八年级语文期中考试经验交流稿
灵台三中杨自强
这次期中考试，八年级一班取得了较好的成绩，这与班主任张老师对班级的有效管理和全班学生的辛勤努力是分不开的。说到经验谈不上，我就把本人平时一些具体做法和我个人的感受和大家一起交流一下，请大家多批评指正。
在备课上，由于本人语文教学经验欠缺，因此我多方搜集资料，观看相关课文的教学视频，研究优秀课件，先后购买了三本教学参考书供自己学习，并认真研究教材，把所要教的课文自己先学懂，然后才准备教案，并反复揣摩修改。教学中，我尽量降低教学起点，关注每一名学生，让他们每节课都能有所收获。对于一些名篇，经常考的课文，花足够的时间去研读，如《背影》《桃花源记》《短文两篇》《杜甫诗三首》等，在这次考试中，这几篇课文都考到了，学生答的也都比较好。
语文的学习是一个慢功夫，要想在考试中取得好成绩，必须有一个良好的语文学习习惯，注重平时的积累。为此我主要采用了以下做法：
首先，培养学生注意积累的习惯。我们要求每位学生至少准备一个笔记本：主要用于听写字词、重点文学常识、文言文课本下注释和诗词名句默写，摘抄好文章、好素材、好作文或是自己写的随笔等。基本上每节课都进行相关的听写，对于出错率较多的字词，我在黑板上亲自书写并作必要的讲析，同时表扬先进，批评落后。对听写不合格的同学除点名批评外抽时间再单独测试，直到达标为止。要求学生平时记录和语文有关的知识，比如单元字词小结、文言知识小结、诗句默写、名著知识、易错成语、文化常识、经验总结等。作文在考试中占的分量很重，仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，所以要在平时多积累素材，多学习好的文章，这样才能取得理想的成绩。
其次，培养学生勤查字典的习惯。我们要求每人必须有一本字典，每当遇到不认识、不理解或拿不准的字词随时查阅字典及时解决字词问题。字典是我们每个人最好的老师，学生天天与字典为伴，既积累了字词又养成了随时解决字词问题和自主学习的良好习惯，相信这个习惯的养成会让学生终身受益。
第三，培养学生善于利用零碎时间读书的习惯。为了开阔学生的视野、培养学生的阅读兴趣、提高学生的语文素养，我除了向学生推荐名著外，还向学生推荐了《读者》、
《青年文摘》、《意林》、《时文选粹》、《智慧背囊》等杂志。为了落到实处，我每节课抽出3—5分钟的时间找一位同学给大家读一篇好文章，要求篇幅不长，生动感人，文词优美。通过这种办法，不仅提高了学生的语文素养，陶冶了学生的情操，增强了学生的审美能力，也丰富了学生的思想，同时也提高了学生的阅读理解能力和表达能力。
最后，考前演练、重视书写。卷面是否整洁，书写是否规范，答案是否清晰有条理，直接关系着学生的得分。考试前我仔细检查学生的书写，对写得不符合要求的学生重点帮教，尽量避免学生因不注意书写而丢分。
虽然这次取得了点滴成绩，但和兄弟学校比还有相当大的差距，我还需要加倍努力，同时在教学中还有许多困惑没有找到切实可行的解决办法，需要多向其他老师的学习。
