宝兴小学学习道德模范活动方案
为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，强力推动我校学生的道德建设，努力在全校形成学习、关爱、崇尚、争做道德模范的热潮。学校决定深入开展“学习传统美德 争做道德模范”主题教育。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻总书记在会见“全国道德模范”时的重要讲话精神，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。
二、活动安排
活动时间为：2011年12月至2012年6月，分宣传发动、学习实践、总结提高三个阶段：
第一阶段：宣传发动（2011年12月初）
1、加强领导，明确责任。为确保活动顺利开展，学校成立加强校风建设学习教育活动领导小组，
组 长：宋文利（组织领导，分工协作）
副组长：胡 建（教师培训，在教学中渗透道德教育）
组 员：唐登凤、周伟、唐程军（分发各种学习资料，安排组织进行宣传教育） 各班班主任（学生的具体学习教育，组织安排班队具体活动）
2、分发各种相关学习资料，协调各方面做好教育准备工作
第二阶段：学习阶段（2011年12月中旬）
以“学习传统美德 争做道德模范”为主题，通过组织学习、板报、国旗下
讲话、红领巾广播站、班队会等多种形式，组织学生开展“雷锋故事会”，让孩子们在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，学习先进、争当先进，引导教职工从现在做起，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
开展评议活动，引导学生，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场，并利用班队会进行小品、讲故事比赛等活动。
第三阶段：总结提高（ 2012年6月）
本阶段主要是各班总结学习成果，书写学习心得，制作手抄报或进行小品展演的活动。
三、具体要求
精心组织，认真实施。各部门、各班要按照学校的安排部署，精心组织，规范运作，做到有计划、有心得、有讨论、有交流、有总结。学校结合实际，制订学习教育活动方案，活动结束后，要认真总结学习教育活动的经验和成效。
2011年12月10日
