第29界ICU进修护士培训计划
㈠ 目标
通过培训，应使得进修护士掌握
1． 多功能的生理监护仪的应用、报警原因分析及故障排除，识别异常心电图。（心电监护床旁讲课于操作）
2． 人工呼吸机的应用、参数调节、管道连接、报警原因分析及处理、及机械通气病人的呼吸道管理。（气管导管讲课及呼吸机讲课及连接示范操作及吸痰操作）
3． 有创血压监测方法，管道连接及管道护理、临床意义及注意事项。（CVP、ABP的安置和测量的操作与床旁管理）
4． 微泵输液泵的正确使用及报警处理。（床旁讲解）
5． 各种引流管的护理和伤口护理。（引流管的护理与更换；伤口护理讲课，换药操作；气管切开护理操作）
6． 危重病人的观察与护理、危重病人的抢救配合，CPR及心肺脑复苏后的监护。（危重病人的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+压低温治疗仪）
7． 危重病人的营养支持护理。（鼻饲操作+营养支持讲课）
8． ICU院内感染控制。（讲课）
熟悉
1． ICU环境及ICU的各项规章制度。
2． ICU的各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。
3． ICU消毒和护理管理。
4． 气垫床、血糖仪、精密计尿器的使用。（血糖仪操作）
了解
1． 床旁紧急手术的配合。
2． 气管插管、气管切开的护理配合。
3． PICCO的护理。
㈡培训方式
专题讲座
1． 器官管理——————————————————————————————田永明
2． 又创压力的检测和护理————————————————————————伍林飞
3． ICU院内感染的控制—————————————————————————陈军军
4． 心肺复苏的进展及除颤仪的使用————————————————————吴丹
5． 呼吸机参数的设置及常见报警的处理——————————————————苏浩宇
6． 伤口护理——————————————————————————————石玉兰
7． 危重病人的营养支持————————————————————————— 小讲课
1． ICU制度（纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等）
2． 危重病人的观察记录书写的注意事项。
3． 病人的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）
操作示范项目
1． 吸痰（单人和双人）
2． 气管插管的口腔护理
3． 测量CVPABP
4． 心电监护仪的使用
5． 呼吸机管道的连接及参数设置
6． 微量泵、容量泵的使用
7． 深静脉置管的护理
8． 测血糖
9.暖箱的使用
查房与读书报告、小讲课
1． 根据病房收治的疑难病进行查房。如新生儿护理、Fontan术后的护理、TOF术后的护理
以及一些特殊疾病的护理等）
2． 查房与读书报告、小讲课的方式与区别
㈢具体安排
要求：1.入学时进行操作考核，出科室进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。
2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。
第一月：完成每周护理学习。具体安排如下：
第一周：1.了解ICU发展史、环境、规章制度。
2.了解各种物质的规范放置。
3.了解观察记录及其他ICU的规范书写。
4.了解并逐渐熟悉ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。（专科操作示范） 第二周：1.强化各种ICU的专科护理操作（如气切护理、各种管道护理）
2.了解各种危重病人的观察、治疗及护理。
3.跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐渐完成业务查房内容。
4.掌握各项书写及各种物资的用后处理。
5.熟悉监护仪微量泵及容量泵的应用及报警处理。
6.了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。
7.入科操作技能考核。
第三周：1.跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐渐完成业务查房内容。
2.逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用和观察。
3．强沪危重病人的观察治疗护理。
第四周：1.继续轮转学习，在组长和带教老师指导下逐渐完成业务查房内容。
2.参与护理讲座、护理理论学习及组上业务查房。
3.做好探视时间家属沟通，改善服务态度。
4.熟悉危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用。
第二月：1.继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。
2.参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。
3.做好探视时间家属的沟通，改善服务态度。
4.逐步掌握危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用。
第三月：1.继续未完成的理论学习，不定期进行业务查房，征求意见。
2.掌握危重病人的监护及抢救配合，识别异常心电图和处理呼吸机的报警。
3.收集意见和建议，改进带教方法，小结。
第四月：1.掌握危重病人的监护及抢救配合，识别异常心电图和处理呼吸机报警。
2.每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。
第五月：继续完成进修计划，读书报告及相互交流学习体会。
第六月：出科考试，总结鉴定。
㈣ 考核
考核一般去平时考核成绩和出科考核成绩
平时考核包括：日常工作胜任能力与完成情况（20﹪）+学习工作纪律、态度（10﹪）
出科考核成绩：笔试（50﹪）与操作考核（20﹪）
