四十三个快乐的小精灵，四十三张天真烂漫的笑脸，四十三双孜孜求学的眼睛，四十三对卓越灵活的双手， 四十三颗团结友善的心灵，四十三个希望，四十三个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，融合一个共同之家---七里小学2010届5班。
我们每天快乐的生活在一起，在知识的海洋里遨游，在科学的高峰中攀登，在丰富多彩的课余生活中享受快乐。我们用欢快的歌声、跳动的音符唱响求知的曲目，我们用纯洁灵秀的双手托起生命的光环，我们用我们的方式展现祖国的明天。四十三个同学就是四十三艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆! 三年级二班是我们快乐的家，我们是37个活泼可爱的快乐小精灵，一张张阳光灿烂般的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们一起学习，一起努力，一起拼搏，一起进步！
虽然我们年纪小，可是我们志气高，37双小手拧成一股绳，我们努力做好每件事，搞好每次活动。
努力加油——让我们的家更加和谐，让我们的笑脸更加灿烂，让我们的知识更加宽广，让我们每个小精灵更加闪亮！
在蔚蓝的天空中，一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。这群小雏鹰正是我们勒流中心小学三年(2)班的同学。 团结友爱，互帮互助是我们的做人原则;学会学习，学会休闲是我们的班级特色;遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;“努力学习，超越自我”是我们的班级格言;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。 在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。如曾获表扬班级，班级墙报获得好评等。瞧!生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方，你看我们生活在一起，有多么的快乐!多么的团结友爱! 三年级一班班级文化解说词 (2011-10-19 08:58:04) 转载▼
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分类： 教育故事 杂谈
三年级一班班级文化解说词 村魏小学 郑卫锋
班训：勤学 奋进
班风：爱学习、爱集体、爱劳动、有礼貌、讲文明 学风风：入则静，学则竟 成员介绍：
我们班有37名学生，分别来自不同的村子，不同的家庭汇集在一起组成了我们三年级一班。有缘千里来相会，我们相聚在一起就是一种缘份。我们会用爱心，用坦诚凝结这次相遇、相聚。虽然大家性格各异，但我们有共同的目标——为理想而学习，我们相聚在一起点燃爱心，燃烧激情，营造良好的学习氛围，踏踏实实，一步一个脚印向理想攀登！
为了营造良好的学习氛围，创设良好的学习环境，我们村魏小学的每个班都进行了班级文化建设。
走到我们教室，黑板上方是我们的班训：勤学奋进四个大字，中间是鲜艳的五星红旗。黑板的北面是一幅写字和坐姿图，下面是我们的各种班级常规管理材料。再看北墙，第一块展板是我们的校园特色课程:中国结。这是同学们亲手编织的，也是自己设计的。中间是一只孔雀，它的翅膀是用各种颜色的线拼制成的。上方是用各种制品拼成的图案，有太阳、小鸟、白云、蜗牛、蜻蜓等。主题为；编制希望。虽然不是很好，但这是我们自己做的，也寄托了我们的希望。
第二块展板是：书写真功。这是我们练习书法的阵地。虽然刚开始学习钢笔字，写得很幼稚，但我们很认真。相信以后我们会写得越来越好。
再向后右侧靠墙是图书橱。里面有我们从图书世界的各种书，还有同学们自己带来的书。大家可以从吸取各种知识，开阔视野。为了鼓励大家读书，上面还粘贴着“不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海”，“读书伴我成长”等标语。靠墙左侧是我们的学生评价栏。分别从四个方面，每月评价一次。每个学生都很在意，每月的优秀生在校宣传栏中表扬。
南面墙上，进门第一块展板是我们的成长树。我们班级就是一个大树，我们是一片片叶子。我们紧紧团结在大树的周围，接受阳光雨露，茁壮成长。如果谁表现不好，班长就把他拿下来。直到改好了，才把他贴上。所以同学们都很关注这里，生怕自己被取下来。成长树把我们紧紧联系在一起。 南面第二块展板是我们的剪纸。从一年级开始就联系剪纸，这些作品都是同学们自己动手刻制的。有的也许不精致，但我们用心做了。这些作品需要很多的耐心和认真。
我们的班级文化建设从不同角度，不同层面鼓励着，引导着，鞭策着我们走向未来。尊敬的老师，亲爱的同学们，三年级一班的文化解读至此，还望各位领导和老师多提宝贵意见。使我们这个小家更温馨、更和谐。 班级文化解说词
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！欢迎来到我们五（ 9 ）班参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮 .我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的 双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了 知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
走进我们五 （ 9 ） 班的教室，
黑板的上方是实验小学的校训， “厚德、健体、励志、创新”
，这八个字我们永远铭记在心，请同学
们用最响亮的声音喊出我们校训（全班同学说校训） ，也是我们为之 奋斗的目标。
在班主任汤老师和各科老师的共同努力下，整个班级形成 了良好的班风、学风，同学们之间团结友爱、互相关心，是一个快 乐、自信的班集体。请看后墙上，那苍劲有力的大字，是我们的班 训：我自信
我快乐
。它们是我们师生的一面旗帜
教室的西墙文化有四部分组成。
“ 书香四溢 ”
是我们图书角
的美名，这是我们的精神家园，同学们在这里吸取知识，获得智慧， 扬起理想的风帆。
“阅读之星”是我们班耀眼的明星，长期的阅读给了他们 丰富的涵养，瞧他们自信的脸庞，睿智的眼神，你会更加坚信“雅 言传承文明，经典浸润人生” “与书为友，其乐无穷。 ”
炫炫炫，炫出我风采，请看大拇指竖得老高，每个人都有自 己的闪光点，应弘扬自己的个性，发挥自己的特长，每时每刻都应 信心十足，
“炫我风采”为同学们提供了展示的平台，是学生施展才 华，倾诉心声，掘取知识的 “ 宝藏 ”
。让学生懂得用阳光般的笑脸 迎接每一次挑战，
营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 “安全标志”不光让
我们学到了安全知只，而且让我们知道如何保护自己，更时刻敲响 我们安全意识的警钟。 ，
“卫生角”温馨提示：爱护环境，从我做起，只有这样做，我 们的家才会变得更干净，更舒适。
再看
教室的西墙文化： 弘扬阳光体育， 做活力少年健将。 “体
育风采”是我们的体育角，看着那挂着的体育器材，不由得想起同 学们在操场上活力四射的风姿。
再过来是我们共同遵守的《小学生守则》、
《小学生日常行为 规范》
，它们就像一面镜子，时刻帮助我们规范自己的言行。
，
最后请请欣赏我班富有个性的班牌，我们是翱翔中队。
后墙上是我们的中队角。
队角是跳跃在我们心头的一团热情的火焰，
是我们班队活动的阵地，少先队员是我们最光荣、最响亮的名字。
再看翱翔中队这 67
位同学灿烂的笑容。 右方是充满青春活力的班主 任。
下方是班级口号：我信我拼，壮志在心 ;
我想我做，成功在握！
班主任寄语：相信自己，一切皆有可能
我们经过努力让冰冷的墙壁充满温情，洋溢热情，涌动激情。
这就是我们温暖的家，我们为拥有这样的学习乐园而骄傲，我 们会团结互助、努力进取，为班级争取更多的荣誉，
尊敬的老师，亲爱的同学们，五（９）班的文化解读至此， 还望各位领导和同学多提宝贵意见使我们这个小家更温馨、更和谐
