《大学语文》基本知识点
一、一要点：语文包括语言文字知识和文学知识
1.语言文字知识：文言实词、虚词、句式
(1)文言实词：古今意；常用文言实词具体含义
(2)文言虚词：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃
(3)文言句式：使动句式、意动句式、名词做状语、名词做动词、判断句、被动句、倒序句，翻译成现代汉语句式。
2.文学知识：作家作品基础知识和文体基础知识
（1）作者基本情况（字号、朝代、主要思想或文学主张、文学成就、代表作 （2）作品基本情况（出处、编著朝代、文体性质、基本内容、特色、地位 （3）文体基础知识：4种文体知识的具体考核
①议论文：
议论文三要素：论点、论据、论证 论证方式：立论、驳论
论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、归纳法、演绎法、比较法（对比、类比） 驳论的方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证 ②记叙文：
叙述方式：顺序、倒序、平叙、插叙
人物描写：肖像、语言、行动、心理、细节 环境描写：自然环境、社会环境
抒情方式：直接抒情、间接抒情、借景抒情、在叙事中抒情、在议论中抒情
③诗歌：
古代诗歌文体：楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令
抒情方法：直抒胸臆、意象表现；借景抒情（自然天成、融情于景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情
诗词部分需要掌握的重点知识就是诗词的直接抒情，间接抒情。其中六种间接抒情是需要掌握的最重要的知识重点与难点。
借景抒情又分为自然天成，融情入景，移情于景，因情造景四种，这四种借景抒情的区别就在于在景物描写中融入作者思想感情的多少。
直接抒情： 《湘夫人》，《长恨歌》，《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》 自然天成：《饮酒》 借景抒情 融情入景：《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》 移情于景：《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》 因情造景：《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》 诗歌的抒情 借事抒情：《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》 借举止抒情：《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》
间接抒情 借比喻抒情：《虞美人》《长恨歌》《声声慢》（自喻）《摸鱼儿》《再别康桥》 借象征抒情：《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》
借典故抒情：《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》
修辞手法：比喻、比拟、排比、对偶、设问、反问、借代等。 ④小说：
小说三要素：人物、情节、环境
人物形象：性格特征、个性特点、人物描写法 心理刻画：直接间接、心理描写
表现方法：倒叙、前后照应、以小见大、托物言志、对比、铺垫、烘托、反衬、类比、象征
倒叙: 《哭小弟》《马伶传》《金鲤鱼的百裥裙》
托物言志:《秋夜》 以小见大：《香市》《苦恼》
对比：《苦恼》《都江堰》《种树郭驼橐传》《西湖七月半》《香市》
铺垫：《纪念傅雷》 侧面烘托：《哭小弟》《马伶传》《张中丞传后序》
反衬：《香市》《冯谖客孟尝君》《张中丞传后序》《马伶传》《张中丞传后序》 类比：《种树郭驼橐传》《我与地坛》《蚂蚁大战》 欲扬先抑:《冯谖客孟尝君》《都江堰》 象征:《秋夜》《我与地坛》《蚂蚁大战》《爱尔克的灯光》《都江堰》 拟人:《秋夜》《都江堰》《蚂蚁大战》
3.文学作品阅读分析：背景、主要内容、写作特点、提升写作能力
二、记住语文中的“二”
（1）二种语言类型：口语、书面语。
（2）二种论证方式：立论、驳论。
（3）二种说明语言：平实、生动。
（4）二种说明文类型：
事理说明文（阐述事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的一类说明文。） 事物说明文。
（5）二种环境描写：
自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
（6）二种论据形式：事实论据、理论论据。
