军事理论课程期望及建议
在开课之前我特地在百度上查了下，百科中给出的定义是这样的：军事理论，即有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。
意见谈不上，说实话本来我对这门课是没一点兴趣的，因为对军事不感冒，所谓的国防也就仅限于一点点武器方面的知识。刚上课时根本没仔细听，但随着课堂气氛的越来越活跃，我意识到我错了，错的还很离谱：兴趣是培养出来的，谁会天生就被某种东西所吸引呢？
下面的课程不用说肯定认真听了，而且还颇有收获，中国的社会环境，军事战略等问题发人深省，同学们也热情高涨，气氛愈加活跃。也就是在上周五我去启明的经济数理提高班偷课，他们刚好也是上的军事理论，不是我说，那位老师讲的确实不大好，提出的问题几乎没人回答，最后闹得点名回答，很是沉闷。对学生来说，课堂气氛几乎决定了上课效率。我们的课堂就很好。大家课后的评价也很好。
期望及建议么，我的看法是，能否增加互动的环节，虽然课堂的时间很是宝贵，但所谓的理论联系实践，我们应该通过对历史事件或者案例的分析来提高我们对军事的认知，同时也能加深大家对国防及军事的印象，提高大家的国防意识。再者就是希望老师能够想法将学习与国防联系起来，加深爱国意识的同时也刺激了同学们的学习热情，说不定将来很多人会因此参加国防建设呢。
以上是我的一点儿薄见，中间有的文字有点偏激了，但这只是我个人的看法。最后，谢谢您的倾听！！
《军事理论课程期望及建议.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档