推荐第1篇：道德模范活动方案
田家庄中学“道德模范进校园”活动计划
一、指导思想及总体目标：
我深入贯彻落实«公民道德建设实施纲要»，扎实推进全县未成年人思想道德建设，根据市局、县文明办有关精神，结合我校实际，现就做好“学校道德讲堂” 建设工作，开展“道德模范进校园”活动安排如下：
二、活动内容
从2014年3月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：
（一）抓好“三心教育”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛
以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、身边的典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓好“三个进”的学科渗透，把团课作为主渠道加强学生道德教育
从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：
1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。
2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。
3．开展道德体验活动。
即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；
②假期志愿者活动；走入社区，帮助社区有困难的小同学； ③ “孝心献父母”活动；
④热爱祖国系列活动（以“为祖国争光”为主题，开展知识竞赛、以“爱国情、中国梦、成材志”演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。
田家庄中学
2014.2.24 1
推荐第2篇：道德模范活动方案
社区开展向全国道德模范学习活动方案
一、指导思想及总体目标：
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的宜昌人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导居民从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进居民思想道德建设不断深入开展，为建设和谐社区提供强有力的思想道德保障。为我市创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
从2011年4月份开始，社区要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。社区党员争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：
（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛
以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本社区典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题大会、开展一次居民讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的工作生活氛围，在社区内形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓好“三个进”的学习渗透，把党员教育课作为主渠道加强居民道德教育
从居民的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学习渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为授课素材，与党员学习有机整
1合，加以渗透；要积极利用支部会、居民活动引领社区居民畅谈模范人物和身边好人闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励，使居民思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：
1．组织视频学习。组织居民观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育居民。
2．开展道德论坛。组织社区居民党员开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。
3．开展道德体验活动。
即：①党员、困难群众“一帮一”帮困活动；
②“孝心献父母”“邻里合睦”活动；
③热爱祖国系列活动（以“为社区争光”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。
宝联社区居委会
2011年4月2
推荐第3篇：学道德模范
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七届六中全会，深入推进未成年人思想道德建设行动计划，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
二、教学目标：
通过主题活动的开展，使班级全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会。
三、活动时间：2012年6月7日
四、教学准备：
1.收集古往今来中外德育故事，感受道德的力量。
2.查阅什么叫道德模范。
五、活动过程
（一）向全班学生放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。
1.在电视媒体播放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。
2..以电视公益宣传片的形式循环播出大型系列专题片相关内容。
3.广泛开展中华经典诵读活动.开展“每日一句经典”学习活动。在班级中建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
4.组织中华经典诵读比赛活动。开展中华经典名句个人诵读和集体诵读比赛，大力营造学习中华优秀文化的浓厚氛围。
（二）广泛开展“道德模范故事会”活动
以学雷锋、见行动为主旨，结合《中华美德故事》的阅读，用道德模范的先进事迹解读雷锋精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动。
（三）开展“学、诵、做”主题班会、队会活动
通过主题班会、队会，组织学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱校的情感；组织广大中小学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
（四）开展道德实践活动
组织广大中小学生践行“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。
2012.06.
推荐第4篇：学道德模范
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活
动方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七届六中全会和首都文明委《弘扬北京精神，深入推进未成年人思想道德建设行动计划》，大力弘扬“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
二、活动要点
（一）向学生推荐观看《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。 （时间：2012年4月上旬）
1.在电视媒体播放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。
（1）以电视公益宣传片的形式循环播出大型系列专题片相关内容。
2.在各年级组播放此片。（时间：2012年4月份）
（三）将中华经典诵读作为小学生教育的重要内容 1.各年级以编辑下发的中华经典名句诵读读本和大型系列专题片为参考，适时开展中华经典教育师资培训，提高教师专业素养和教育能力。在此基础上，结合“学、诵、做”活动开发中华经典校本教材，深入浅出地讲解中华经典名句，用讲故事的形式宣传道德模范和广大中小学生“做有道德的人”的实际行动。通过学习，激励学生践行“北京精神”，把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。
（ 四）广泛开展中华经典诵读活动
1.开展“每日一句经典”学习活动。在校园中建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。 2.组织中华经典诵读比赛活动。大力营造学习中华优秀文化的浓厚氛围。
（时间：2012年4月）
（六）广泛开展“道德模范故事会”活动
以学雷锋、践行北京精神为主旨，结合“首都青少年思想道德教育丛书”——《中华美德故事》、《北京精神（幼儿读本）》的阅读，组织“道德模范报告团”到学校开展事
迹报告、座谈交流活动。用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和北京精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动。 （时间：2012年4月）
（七）开展“学、诵、做”主题班会、队会活动
通过主题班会、队会，组织广大中小学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱首都的情感；组织广大中小学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。 （时间：2012年4月）
（八）开展道德实践活动
组织广大中小学生践行“北京精神”、“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。 （时间：2012年4月）
（九）宣传树立“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀学
生1.在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上，组织广大中小学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”。[美德少年的评选范围为6—14周岁的小学生]
三、工作要求
1.加强领导，精心组织。领导要充分认识开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动的重要意义，把它作为深入推进未成年人思想道德建设的一件大事，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要举措，作为弘扬北京精神、深入开展学雷锋活动的重要内容，摆上重要日程，切实加强领导。成立主题教育实践活动领导小组，建立协调机制，明确任务和责任。
2.加强宣传，营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的宣传，设专栏、专刊、专题节目，努力出精品力作，办出特色，大力营造浓厚的舆论氛围和社会氛围。 3.狠抓落实，务求实效。
推荐第5篇：学道德模范
学道德模范，诵中华经典
——暨视频《助人为乐》观后感为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和首都文明委《弘扬北京精神，深入推进未成年人思想道德建设行动计划》，学校让我们看了由首都文明办和北京电视台联合制作了《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。
乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。遇到天灾人祸或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力相助。现代化建设需要助人为乐的精神。助人是人格升华的标志。
2004年6月份一个平常日子的下午，社区民警张士中像往常一样，来到自己分管的灵石路1082栋，正在小区里走访居民群众，偶尔听说一位来自辽宁的残疾人董站合艰苦创业的故事。说者无意听者有心，张士中主动前去看望，果然董站合遇到了难处：原来他的女儿到了入托年龄，因为没有上海户口，不能进公办托儿所。如今开学在即，做父亲的愁得连饭都吃不下。张士中即与其所在社区的“大风车”幼儿园联系。与园领导反复商量，最后为董站合的女儿争取到一个入托名额，使他终于如愿以偿。做一件好事不难，难的是一辈子做好事。平凡中孕育的是伟大。
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的蓝天。
推荐第6篇：学习道德模范活动方案
“学习道德模范”活动方案
一、指导思想及总体目标：
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我校创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：
（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛 以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育 从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：
1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。
2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。 3．开展道德体验活动。
即：①师生、生生“一帮一”助成长活动； ②“孝心献父母”活动； ③“孝心献父母”活动； ④切实推进道德实践系列活动（以“学习道德模范，争当文明使者”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。 瓦岗小学
推荐第7篇：学习道德模范活动方案
城关区白定小学学习道德模范活动方案
一、指导思想
以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。为此我们开展的一次学习道德模范的活动实施方案如下：
二、活动安排
活动时间为：2011年11月
三、活动形式
利用班队会以“学习传统美德 争做道德模范”为主题，通过组织学习观看“全国道德模范-最美孝心少年”。在学习过程中，要做好读书笔记，写出观后感，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
活动开展期间，引导学生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场。
三、具体要求
精心组织，认真实施。各班要按照学校的安排部署，精心组织，规范运作，做到有计划、有心得、有讨论。
城关区白定小学2011年11月7日
推荐第8篇：学习道德模范活动方案
屈家岭一中“学习道德模范、争做文明市民”活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
推荐第9篇：学习道德模范活动方案
东风镇杜阳明德中心小学 学习道德模范活动方案
为了切实贯彻落实《县教体局关于开展“道德模范进校园”教育活动的通知》，大力弘扬道德模范的先进事迹，推进精神文明建设和道德建设的深入开展，按照县教育局、社区教育组的统一部署，学校决定深入开展“学习道德模范、共建文明校园”为主题的教育活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻总书记在会见“全国道德模范”时的重要讲话精神，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。
二、活动安排
活动时间为：2014年3月至2014年12月，分宣传发动、学习实践、总结提高三个阶段：
第一阶段：宣传发动（2012年3月初）
1、加强领导，明确责任。为确保活动顺利开展，学校成立加强师德建设学习教育活动领导小组，
组 长：魏岗博（组织领导，分工协作）
副组长：姚金平（教师培训）
杨建军 （在教学中渗透道德教育） 组 员：贾海明（准备各种学习资料）
苏
欣（安排少先大队进行宣传教育）
各班班主任（学生的具体学习教育，组织安排班队具体活动）
2、分发各种相关学习资料，协调各方面做好教育准备工作。第二阶段：学习阶段（2012年4月—10月）
1、教师学习：以“学道德模范、加强师德建设”为主题，通过组织学习7名全市道德模范的先进事迹，学习总书记在会见“全国道德模范”时的重要讲话。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，学习先进、争当先进，引导教职工从现在做起，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
2、学生学习：利用板报、国旗下讲话、红领巾广播站、晨会、班队会等，把道德模范代表的先进事迹通过文字和图片的形式进行展出，引导学生深入、全面的学习。
3、开展评议活动，引导学生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场，并利用班队会进行小品、讲故事比赛等活动。
第三阶段：总结提高（ 2014年11月—12月）
本阶段主要是各班总结学习成果，书写学习心得，制作手抄报或进行小品展演的活动。
三、具体要求
精心组织，认真实施。各部门、各班要按照学校的安排部署，精心组织，规范运作，做到有计划、有心得、有讨论、有交流、有总结。学校结合实际，制订学习教育活动方案，活动结束后，要认真总结学习教育活动的经验和成效。
二〇一四年三月二十八日
推荐第10篇：开展道德模范活动方案
开展道德模范和身边好人评议活动
实施方案
为充分发挥道德模范榜样作用，大力推进精神文明建设和职业道德建设的深入开展，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，集中展示我校道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员广大教职工支持和参与道德建设，现制定方案如下：
一、目标要求
这次评议活动以“推荐身边模范，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，通过广泛组织开展“发现身边好人好事、推举身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，促进形成追求高尚道德品行的校园风尚，为加快学校发展提供有力的思想道德保证。
二、活动安排
1、第一阶段：宣传发动（2014年3月-4月）
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、简报、互联网等多种方式，大力宣传公民道德建设的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大教职工从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大教职工的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2014年5月-7月）
（1）组织学习座谈。以“学模范、讲道德、树新风”为主题，通过教研组学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织教职工认真学习先进事迹，学习《关于组织开展 “向道德模范学习”宣传活动的通知》精神。在学习过程中，做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）开展评议活动。结合工作实际，组织开展评议活动，让道德模范走进教职工中间，让人们走近道德模范，把身边的道德模范先进事迹传播到广大教职工中，形成人人学习模范，人人争当模范的良好社会氛围。同时，引导教职工对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的道德舆论氛围。
（3）开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大教职工，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动我校形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
（4）推进文明教育，把文明礼仪的基本要求贯穿到各项工作之中，融入到教职工的工作、学习和生活之中。同时广泛开展“创文明单位、建和谐校园”活动，抓好文明单位建设。
3、第三阶段：总结提高（2014年8月）
认真总结道德评议活动的经验和成效，把道德教育活动融入文明单位创建过程．针对我校教职工的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定单位的道德规范，引导教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、具体要求
1、强化领导。为确保活动顺利开展，我校成立“学模范、讲道德、树新风”主题教育办公室，积极组织学习讨论，认真做好主题教育的宣传发动和组织实施工作，确保全校教职员工参与到主题教育中来，形成浓厚的活动氛围。
2、精心组织。要把开展学习道德模范、身边好人评议活动作为当前的一项重要工作，作为学习贯彻十八大精神的一项重要内容，精心组织，规范运作，做到有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结，制订活动进展情况以及有关做法、经验、问题，并将好的活动经验汇总整理。
3、强化监督。要做好活动的信息收集，及时反映并监督各科室开展主题教育的情况，总结推广好的做法和经验。
第11篇：公司“道德模范”活动方案
公司“道德讲堂”活动实施方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和《关于在各级各类礼貌单位中率先建设“道德讲堂”的通知》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，有效促进道德教育的全面展开，现根据我司实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以弘扬社会主义核心价值体系建设为目标，透过“道德讲堂”活动的开展促进道德建设的普及化、实践化，用心倡导发掘沁电人身边先进故事，推动我司精神礼貌建设深入发展。
二、活动主题 不忘初心，牢记使命
三、活动目标
透过建设“道德讲堂”，促进职工队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、团结协作、廉洁高效的工作队伍，有效提高全体员工职业道德素养、改善工作作风、提升企业整体形象。
四、活动内容与安排
我司“道德讲堂”主要对象是全体职工。
1、活动地点：
培训中心101室。
2、现场布置：
背景以“道德讲堂”为主标题，“不忘初心，牢记使命”为副标题，单设一个讲台，配以幻灯片播放设备。房间两边墙上张贴道德宣传标语及先进模范事迹。并配有录像设备，用于后期传播。
3、活动前期准备：
以党支部为单位，推举本支部道德模范候选人，并上交道德模范推荐表，再由各党支部选出的“道德讲堂”委员会代表评选出道德模范，作为道德讲堂开讲人员。
4、活动流程：
我公司“道德讲堂”将规范六个一流程。
一是唱一首歌曲，课堂开讲前，唱《公民道德歌》；
二是学一个模范，由评选出的道德模范讲述其事迹；
三是诵一段经典，结合讲述的模范故事，组织课堂人员
诵读与之有关的中华传统经典语录。
四是学一些知识，学习一些社会公德知识，礼仪知识和安全生产知识；
五是发一个善心，联系工会，由各协会穿插一些小节目例如小品或者相声来表达员工对同事、对工作、对社会的关心和关爱；六是送一份吉祥，向听讲人员发放一本正能量书籍，鼓励其传播正能量。
5、宣传载体
a、通过“安全生产教育”平台，将录制的“道德讲堂”以视频形式上传，便于未现场参加道德讲堂的员工学习。
b、通过“读书室”微信公众号，上传录制的“道德讲堂”视频，进行网络宣传。以这两种方法实扩大先进典型的影响力，在公司构成学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。
七、工作要求
（一）统一思想、精心组织“道德讲堂”建设。“道德讲堂”建设是提升员工素质的有效载体，是和谐企业重要资料。各部门务必统一思想，提高认识，把“道德讲堂”建设摆上重要位置。要结合制定的工作方案和措施，有计划、有步骤地推进。实施部门要建立“道德讲堂”工作台帐，收集整理本公司身边人的道德故事，精选道德故事宣讲题材，确保“道德讲堂”定期开讲。
（二）全面结合，全方位促进“道德讲堂”建设。各班组要从实际出发，着眼中心任务，将“道德讲堂”建设与礼貌建立、创先争优、作风建设等活动紧密结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点，综合利用各类已有的主题活动和建立活动，以整合和新建的方式，切实推进“道德讲堂”建设。
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第12篇：道德模范评比活动方案
安泰社区道德模范评比活动方案
为响应文明办号召，进一步形成争先进、做贡献、促和谐的浓厚氛围，引领社会风尚，提升居民素质，我社区将广泛开展2011年度“我身边的道德模范”人物评选推荐活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大精神，大力挖掘身边的道德模范，弘扬道德模范人物的先进事迹和崇高精神，营造学有方向、赶有劲头、争当道德模范的浓厚氛围和良好的社会环境。
二、参选对象和标准
1、参选对象：凡是安泰社区的居民及坐落在社区辖区内的企事业单位员工，不分年龄、性别、民族、职业，均可通过自荐或推荐成为“我身边的道德模范”人物候选人。
2、参选标准：热爱祖国、拥护中国共产党领导，自觉遵守各项法律法规和社会公德，其事迹在群众中有广泛影响，有良好的示范带头作用的人物或群体。具体可分为助人为乐模范、家庭和睦模范、邻里和睦模范、见义勇为模范、善思乐学模范、热爱生活模范、诚实守信模范、爱岗敬业模范、艰苦朴素模范、老有所为模范等十个方面。
三、评选方法和步骤
（一）、宣传阶段：时间为3月1日至5月31日。为了让广大居民了解情况，为发现、培育、树立身边的先进典型营造良好氛围，社区将通过多种形式广泛深入宣传发动。
（二）、征集阶段：时间为6月1日至7月31日。本次征集采取组织推荐、群众举荐和个人自荐相结合的方式，居民和个人可以向社区或居民小组举荐助人为乐、勤奋学习、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五个方面优秀典型，也可以自我推荐。
（三）、评选阶段：时间为8月1日至8月20日。为了确保此次评选工作的开展，社区党支部将专门召开社管党员会议，成立社区评选工作班子，明确责任分工。
（四）、公示阶段：时间为8月21日至8月26日。社区将对评选出来的“我身边的道德模范”人物和候选人进行公示。
（五）、表彰阶段：时间为8月27日至8月31日。社区将组织召开表彰大会。
安泰社区
2011年2月26日
第13篇：学道德模范有感
学道德模范有感
这个星期三中午，老师给我们看了“学道德模范，颂中华经典，做有德之人”专题记录片。
纪录片分为“帮助他人，快乐自己”、“夫仁者，己欲立而立人，己欲达尔达人”、“见义勇为”等几个部分。其中，令我最感兴趣、最感动的是“助人为乐道德模范”——义务指路老人：谢亮。
谢亮是一位退休老人，他义务为大家指路十年。他是一个普通的老人，衣衫简便，普普通通，在评为道德模范之前，没有人认识他。谢亮为了给大家指路，跑遍了北京市大大小小五千多个公交车站。在记录的过程中，饿了，只啃一点大饼，渴了，喝点矿泉水，他辛辛苦苦，详细的记录下每一条路。他说，帮助别人，只是举手之劳，帮助，可以给他人带来方便与快乐。被他帮助过的人来自世界各地。有中国大陆的，香港的，美国的„...在北京城，他是听到“谢谢”最多的人，每个人都对他报以敬重和微笑。谢亮从71岁开始，义务指路了十年。这十年间，谢亮第一次病倒了。在他生病期间，有无数的“小谢亮”与许多自愿者来看望他，并自发担任起指路的义务。谢亮把这种义务指路的精神传承了下去。
在生活中，自发地帮助他人的好人不止谢亮一个。这些平凡而又伟大的人，用自己的爱心、用自己的善良去倾情帮助每一个需要帮助的人。社会生活中，喊着“帮助他人”这个标语的人有不少，但是他们却光说不做，这样的人，能算是“道德模范”吗？真正的“道德模范”，是那些默默无闻，在背后遵守着自己的道德底线，并乐于助人而不求回报的人。现在这个社会，已经快要被金钱所吞噬了，这个时候，人们眼里已满是金钱。真正有道德的人，已经少之又少。
在学校里，乐于助人的人也不少。像谁忘带学习用品，谁的书本没有带，同学们都会热情地帮助他们。别看这些都是小事，俗话说：积少成多。只要我们把这些小道小德聚集在一块，终究会成为大道大德。
做一个道德的人，并没有那么难，凡事都要从小事做起，从点滴做起，从帮助他人做起。
第14篇：学道德模范（推荐）
《学道德模范，诵中华经典，做有德之人》
——观后感
我在学校里看了《学道德模范，诵中华经典，做有德之人》的专题片后，感慨万分。 第一个要学习的道德模范是郭明义。他在20年里陆续献出了6万毫升的血量，相当于比自身血量多10倍。因此，他拥有了52本献血证。同时他还资助了无数个失学儿童，而他们一家却住在一间只有40平方米的小屋子里。
第二个要我们学习的道德模范是陈光标。他是一个拿卖水钱帮助同学的苦孩子，同时也是捐款十四亿的慈善家。他提倡我们，要“做好人，做善事”，“变废为宝，投身社会”。他还说：“助人为乐是一种美德。”
赵志良，菜百首饰的董事长。他进价实，标价实，卖价实。他说，要拿千足金换千足心。于是，他成为了员工学习的楷模。
吴菊萍，为救高空坠落的孩子，右手臂被断成了三节。
刘子元，救起了落水的儿童，是见义勇为的道德模范。
多次抓小偷的郑润鹏、勇救落水儿童的卢雪萍、勇斗入户抢劫犯的田兆年、诚实守信的道德模范赵书兵、热爱工作、乐于助人的出租车司机于凯、救死扶伤、主动援疆5年的大夫周宪梁„„都是我们需要学习的楷模！
这些道德模范让我感受到，世界上的好人还是有很多的。世界各地都需要我们的帮助，我们要学习他们，去世界的每个角落，去帮助他人，去雪中送炭，去尽自己的每一分努力，去做我们力所能及的事。
小悦悦事件让我看到了世界上冷漠的人，而我们不能做那冷漠人群中的一份子，在面对这类事情时，我们不应漠然的走开，无视其存在。
我们要呼吁大家：学道德模范，诵中华经典，做有德之人。
106班 谢瑜瑾 51号
第15篇：学道德模范演讲稿
学道德模范、诵中华经典、做有德之人 演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！
今天我演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 我们已经在不知不觉中度过了五年的校园生活。我们每一天都会在许多不同的地方读到感恩。这些感恩存在的形式都不同，有诗歌、故事、名言、电影等等，而这些又无一不成为经典。生活在21世纪的我们更要从这些经典中学会如何感恩。现在让我们一起来感受一下经典的感染力吧！如诗歌：学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！让我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四面八方！又有故事如：古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温，暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。也有至理名言：诸葛亮说，鞠躬尽瘁,死而后已。陆游曰，谁言寸草心，报得三寸辉。更有那些经典电影如《妈妈再爱我一次》《感恩的心》《消防员》等等。同学们，我们一定要在诵读经典后学会感恩。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。愿那颗感恩的心，永存。
第16篇：学道德模范观后感
《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》 观后感
石嘴山市第七小学
四一班 刘慰
今天我们一家按学校要求，在家观看了《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》的电视视频。
此片是以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全道德模范群体中选取陈光标、谢亮等十名道德模范的典型事迹，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴。我们将秉承先辈的志向，以诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲、严格律己、兼爱天下。 短片中有配以传承古韵的小学生经典吟诵示范；有青少年喜闻乐见的道德模范故事讲解，穿插首都北京历史文化名城的精神风貌的画面。看着每一段道德模范短片，孩子的表情肃穆，被道德模范孝老受亲的情怀感化着、被见义勇为的精神鼓舞着，被诚实守信的坚守触动着，感动之情溢于言表。 见义勇为的事例身边从不缺少，但是今天我所看见的见义勇为之举却使我触动很大，赵国强一个普通的货车司机，也是一个即将成为父亲的人，在一次运货时，从后车镜中看见一个男的在抢劫一个女生的皮包，他奋不顾身的停下车，
打开车门，冲到了劫匪的
面前，俩人开始厮斗起来，也有人报了警，在打斗过程中被匪徒身砍数刀，受重伤，这时警察也赶到了，制服了匪徒，把赵国强送进了医院，他在重伤时，他的儿子也降临了，事后，他的生活没有变，唯一变的是他成为了一个父亲！ “勿以恶小而为之 勿以善小而不为”现在的我们可能还太小，做不了什么大事，但是可以从身边的小事做起。比如说：在拥挤的公交车上主动让一些比我年纪大的老年人；看到路边有垃圾可以捡起来扔垃圾筒里；见到同学有难，可以主动伸手援助一下。。。。这些都是良好的品德。
此次活动，旨在引导学生把诵读经典与学习英雄人物、学习道德模范有机结合起来，把诵读经典与做有道德的人有机结合起来，真正实现诵读明理、以读养德的育人目的。通过观看《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》电视专题片，多个道德模范平凡而伟大的事迹，激发了宝贝想做一个有德之人的决心。要做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人。
第17篇：道德模范进校园活动方案（定稿）
道德模范进校园活动方案
为大力宣传道德模范先进事迹，大力弘扬社会正气，进一步加强道德模范、身边好人、美德少年、师德楷模等先进典型的学习宣传，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，经校委会研究决定，在我校组织开展模范人物进校园活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，让师生在与模范的交流互动中受到教育和启迪。用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。
二、组织领导小组 组
长：易仕民 副组长：宋东明 组
员：各班班主任
三、活动主题
听取道德模范先进事迹报告
四、活动安排
活动时间为：2016年3月4日下午第2节课 活动地点为：学校操场
活动形式：全校师生现场听取道德模范讲座
五、活动形式
1、模范先进事迹报告：学校将邀请道德模范谭芳芳同志作先进事迹报告，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
2、道德讲堂开讲：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹视频、报刊、杂志和书籍等，观看模范人物观看模范人物视频、听模范人物故事。
3、各班举行“学习先进事迹，争做道德模范”主题班会，使学道德模范做文明公民的观念深入学生心田。
4、以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”，各班级结合学校“五星”学生评选标准，评选“美德少年”。调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
六、活动要求
1、加强领导，精心组织。学校成立以少对大队部、班主任为主的“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面负责道德模范进校园工作。
2、多种渠道，认真实施。学校将通过网站、班会、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3、学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
金星小学
2016年3月2日
第18篇：学校学习道德模范活动方案
开展道德模范学习宣传活动方案
为充分发挥道德模范榜样作用，在我校掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，更加广泛地动员我校学生支持和参与道德建设，我校组织开展学习全国道德模范的活动。具体方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全面宣传道德模范、学习道德模范，使道德模范的先进事迹更好地走进百姓心中，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,营造良好的人文环境。
二、活动安排
组织开展道德模范活动，广泛开展道德模范故事汇活动。开展一次“观看道德模范专题片”、“制作一期宣传道德模范专栏活动”、“开展经典诵读活动”。充分发挥道德模范的榜样作用，利用晨读时间诵读中华经典，做有德之人。
三、活动要求
1.加强对学习宣传道德模范工作，把此项工作作为推进全校学生思想道德建设的重要举措，切实抓紧抓好。要周密
精心做好组织筹备工作，做到特色突出，成效明显。
2.对道德模范学习宣传活动开展情况进行及时报道，充分发挥道德模范的榜样作用，推动我校学生道德水平进一步提高。
3.通过中华经典诵读活动，使学生感悟到做有德之人，为学校，为家庭，为社会做贡献。
关于开展道德模范学习宣传活动方案
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第19篇：帮扶、慰问道德模范活动方案
帮扶、慰问道德模范活动方案
为充分体现党和政府对道德模范的关心关爱，树立良好的社会风尚，弘扬“好人有好报”的价值导向，根据县文明办关于开展帮扶关爱道德模范活动精神，我区将积极开展道德模范慰问、帮扶活动。
1、开展结对帮扶活动。结合实际，组织社区联系生活困难道德模范进行结对帮扶，经常性地登门看望，了解他们的工作生活状况，听取他们的意见建议，采取有效措施帮助他们解决生活困难。组织志愿者为道德模范提供周到细致的服务，让他们心情舒畅、生活幸福。大力弘扬他们敬业爱岗、助人为乐，积极为国家、为社会、为集体、为他人而无怨无悔地付出，倡导社会用爱心传递温暖，用奉献书写人生，争做雷锋精神的坚定传承者。
2、开展走访慰问活动。先后通过专项帮扶、纳入低保、购买医疗保险、节日走访慰问、社会志愿服务等多种方式，对生活困难的道德模范及时进行帮扶、救助。春节等传统节日期间，道德模范或身边好人所在单位、社区（村居）要邀请他们参加本单位举办的联谊会和座谈会等活动。七
一、十
一、春节文艺演出时，邀请道德模范参加，彰显道德模范和身边好人的崇高社会地位。利用节庆日登门走访，解决实际生活问题，为他们送去米、面、油等慰问物资，让道德模范 或身边好人感受到社会大家庭的温暖，快乐过节。
3、开展学习宣传活动。通过举办宣讲巡讲、报告会、故事会等生动形式，组织道德模范到社区、企业、村镇、学校、文明单位等与基层干部群众座谈讨论、面对面交流，使道德模范的感人事迹和高尚品德深入人心。在全社会营造学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。
第20篇：学道德模范先进事迹有感
学道德模范先进事迹有感
7月15日我支行组织了向第三届全国道德模范学习活动，这几位道德模范的名字可能我们会觉得陌生，但一件件感人的事迹却感人至深。
阿里木江.哈力克把几乎所有的积蓄都用来帮助失学儿童帮助受灾群众。刘开瑾在不会游泳的情况下义无反顾的冲入水中救起了两个年轻的生命，同时也将自己22岁的年华停留在了那一刻。孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，陈永忠老人72岁高龄了，却还在悉心侍奉着已入古稀之年的婶婶，17年如一日，从未向别人寻求过帮助，也从未有过一句怨言。阿孜古丽.阿不都热合曼秉承着心诚则灵，不欺客，不欺心，真心诚意把工作做好的信念，在金钱和利益面前恪守道德底线，得到了客户的一致认可，也验证了“诚信”才是最宝贵的财富。赵月芳在艰苦的环境下，一个人，一条扁担，两个邮袋，一年四季，十几年如一日将邮政服务送到大山里的千家万户，不仅是大山村民的邮递员更成为了他们的家人。
当一个个鲜活的事迹摆在你面前时，我想任何人都会为之动容，他们我让钦佩。这137道德模范许多人都是很平凡的人，他们在平凡的岗位上却做出了不平凡的事迹。相比较现如今很多人忘记了我们的优良传统，忘记了如果去做一个关怀别人、帮助别人、孝敬老人、诚信对人、敬业工作的人。受西方文明的攻击，现代
人将这些传统的教育舍弃了，使得有些人趋于利益、玩忽职守、不孝敬老人。
短暂的学习对我的影响却是长远的，他们告诉了我如何去做人，如何去做事。就像保尔.柯察金所说：“人最宝贵的是生命。每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”作为一名普通的邮储银行员工，他们让我学会了在生活中应该用一颗博爱的心去帮助我周围的朋友乃至整个社会需要帮助的人，去善待我们的亲人，在工作中更要将自己的一腔热血奉献到邮储银行的发展中去。2010年的尼玛拉木，2011年的赵月芳都让我感到了一位普通邮政工作者的伟大。他们徒步在雪山峡谷的邮路上行走几十公里，却从来没有丢失过一封邮件，他们风雨无阻，无怨无悔，他们春去秋来在邮路上一走就是十几年，他们将所有的热情都投递到了邮政事业。相对于他们我的工作环境起码没有飞沙走石，没有凶险重重，这就更要求我将更多的热情投入到工作当中，不畏艰险、迎难而上、奋力拼搏在平凡的岗位做出不平凡的业绩。
