金钱观对人的影响
当今社会，买东西都需要金钱。钱多钱少，可说是衡量物质水平的一个标志。不过，在如何对待钱这个问题上，也是衡量一个人精神境界高低的标志。
金钱对我们来说固然重要，但对我们的影响也不容忽视。为什么这么说呢？我认为，金钱若消失了，社会物质的“消费”、“交换”就不能正常进行，物质便失去了价值。钱是社会发展的产物。它的出现，便利了交换，促进了流通，繁荣了经济，有着不可忽视的作用。
任何人的生存都需要吃饭、穿衣、住房子，这就是“物”，而金钱是物的中介，所以人们离不开钱，也因此而产生了各种各样的金钱观。
“钱财如粪土，仁义值千金”，这是一种金钱观。持这种观点的人认为，不是什么事情都可以用金钱来代替、衡量的。如古代的弦高，他赶着12头牛去卖，路上碰见秦国偷袭郑国的部队。他为了祖国的安全，冒充郑国来犒劳的使者，把牛献给秦军。秦军大将孟明视信以为真，觉得郑国既然派人来犒师，那么必定知道秦国会偷袭，早就做好准备，于是只好退兵。弦高把国家利益看得比金钱重要，人们都赞扬他。可见，金钱并不是第一的，也不是至上的，在金钱之外，还有许许多多的东西，如祖国、人民的利益以及亲情等比金钱更重要。
11岁的肖肖是贵州省某县实验小学的学生。肖肖有自己的存折，每年的压岁钱收了多少，他对谁也不透露。肖肖喜欢过年，他说春节是他“领工资的时间”，大人们每个月发一次工资，而他每年发一次工资，“要是一年多过几次年就好了”。与对金钱的渴望越来越强烈相对应的，是孩子对艰苦生活的不了解和不适应。据肖肖的家人说，今年春节，到乡下老家探亲的肖肖刚到乡镇就嚷着要去逛街。当他发现“街上连超市都没有，而且电视只能收5个频道”时，立即表示不能接受。
9岁的冉冉与肖肖同在一个学校。跟着大人进超市购物，冉冉会毫不客气地随手拿起他喜欢的东西就放进购物车里，并且不看价格。当大人让他倒杯水时，冉冉会说：“你给我多少钱？”———他开出的价码是倒一杯水10元钱。摘自：（重庆市渝北区回兴小学）
孩子重视钱和金钱能够带来的物质和精神享受，是市场经济发展的必然产物。每天发生在孩子们视野之内的是以金钱为媒介的商品交换行为，使他们从小就很自然地了解金钱的“魔力”。孩子喜欢钱，本身并不是一个“可怕的问题”。但是传媒的不当宣传、家长的不当引导、成人社会对金钱不恰当地运用所造成的“示范效应”，却可能使一些孩子从小形成“拜金主义”的价值观，给他们未来的人生道路留下巨大隐患。
有的人却恰恰相反。他们为了金钱，不惜利用一切手段，甚至做出违法犯罪的事情来获取。如利用职权贪污受贿、涂改发票、做假帐，甚至结伙抢银行等。这些人利用种种非法手段，聚敛几十万、几百万甚至几千万成为了“大款”。钱有了，但他们幸福吗？答案是否定的！因为他们的物质生活虽然富裕，但精神空虚，甚至要提心吊胆过日子，生怕有一天东窗事发，被投入监狱。没有很多钱的人其实也会快乐、幸福，因为他们活得问心无愧，活得充实。身为孔门七十二贤人之首的颜回，就没有很多钱，可是他好学不倦，乐在其中，终于有成，名垂史册，因此他也就是一个幸福的人。
培养孩子正确的金钱观、享乐观，需要家庭、学校和社会的共同关注，并形成方向一致的合力。家长应当指导孩子合理消费；学校应当帮助青少年了解由于收入水平不同造成的社会差别，引导青少年正视这些差别，克服消费问题上的盲目攀比；对社会的腐败和丑恶现象，社会舆论必须立场坚定、旗帜鲜明地予以鞭笞，引导他们构筑自己的“道德底线”，让孩子们逐步形成正确的劳动观、价值观。
