国培计划（2013）返岗实践研修学习总结
通过国培办的安排，2013年11月30日是我们国培学员返岗的时间，顺利完成本次返岗学习研修工作，现将工作小结如下 ：
自我参加培训回到教学岗后，我一直在学习学校为我们准备的各种资料，同时结合教学并且向有见解有经验的老师请教，让自己更好的来感悟：“学习任何东西的最佳途径都是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系”，可见，学习的本性在于探究。人类学习的目的在于继承、探究、发现和积累自身发展的知识与能力；人类学习的过程是不断调整自己，更好地获取外来信息、接受外来刺激的过程。从某种程度上讲，学习主要是学习探究与创新的方法，培养探究与发现的观念，发展探究与创造的意识，掌握探究与创新的技能。因而，引导学生进行探究学习成为当今世界各国课程改革的价值追求与教学改革的永恒目标。所谓探究学习，就是从问题出发，通过观察与实验、猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个空间，让他们自己去走；给学生一个条件，让他们自己去锻炼；给学生一个时间，让他们自己去安排；给学生一个问，让他们自己去探索。
返岗学习阶段期间，我认真记录好每天听课的学习笔记，完成相应的各项资料，认真写好各类总结。同时同本组的教师共同解决教学中遇到的疑难问题。 返岗阶段的学习任务是听何红上课，认真作好听课记录笔记，即时与她交流，谈本节课的成功和不足之处。同时我还运用在学院学到的新理念上了几节示范课，与同事们一同研究课学改革的方向和发展目标。
这次返岗上课，总的来说，从思想上，教学工作上都有所进步有所提高，上课，讲的就是责任心，如果老师们把心放平和，把心摆正，多想，多做，多思。
江永县允山中学
黄映葵
