任现职以来专业技术工作总结
本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能用正确的政治观点教育学生，热爱教育事业，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和事业上积极进取精神，自觉遵守师德规范，热爱学生，尊重家长，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。热爱学校，关心集体，有较强的集体荣誉感和团队意识。在工作中善于团结协作，自觉服从组织安排，严于律己，品德言行符合党员和环节领导的标准，处处堪为其他教师和学生表率。
任现职以来我一直担任两个班的外语课的教学工作及班主任工作。在工作中能根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，因材施教，科学筹划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。我对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能独立掌握、正确处理教材，任现职以来圆满地完成了各项教学工作。具体情况总结如下：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。任现职以来能深入学习新的《课程标准》，努力钻研教材，准确地把握教材的基本内容和知识结构，明确教学任务、目标、重点、难点，全面系统地把握教材内容、体系。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强业务技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。始终以饱满的情绪对待每一堂课，并且注意学习先进的教学方法。结合本学科的特点，针对学生思想实际，有效地对学生进行马克思主义基本观点、爱国主义和理想教育。课堂上能灵活地采取多种教法，语言清晰、准确、生动、形象，同时恰当地进行课堂板书，能把知识全面、系统、准确地传授给学生。在教学中能正确处理好教师主导与学生主体的关系。贯彻理论联系实际的原则，调动和激发学生的学习主动性和积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，能把科学性和知识性统一起
来，真正达到“双主体和谐发展”。
三、积极参加学校组织的集体备课、岗位练兵活动和教研室组织的各种教研活动。能主动参加市、区教育局组织的课改培训，主动更新课改理念，不断提高自己的教学水平。在工作上，有疑必问,虚心请教。同时，还能经常听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短。
四、认真布置作业，及时批改作业，及时反馈课堂信息，及时分析处理学习中出现的各种问题。布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，评语有针对性和人文化，注意分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对出现问题集中的知识点，及时查缺补漏，使作业对课堂的反馈和巩固做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。之后认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式仍停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，回顾任现职以来的工作，在学校领导的关心指导下，按学校要求，按照教学计划保质保量地完成了教学任务。从总体上看，所教学生的学习、纪律及精神面貌等方面都特别突出，所教班级学生能力明显
提高，智力得到了良好的发展。几年来，所教班级学生成绩良好，在海区升学考试中名列前茅，2007年所带二年一班获海拉尔区级和呼伦贝尔市级“先进班集体”。所写论文《浅谈外语教学中综合素质的培养》在《中国教育科研论坛》杂志2007年第3期发表，并获第四届中华教育科研论文评选二等奖。2008年8月《外语教学中如何正确使用多媒体》获内蒙古自治区教学研究学会中学外语论文评选一等奖。同时积极参与教育科研工作，先后参与了呼伦贝尔市级课题《〈班主任工作手册〉的研制》和《下岗职工子女家庭教育偏失矫正的研究》的研究过程，并发挥主研作用，在这个过程中自己的科研能力也得到了极大的提升。在今后的工作中，我将进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地做好教学工作，争取取得更大的成绩。
