洪村小学实验教学工作自查报告
随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，中小学素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作进行自查：
一、基本情况
我校实验室仪器配备基本达到要求，这笔重要的教育资源应在教育教学中充分发挥其作用，同时也是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，但因我校功能室不足，一些设备没能发挥其应有的作用，这是我们下一步工作的重点。
二、组织领导
学校高度重视实验教学，仪器管理工作，并将实验教学，仪器管理纳入常规教学管理之中，制定科学完善的规章制度。学校设有工作领导小组，有兼职且学历达标的管理人员。
三、科学实验教学工作情况
我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：
1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课。
2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。
四、存在的问题
1、功能室缺乏，实验室建设有待完善。
2、档案管理工作有待加强。
洪村小学 2010.9.1
《洪村小学实验教学工作自查报告.doc》
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