障碍我不怕
活动目标
1、助跑跨跳过不同高度、厚度的纸盒，发展弹跳力。
2、能根据自己的能力，调整盒子的高度。
勇于挑战自我、展示自我、战胜困难，体验成功的喜悦。
活动准备
大小不一的纸盒子若干，数量多于幼儿的人数
活动过程
1、玩“老鹰捉小鸡”游戏。 a.教师带领幼儿做转动手腕、脚腕、体转、腹背、跳跃运动。
b.幼儿自由分组，玩“老鹰捉小鸡”游戏。
2、跳纸盒活动。 a.教师交代玩纸盒的要求，共同回顾助跑跨跳动作要领：快跑、用力蹬地、跳起。
b.幼儿用纸盒分散自由练习。教师引导幼儿找空地方玩，助跑线路不与别人的线路交叉，对能力强的孩子，引导他们把盒子竖起来，增加高度。 c.集中幼儿，共同交流跳法和体会。
d.幼儿再次分散跳纸盒。教师观察幼儿，引导他们根据自己的不同水平，条平铺或叠加起来的盒子。
3、展示自我。 a.跳过一只纸盒。
鼓励全体幼儿，自告奋勇，在全班面前跳过一只纸盒。大家掌声鼓励。 b.跳过两只叠加的纸盒。
自告奋勇，在全班面前跳过两只纸盒。大家掌声鼓励。 c
跳过叠加更高的纸盒。
自告奋勇，在全班面前跳过叠加更高的纸盒。大家掌声鼓励。 d
互相拍拍腿，放松结束活动。
《(大班)障碍物我不怕.doc》
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