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学年度第一学期期末教师个人总结

发布时间:2020-03-01 16:03:47 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

北京青年政治学院附属中学

2010-2012学年度周新花工作总结

初中数学组周新花

本人这学期担任初中数学教研组长、初一(2)班班主任及初一(1)(2)班的数学教学和数学课题组组长工作。一学期的工作即将结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 我始终认为作为一名教师应把\"师德\"放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。\"学高为师,身正为范\",这个道理古今皆然。虽然自己儿子已是高三,人生最关键的一年,当学校找到说学校有困难需要当班主任,经过犹豫决定舍小家,顾大家,还是接了初一(2)班的班主任。

二、强化常规,提高课堂教学效率。

本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学目标,让每一节课的目标 都有可操作性。不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;精心编写每一天的检测题。在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,使课堂45分钟更加有实效、加强学习,努力提高教学水平。

作为有近20年班主任龄的我,已在青院附中连续三届7年当班主任,2009届第一届带的实验班,多名学生考入市区重点,成绩在全区是名列前茅的。2010届、2012届所带领的班级都是初一入学时应是学习最差、纪律最差的班级,但班级运动会、篮球比赛、拔河比赛等各项比赛均在学校、年级名列前茅。中考成绩也不错,很多学生超水平发挥。学生自己对成绩很满意。2012年9月送走了一拨,又迎来了新的一拨初一(2)班,初一(1)班是直升班,初一(3)班是美术班,我所教的初一(2)(3)班应是年级较差的班级了。

作为教研组长,树立踏实认真的工作作风,提高工作效率和协调意识。加强日常教学规范,提高教学指导和监控水平,深入进行课堂实效的实践研究。立足校情和学生实际情况,开展多元教学,紧紧围绕“减负增效”这一要点,提高课堂教学效率,努力构建具有学科特色的教研组。以教学常规管理为重点,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。继续抓好培养青年教师工作。深入开展“职业道德大讨论”进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、早自习、午自习、还有其他的自习课,珍惜每一节课,临近期末,只要有时间,不放过每一节可用的时间,有时一天最多能上

7、8课,每一节都不放松,从不计报酬,不计个人得失,使每一节都有效率。有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、绩

2011-2012学年度考核优秀,2012年9月北京市基础教育课程教材改革实验论文,《数学有效课堂的初探》三等奖。2012年十月在朝阳区基础教育系统自制教具二等奖。

大学第一学期期末个人总结

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