们那种精益求精、一丝不苟的严谨的治学态度。
每周一上午是五中的英语教研组活动时间，要进行集体备课和校本教研，每次我们都认真参加活动，收获很大。刘丛敏老师每次的主持都那么有条不紊，让我再次体会了什么叫做干练。
在课例研修活动中，我们组集体备课，集体研讨，最后的研修课取得了很大的成功。我们每个人也从中学到了很多知识，在专业成长的道路上增加了新的阅历。
两个月的集中培训已结束，但是我的学科研修工作才刚刚开始，我将结合工作实际认真开展校本研修，并深刻反思总结，理清思路，理顺思想，升华自己，将所学至所用。最大限度的发挥这次培训的效益。
我的汇报完了！谢谢大家的聆听！
