水冶一中学校11月课改工作小结
日月如梭，时间飞快的流逝，11月对于我们学校来说是个收获的月份。我们主要做了以下工作：
一、城乡联手看课改，同课异构促发展 2010年11月17日下午，水冶一中与安阳市八中学校“城乡联手看课改，同课异构促发展”大型教研活动如期举行，活动围绕如何应用四步教学法，发挥学生主动性，提高课堂教学效果进行了研讨。安阳市八中两位骨干教师分别作了英语、数学示范课，八中团委书记赵冬就“作文如何选材”与我校全体语文教师进行了研讨，中心校教研员张爱平和李红英两位老师参加了活动的全过程，对活动的成功举办给于了大力支持。
教研活动分三个组同时展开，先作示范课，然后进行交流研讨。课改实施2个多月以来，我们学校教师一直对如何提高预习效果深感困惑。市八中英语教师霍菲所作的示范课让我校教师受益匪浅。
1、霍老师采用了学案教学法，这种方法既能检查学生预习效果，还能充分发挥学生主动性，大大提高课堂效率。八中的学案设计
科学合理，目标明确，通过学案学生能清楚地了解本节课要预习什么，课堂上教师要重点讲什么，应该掌握什么，重点练习什么，最大限度地发挥了学生学习地主动性，教师通过学案，能较快地了解学生预习效果，可以及时调整讲课重点，能有的放矢，切中要害，为学生答疑解惑，学案也方便学生课后复习。这种教学方法，正好符合我们现在实施的新课改，我们的教师正困惑如何提高学生预习效果，学案教学让我们看到一种高效率的预习方法。
2、八中教师英语口语非常流利，板书设计更是匠心独具，几个重点词语经霍老师的设计，变成了充满人文关怀的爱心图案，不仅归纳了重点，还巧妙地对学生进行了情感教育，教育学生对人要有爱心，让听课教师由衷赞叹和佩服。
3、本节课设计别具匠心，利用连词also---even---then巧妙地将整片课文串了起来。讲练中注重动词词组运用，连词、动词像一副骨架，只要学生稍加修饰，一篇文章便跃然纸上，学生轻轻
松松地就把整篇文章复述出来，这样的教学方法使学生平时最头痛的背诵，轻而易举解决，这样的授课艺术，让我们教师大开眼界，感慨万千。霍老师高超的教学艺术，深深吸引着学生和听课教师，她充满激情的语言和精美的设计，调动着学生的学习兴趣，学生积极地参与交流和探讨，课堂气氛热烈沸腾，学生在轻松快乐中学会了知识，增长了能力。
我校英语教师张慧清，所做英语课，充分展现了我校课改成绩。张老师深入钻研教材，从学生生活实际出发，导课自然，重点突出，整节课充分体现了学生为主体，教师为主导的教学原则，形式灵活多样，学生自己从身边的事物说起，很好地练习了被动语态，又自己总结出来本课重点，之后教师大量引入中招试题，让学生学以致用，感受学习的快乐，体验成功的快乐！尽管预习环节没有八中教师设计的好，但是小组交流讨论环节设计合理，采用小记者调查报告形式，学生积极大胆，勇于表现，学生不仅将所学知识联系实际，而且创造性地连词成句，很好巩固了本课知识重点，又拓展了知识面，看到学生表现地这么优秀，让听课
教师感慨不已：当教师精心设计的教学环节能正确引导学生时，学生真得像宝藏-潜力无穷！课改真该早些实行！
李庆祯老师的数学课，深入浅出，重点突出，语言
风趣幽默，板书规范调理，整节课设计合理，他亲切的充满鼓励地语言，很快缓解了学生的紧张情绪，引导学生自己探究找到二次函数图像的性质，帮学生归纳总结出图像的规律。李老师上的九年级的数学课，充分信任学生，引导学生积极思考，大胆表现，让我们看到学生被老师很好地启发诱导后，每一位学生都像一座被开采的金矿潜力无穷。李老师采用“四步教学法”，圆满完成授课任务，让我们个别九年级教师再也不能以课程紧为理由，排斥新课改。与八中教师的数学课相比，我们袁丹老师的课略有逊色。袁老师的预习环节效率低，没有给学生明确的目标，学生只是粗略地读了教材，不过当老师不紧张时，后面环节还比较好，学生的积极性被很好地发挥出来。两节课给我们的启示是：多交流多研讨，多学习才能提高教师素质，才能提高课堂效率！ 八中团委书记赵冬一直任教语文，他结合自身多年教学经验，给我们全体语文教师，就作文教学如何选材进行了交流研讨。赵老师创造性地让学生每天运用重点字词写600字的日记，这样既保证生字词过关，又能锻炼学生写作能力，而且2个班所有学生日记每天全收全改！他的敬业精神震撼了在座的全部教师，让我们再一次感慨：成功之花，人们往往惊羡它现时
的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨。明白了八中优异的成绩背后是教师无私的奉献。
总之本次活动我们认识到，提高教学质量课堂改革势在必行！为保证教改能顺利进行，教师应多学习教学理论，努力提高自身素质，精心设计每一节课，充分信任学生，发挥学生主动性，引导学生学会学习，才能把教师从不停地讲解中解放出来！
二、赛课掀起课改高潮 深入研究课改，以公开课为载体，积极探索课改新思路。“六步教学法”实施3个月，每个教研组都有了不同程度的体会和收获，11月我校开展了课改比赛活动月。我们以教研组为单位，年级组长牵头，认真进行了课改公开课比赛。教师们比原来更加信任学生，敢于让学生来当课堂的主
人，学生更加自信，有一部分学生表达能力明显进步，语言逐渐有原来的呆板机械，变得越来越生动形象、活泼幽默。课堂气氛比原来活跃沸腾。教师们普遍反映课改后效果良好，通过这次大型公开
课活动使教师之间互相交流探讨，取人之长，补己之短，互相促进，互相提高。课改的深入进行，使教师和学生出现了可喜的变化。
三、教师走出校门，学习课改新经验
为了使我校课改结硕果，学校派出大量教师到县一中、铜冶一中、蒋村二中、市八中学习兄弟学校课改先进经验，使教师们开阔视野，取长补短，更加有利于大家大胆进行课改。
四、阳光体育体操比赛之花在校园开放。
阳光体育活动使师生感受到运动的快乐，体验到竞争、团结、拼搏的力量。“我运动，我快乐，我健康”的理念已经深入人心。11月20日，水冶镇中小学体操比赛在我校胜利召开，我校体操代表队以充满活力的精神面貌，整齐划一的动作，别具特色的创新，一举夺得一等奖。
五、抓常规、促教改。
为了使教改深入进行，我们狠抓教师教案书写，要求严格按照教改方向书写教案，要求教师灵活多元化评价学生作业。教师
中涌现出一批业务标兵。
六、调研体育成绩、促进学生全面发展
为了促进学生全面发展，教研室到我校进行了体育测试。促使我校学生加强体育锻炼，提高身体素质。
七、12月打算
积极参加安阳县课堂改革公开课活动； 深入开展课改，搞好经验交流会； 迎接县镇目标验收；
争取在县九年级抽测中取得优异成绩。
水冶一中学校2010年11月
