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生活化学论文

发布时间:2020-03-02 12:00:04 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

环境与化学—三大污染篇 浅谈学习生活化学的意义:

我是一名应用化学专业的学生,作为以后化学方面的人才,我觉得理论和实践同等重要。我很害怕这种情况出现:别人在生活中遇到了一定的问题需要自己来解释或者给他们解决问题,而自己含含糊糊、磨磨唧唧无从下手,那是一种多么尴尬的事情呀。所以说,学习生活化学是我搞好化学的基础。另外它还会使我在日常生活中比别人显得更有才干,在职场竞争中也更有实力。 学习环境与化学的意义:

在世纪之初,我们来讨论有关健康的环境问题。人类在征服自然的进程中,以空前的速度建立了现代的物质文明,同时也造成了对自然环境的破坏。人类现在的许多疾病可以认为是人类对迅速改变的环境适应性的失调。过去人类为了生存所获得的适应性,正日益受到环境污染的挑战。环境质量不仅关系当代人的健康,还影响到子孙后代,必须予以关注。

关于环境与化学这一章节我所学习到的知识:大气污染、水污染、环境污染。

大气污染:

大气污染污染问题主要有两种酸雨危害和臭氧层破坏。a、酸雨:酸雨指的是ph

除上述两种主要危害之外,还有核物质外泄所导致的大气污染,这几年来核污染越来越严重,我们必须慎重对待。我们应该采取强有力的措施:

1、加强监控,严格控制高污染产业气体排放,以及氟利昂冰箱等电器的生产

2、努力致力于新能源的研制

3、加强生态建设,扩大绿色带面

4、采用净化处理装置处理污染气体积。 水污染:

水污染主要来源于工业废水和生活废水,可分为化学污染和生物污染。水污染的主要危害:a、食物链毒化,这是化学污染的恶果。如甲基汞、镉(痛痛病)、农药及氟砷铬铅钡等均可引起饮水或食物毒化b、传染病 以水为媒介的细菌性肠道传染如伤寒、痢疾、肠炎等,病毒传染如血吸虫、传染性肝炎等;c、间接影响

发生异臭、异味、异色,呈现泡沫和油膜等,使水生物毒化,有机物的分解和生物氧化受到抑制,从而妨碍水体的正常利用。水污染常见疾病有水俣病、痛痛病。

1、水俣病,就是汞中毒。最早的记载是在日本,在1953-1956年间,有一个叫水俣湾的地方,当地居民日本人很多都出现耳聋、目盲,也有一部分人精神失常;当地的猫也都失去控制,跳海自杀。该事件发生的原因有很大可能是工业污染。工厂将废水排入河流海洋中,居民饮用后造成汞中毒。

2、痛痛病,属于镉中毒,又叫股痛痛。起源于日本富士县,20世纪初期开始,人们发现该地区的水稻普遍生长不良。1931年又出现了一种怪病,患者大多是妇女,病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。到后来疼痛逐渐加剧,他们忍不住大叫道“痛死了”,有的甚至选择自杀来结束痛苦,也因而得名痛痛病。

除此之外还有铅中毒等各种水污染所引发的疾病。现如今人们对自己的健康越来越重视,而要维持健康,水污染使我们不得不解决的一大问题。首先必须正确饮水,主意水卫生。饮用水应是无臭、无味、透明的液体,水中的细菌数应不超过国际标准,应含有多种营养物质,如矿泉水就含有多种人体需要的常量元素和微量元素等。其次,我们应该采取必要的措施来治理水污染。

处理水污染的方法,从原理上分为三类,物理、化学和生物方法。

1、物理方法:通过物理作用分离,回收废水中不溶解的呈悬浮态的污染物。通常采用沉淀、过滤、离心分离、气浮、反渗透等方法,将废水中悬浮物、胶体物等污染物分离出去,从而使废水得到初步净化。 多用于污水的预处理,以减轻后续其他处理过程的负担。

2、化学处理方法:通过化学反应和传质作用来分离、去除废水中呈溶解、胶体状态的污染物,或将其转化为无害物质的处理方法。常用中和、混凝、氧化还原、萃取、吸附、离子交换、电渗透等方法。

3、生物处理方法:通过微生物的代谢作用,使废水溶液、胶体以及微细状态的有机物、有毒物质转化为稳定、无毒物质的方法。常用有需氧的活性污泥法、生物滤池法,厌氧的生物还原法等。 土壤污染:

土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层,其厚度一般在2 m左右。凡是妨碍土壤正常功能,降低作物产量和质量,还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响人体健康的物质,都叫做土壤污染物。而土壤污染源主要有三种:

1、工业污染源:废水、废气、废渣

2、农业污染源:化学农药、除草剂等

3、交通运输污染源:有毒物质的泄漏、油类的泄漏、尾气等。土壤污染不仅能够使土壤贫瘠,农作物减产而且它在无形中以对人们的身体健康造成很大伤害。目前,治理水污染的方法主要有两种:控制有害废物的排放和合理使用农药、化肥、薄膜等农用物资。

面对以上环境问题,我觉得我们应该采用进来刚刚提出的一种既科学又环保的的方法,绿色化学。在以后的生产中我们应该坚持“少废,无废,无毒,无害”的原则,只有这样人们才能健康生活,社会才能实现可持续发展。

以上就是在这一章的学习中我所学到的知识,我国目前环境危机越来越严重,我国人民必须认真对待。目前的大学生是将来20、30年里的主力军,国家的中流砥柱,我们必须努力学习科学知识努力充实壮大自己,另外要积极参加社会实践以便将来能够成为真正对社会有帮助的人。

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