《小小音乐家》教案
【教学内容】
歌曲《小小音乐家》 【教学目的】
1、用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲《小小音乐家》
2、愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣
3、用表演、编创等形式表现《小小音乐家》 【教学重难点】
在音乐实践中培养学生想象力及与人合作的能力 【教具准备】
多媒体课件 【教学过程】
一、组织教学：
1、师生问好 创设情景，激趣导入：
2、播放课件演奏家、歌唱家、指挥家、舞蹈家图片
师：他们把美妙的音乐带给我们，人们尊称他们为音乐家。同学们，你们想当音乐家吗？今天老师带来了一位小小音乐家，他想和大家做个好朋友，我们一起来听听他的自我介绍吧！
——播放课件歌曲《小小音乐家》
三、引导掌握
1、学唱歌词
1 ａ、师有节奏击掌提问 强调附点及十六分节奏 ｂ、生有节奏击掌回答 ｃ、生有感情地朗读歌词
ｄ、师有感情的演唱歌曲生随音乐律动
2、学唱旋律：
ａ、师弹一句旋律生用“啦”来轻声哼唱 注：发现错误及时纠正 ｂ、集体哼唱
3、学唱歌曲：
ａ、播放歌曲《小小音乐家》 ｂ、生轻声跟着音乐唱
师：同学们，刚才这首歌你最喜欢哪一句？你能试着唱唱吗？ 生：（略） ｃ、再次聆听歌曲 ｄ、随琴有感情的演唱歌曲 ｅ、巩固歌曲
四、创造与表现：
1、创造（编创歌词） ａ、小组协作讨论 ｂ、分小组创编
2、表现
2 ａ、汇报表演 ｂ、展示评价
五、小结
师：这节音乐课你们玩得高兴吗？让我们相会在下一节音乐课吧！同学们再见！
《小小音乐家教案.doc》
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