知识与技能：了解邓小平理论的基本内容；
情感态度价值观:感受我国人民在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路所取得的辉煌成就，理解中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，增强走中国特色社会主义道路的信心。在坚定理论自信、道路自信和制度自信的同时，自觉拥护共产党的领导，增强使命感和责任感。
1.1.多媒体教学法。启发式教学法。.时事教学法。
邓小平理论的基本内容及核心内容
导入新课：学生讨论：回顾自改革开放以来我国所取得的举世瞩目的现代化建设成就，并简单分析我国现代化建设取得伟大成就的原因。
教师总结：十七大报告指出：改革开放以来我们所取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这节课，我们学习的内容就是有关中国特色社会主义理论体系。教师：首先我们从整体上来了解一下中国特色社会主义理论体系的内容。
通过ppt逐条展示：
一：中国特色社会主义理论体系的内容
1.邓小平理论
2.“三个代表”重要思想 3.科学发展观
教师总结：中国特色社会主义理论体系这个概念第一次被提出是在2007年召开的党的第十七次全国代表大会上。党的十七大第一次明确指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
1.社会主义的本质
设问学生思考：什么是社会主义的本质？ 学生：略 归纳：邓小平理论的重大贡献之一就是第一次明确的回答了“什么是社会主义”
社会主义的本质是什么这一长期困扰人们思想的重大问题。社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 2.社会主义初级阶段理论
设问学生思考：当代中国最基本的国情是什么？ 学生：略
归纳：立足现实，认清国情，是我们党和国家制定方针、政策和路线根本依据。我们搞社会主义才几十年，还处于初级阶段。所谓初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段包括两层含义：就社会性质而言，我国已是社会主义社会，就发展程度而言，我国还处于初级阶段。 3.改革开放理论
首先放映安徽小岗村村改革的图片资料和十一届三中全会会场图片 然后设问学生回答：我国的改革开放是从什么时候开始的，其标志和内容革是什么
教师总结：1978年党的十一届三中全会做出实行改革开放的伟大战略决策，从此中国进入了社会主义事业发展的新时期。中国的改革首先从农村开始，在农村实行以家庭联产承包责任制，在城市实行国有企业改革。对外开放，打开国门，引进国外的资金、技术、人才和先进的管理经验。同时鼓励支持我国企业积极“走出”国门，占领国外市场。四：党的社会主义初级阶段的基本路线 设问：党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 学生回答：略 教师归纳：
1.内容： 领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 2.核心
一个中心（以经济建设为中心）
两个基本点（坚持改革开放，坚持四项基本原则）在邓小平理论的指引下，我国改革开放已走过个38春秋，取得了社会主义现代化建设的巨大成就，我国生产力水平有了很大提高，综合国力显著增强，国际地位日益提高，人民生活不断改善。下面我们就通过一个不到两分钟的短片一起来回顾我国改革开放波澜壮阔的历史和伟大成就。学生观看视频：改革开放成就展
总结：改革开放所取的巨大成绩印证了邓小平理论的正确性，我国现代化建设取得巨大成就的经验集中一点就是：毫不动摇地坚持党的基本路线。
板书;
一、1.邓小平理论三：邓小平理论的主要内容 2.“三个代表”重要思想1.社会主义的本质 3.科学发展观2.社会主义初级阶段理论
3.改革开放理论
三：邓小平理论的核心内容 1.内容 2.核心
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