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新疆实验小学地址
新疆教育学院实验小学
新疆教育学院实验小学，坐落在乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院院内。邮编：830043，其前身是创办于1906年新疆师范学堂的附属小学。新中国成立以后，新疆师范学堂更名为乌鲁木齐第一师范，1978年原第一师范更名为新疆教育学院，随之，在原一师附小的基础上，于1980年命名为自治区最早的一所实验小学。在百年的办学历史中，该校的办学质量享誉乌鲁木齐市和自治区内外。
推荐第2篇：新疆教育学院实验小学
新疆教育学院实验小学2006--2008年
精神文明建设三年规划
我校2006年—2008年精神文明单位创建工作将以十六大精神为指导,按照院党委的工作部署安排，以体现“以人为本，和谐发展”为办学理念，进一步达到“创名校、出特色、育人才”的办学目标和“会学习、善创新、有个性”的育人目标。我校将以“敬业爱生、追求卓越”的精神为主导，以争创自治区级“文明单位”为动力，加强管理，不断提高教育教学质量，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，推进物质文明、精神文明、政治文明建设和生态文明建设，切实加强思想道德教育，扎实开展精神文明创建活动，为教育事业的发展提供思想保证、精神动力和良好的发展环境。
以下就实验小学2006年—2008年度精神文明建设三年规划部署安排如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，坚决执行党的教育方针，依法办校，以德治校，用心施教，积极推进素质教育，以全面提高学生和教职工素质为根本目的，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为目标，加强学校思想政治工作和德育工作，努力把学校建设成为弘扬社会主义精神文明的重要基地，为加快我校文明单位建设服务，为推动我区跨越式发展和教育事业的改革发展作贡献。
二、实施目标
（一）、加强领导班子建设，完善各处室和各教研组。
1、重视领导班子组织、思想和作风建设，坚持民主集中制原则，团结协作。中层干部有独当一面的能力，校级领导干部有驾驭全局的能力。
2、积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。
3、进一步完善“二处一队”的建设，做到职责分明，务实有效，提高学校的办事效率。
（二）内部管理规范化、制度化。
1、学校思想教育、教学教研、总务后勤等各项规章制度健全，运行机制正常，常规管理做到制度化、规范化。
2、无乱推派和乱收费现象。
3、学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥教代会、党组织和工会群众组织的作用。
（三）努力提高教育教学质量，积极办好群众满意学校。
1、教育教学质量处于同类学校的前列，力争达到社会各界群众对学校办学水平普遍满意的程度。
2、教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就德、智、体、美、劳诸方面全面发展的一代新人。
3、做好教师培训工作，开全国家标准要求的所有课程。
4、利用好校园网络平台，积极发展信息技术，充分发挥计算机多媒体辅助教学的作用。
5、所有教师达到大专以上学历，鼓励教师积极参加本科学历和研究生学历进修。
6、通过分批组织教师进修学习，一年内使全体教师达到政府教育主管部门要求的计算机技术等级标准。
（四）、真正加强“行业作风”建设。
1、坚持以学生为主体、以育人为宗旨，搞好有特色的校园文化建设，逐步形成廉洁、高效、高质的行业风气，科学严谨的学术风气，健康、和谐的生活风气。
2、加强教职工的思想道德教育，做到爱生敬业，营造健康、祥和、安定的校园治安环境。
（五）、创建一流的校园育人环境。
1、规划好校园环境，搞好绿化、美化建设，继续加大投入，努力办好花园式、乐园式的学校。
2、完善教学设备，尽力为师生提供优雅、舒适的学习环境，短期内力争使校园绿化面积达到30%以上。
3、创办好全区一流的名校。
三、工作目标： 按照院党委提出的一年打基础，二年见行动，三年见成效的创建目标，近三年我校要在求实、求进、求深、求新、求效上下功夫，通过“五化”建设，即学校管理制度化、教育教学规范化、师生行为文明化、校园环境育人化、学校设备现代化，最终把学校建设成为“环境美、设施齐、师德好、学风正、特色显、质量高”的现代化小学，实现精神文明建设上台阶、上档次的工作目标。
四、具体工作：
（一）加强领导，完善组织，明确责任
进一步加强创建精神文明工作的组织领导，切实形成主管领导亲自抓，协调部门牵头抓，其他部门配合抓的布局，把精神文明创建工作贯穿于其他各项工作之中，齐抓共管，同创共建，并建立完善组织领导机构，促进精神文明阵地的建设，确保精神文明建设工作的组织落实。
（二）用十六大精神和“三个代表”重要思想统领精神文明建设工作
1、切实把十六大精神学习领会好。一要深入学习十六大报告，牢牢把握报告的主题、灵魂和精髓，把握13年的基本经验和全面建设小康社会的奋斗目标。二要深入学习“三个代表”重要思想，全面深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，按照“四个必须”的要求，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。三要深入学习新修订的《党章》，让《党章》精神深入人心，务求在改进全校党建工作上见实效。
2、坚决把十六大精神贯彻落实好。紧密联系小学教育工作的实际，从“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的高度，为全面建设小康社会创造公平竞争的市场环境和安全健康的消费环境做出我们应有的贡献。
（三）加强思想道德建设，全面提高干部思想道德水准
1、抓好公民道德建设实践年工作，落实“公民道德建设月”教育活动，真正做到以月促年。根据上级文明委关于公民道德建设月的总体安排，把学习《公民道德建设实施纲要》与爱国主义教育、“民族团结教育月”活动相结合，与工作特点、岗位职责、工作程序结合起来，大力加强遵纪守法、诚实信用和爱岗敬业教育，推广典型，树立先进，在全局掀起公民道德建设的新高潮。
2、广泛宣传普及“八荣八耻”“二十字”公民基本道德规范，认真查找自身在政治思想、理想信念、学习风气、工作作风、生活作风、道德品质、廉洁自律等方面存在的问题，使全校工作作风和精神面貌焕然一新。
3、抓好教职工的党风廉政建设和反腐纠风工作，要以开展讲党性、重品性、作表率活动为契机，通过大力加强党的基层组织建设，增强党性宗旨观念，巩固反腐倡廉警示教育的成果。
4、进一步强化市民文明学校教育管理。切实做到机构、基地、教材、计划、工作、管理、考核、效果“八个到位”，促进市民文明教育工作规范化、制度化、经常化。要坚持每月一课制度，要发挥开拓创新、深化内容和示范带头作用。
5、利用宣传栏、板报等多种形式积极主动营造浓厚的社会主义公德与文明行为规范宣传氛围，要加大教育投入。继续深入开展“文明言行提示”活动。要将活动的形式与内容有机结合起来，把知与行结合起来，切实发挥“文明言行提示”的日常监督、提示、规范作用。
6、继续抓好“四德”主题实践活动，开展 “文明职工”“五好文明家庭”的评比活动，以严格、规范的考核标准，形成比服务态度、比工作效率、比业务水平、比文明言行的良好氛围。
7、积极响应扶贫帮困献爱心活动，落实扶贫帮困长效机制，号召全校师生开展社会公益活动。
8、积极开展“迎奥运、展风采、校园文化建设”的创建活动。
五、围绕重点、突出特点，开创精神文明建设工作新局面
（一）坚持以德育为首，把德育工作放在素质教育“核心”的位置，研究新时期小学生的思想新特点，以“严格行为、丰富活动、增强情感”为原则，努力抓好“德育四化”建设，增强学校德育工作的时代性、科学性和实效性，开创德育工作的新局面。
1、抓德育观念科学化，进一步端正教育思想和德育工作态度，坚持学校工作一切从育人出发，真正做到教书育、管理育人、环境育人、服务育人，为祖国的未来培养高素质的合格人才。
2、抓德育内容序列化，以“五爱”教育为基本内容，根据学生的年龄特点，对不同年级提出不同要求，既要注意层次性，又要注意连贯性，形成序列教育的模式。
3、抓德育手段自主化。以学生为主体，充分发挥学生自己教育自己，自己管理自己的内在动力，把增强学生的自我意识、自我管理、自我评价作为教育的重要形式，贯彻于德育活动的始终。
4、抓德育评价规范化。根据知行统一的原则，编制《小学生发展性思想品德素质教育标准》，引导学生评价自己和他人，提高学生的评价能力。
（二）开展创新教学、面向全体的教育思想和师生互动的教育方法。在教育目标上，着眼于提高学生的整体综合素质，发展学生的个性和特长。
在教育过程上，注重学生学习兴趣的培养，通过开设各类兴趣班，让学生乐学、爱学。
在教育内容上，注重实践能力和创新精神的培养。
在教育方法上，体现师生间的尊重和平等，形成教与学的和谐互动。 在教育环境上，发展学校、家庭、社会教育环境的一体化建设 在教育形式上，发展“小班化教学”的理论和实验成果。 具体措施：
坚持以教学为中心，优化课程设置，进一步改革课堂教学，加强小班化教学的推行，大力推进新课程标准所要求的课堂教学结构、教学方式、教学方法的实施，努力抓好师生互动的研究性课堂教学活动，使课堂教学成为实施素质教育的重要阵地。
1、树立教学活动中的人文精神，师生关系尊重平等；生生关系友爱互助；人境关系和谐互动。
2、抓好课堂教学方式的转变。实现“四变”，即教学活动要变单一沟通为多向交流；学习方式要变被动参与为主动参与；教学组织要变个体学习为集体互学；教师评价要变以教师为中心的评价为师生共同评价和生生相互评价。
3、抓好创新教学、面向全体的教育思想在师生互动式教学中的应用。采用情感和多变的教学手段，调动学生学习的积极性和兴趣，使学生爱学；教会学生学习的方法，增设学生学法的交流，养成良好的学习习惯，使学生会学；创设有利用研究性学习的情境，训练发散性思维，鼓励学生实践，开展研究性活动，使学生善学。
4、开展好学科竞赛活动，发展学生学习的潜力，培养学生的竞争意识，丰富学生的学科活动，促进学生知识的扩展。
（三）抓好家校合力促教育工作
坚持走学校、家庭、社区教育一体化道路，发挥环境育人功能，运用社区参与、家庭同步、学校开放的策略，形成教育合力，使学生整体素质提高，与社区精神文明建设同步，优化环境。
1、搞好社区参与教育，依托社区，完善网络建设——社区德育网络、社区实践网络、警校共建网络等优化社区教育环境。
2、搞好家庭同步教育。办好家长学校，建立和健全家长委员会（校级）和家长代表小组（班级），实行家校互访，提高家长素质，优化家庭教育环境。
3、搞好学校开放教育，优化校园环境，营造班级文化，组织学生参与社区建设，在服务社区中接受教育，优化学校教育环境。
（四）坚持走“科研兴校”的道路，健全科研网络，实现科研促教研，教研促教学，教学促质量。
1、抓好课题管理。采取学校确立大课题，教师在各个课题下确立小课题，采用改革发展与研究相结合，推进学校立项课题的开展，重点以英语教学、信息技术与学校整合教学为主。
2、抓好科研队伍，通过举办讲座，指导课题研究，健全学校科研中心组活动。
3、抓好规范化科研管理模式，使科研工作正常运作，不流于形势。
（五）努力抓好信息技术教育工作。
贯彻落实好“三个面向”的精神，培养学生掌握现代学习工具的能力，适应未来的信息化教育时代。
1、抓好信息技术课的教学，在一年级就开设微机课程，培养学生运用现代化的工具，增长知识，发展能力，提高创造力。
2、抓好信息技术与学科整合的教学，变革教学方式和学习手段，丰富学习内容，达到人机的交流。
3、抓好学校网络化的管理，变革管理方式，实现现代化的办公模式，提高工作效率。
（六）抓好各项管理工作
1、进一步完善组织与管理。
进一步健全以校长负责制为核心的学校领导机制，发挥党支部的实施素质教育，推进学校发展中的政治核心和监督保证作用，发挥教代会的民主监督作用，并进一步地发挥领导班子的导向、凝聚、指导、带头作用，形成团结、协调、勇于改革、务实创新的坚强集体。
2、进一步抓好规范管理，依法治教。
按照有关政策法规，编制《实验小学学校章程》，健全校内各项常规制度，引导全校学生形成良好的学习行为，引导全体教师端正教学行为，引导学校的管理机构端正领导和管理的行为。
3、进一步抓好教师队伍建设。
加强师资培训，要求初步形成一支师德高尚，业务优良，富有敬业精神又充满改革活力的教师队伍。三年内，师资水平要达到以下指标：任课教师学历100%达标（其中青年教师大专以上学历比率达到100%以上），任课教师100%能上活动课。语、数、外、音、体、美、科学、劳动、综合等学科,都有把关教师。骨干老师比率达到15%以上，培养5名科学带头人，在青年教师中形成10名教学骨干，具体措施：
1、优化师德教育。培养新形势下教师新形象，树立师德标兵，宣传和表彰教书育人先进典型。
2、立足自培，提高教师教学能力，鼓励教师练好基本功，充实更新知识，参加各级举办的培训班、教研活动，提高教师上好本学科课和活动课的能力。
4、培养青年教师，做好“选苗、育苗、护苗、用苗”的工作，进一步做好“五子工程”即引路子、结对子、树样子、压担子、冒尖子。加速青年教师从职业适应到职业成熟的过程，早出人才。
（七）抓好校园环境建设
以建设绿色乐园为目标，加强校园整体环境的建设，为师生提供一个优美洁净的校园环境。主要有以下重点项目：
1、校容校貌达到卫生标准，没有卫生死角；
2、硬件建设达到上级规定的标准学校的标准，在校园内为学生提供各类适应小学生学习、锻炼、使用的体育、健身、活动设施，开展“自取、自乐、自护”活动。
3、对学校外墙进行维修，为师生提供一个安全的学习活动环境。
（八）抓好综合治理及爱国卫生工作。
加强社会综合治理工作是做好一切日常工作的前提和保障。要做到工作有计划、有安排、有落实，在全校形成“事事有人管，层层有人抓，人人有责任”的局面，把创建安全文明单位工作做到法律教育到位、安全措施到位、治安措施到位、治安防范工作到位的“四个到位”。积极开展爱国卫生运动，深入扎实开展“四美一净”活动。制订出卫生管理制度和评比办法，并坚持经常性卫生教育和卫生清理制度，做到服务场所和工作环境整洁卫生。
（九）抓好计划生育宣传教育工作。
严格履行与天山区计生办、街道办事处签订的《人口与计划生育目标责任状》，逐步规范各类帐册、台帐，做好计划生育的宣传教育及为全校育龄群众服务工作，使他们掌握必要的保健常识。
（十）继续开展好民族团结教育月活动。加强民族团结、维护祖国统
一、保持社会稳定是搞好一切工作的基本保证，是各族人民的根本利益所在。我校要坚持不懈地开展民族团结教育，一是要深入开展马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）教育，二是要进一步加强宗教法规教育，使全校教职工分清合法与非法宗教活动的界限；三是加强“三个离不开”思想的宣传教育，形成人人讲团结，人人促团结的良好氛围。
总之，精神文明建设是一项长远、永久性的工程，它关系到我们的社会道德风尚，关系到党风国运，具体到每个部门、每个单位，更必须持之以恒。我校将在实际工作中将认真查找差距，弥补不足，力争在今后的工作中，推陈出新，使我校的精神文明建设工作再上新台阶、新水平
推荐第3篇：新疆教育学院实验小学
党风廉政教育月活动工作总结
为了加强学校党风廉政建设，规范办学行为，坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，坚持以“三个代表”重要思想为指导，在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中，从学校工作实际出发，开展了以“学习准则，严守纪律，廉洁从政”为主题的第十二个党风廉政教育活动，有力地推进了党风廉政建设，有效地促进了学校各项工作向前发展。
一、加强政治学习，把好宣传教育关。
党风廉政建设宣传教育，是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。第十二个党风廉政教育月以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）为主要内容，通过学习《廉政准则》以及中央和自治区新近颁布的有关党纪条规和文件规定、开展违纪违法典型案件警示教育、学习勤廉先进典型事迹、参观反腐倡廉教育基地等活动，学校大力宣传邓小平党风廉政建
设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传我党廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际，针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用校园网、广播站、宣传栏等阵地，推动党风廉政建设，开展深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员大会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育，增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性。同时，宣传报道学校在落实党风廉政建设上的一些经验及典型事例，通过舆论宣传，为学校的党风廉政建设营造良好的氛围。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线。学校在全体党员干部中开展党员先进性教育和“三个代表”学习的同时，把学习《廉政准则》与学习《党章》和最近中央颁布的《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》等其他法规制度结合起来，对照《廉政准则》，认真分析党员干部特别是领导干部廉洁从政方面存在的薄弱环节，教育党员干部自觉纠正存在的突出问题。大家深刻地认识到：领导干部的素质不
高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就缺乏基础，增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习摆在重要地位，组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和文章，坚持做到五有：有时间、有资料、有笔记、有交流、有检查，努力使自己的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。
三是加强警示教育，以“学习准则，严守纪律，廉洁从政”为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻的教育，转变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。结合学校实际，认真查找教育、制度、监督等方面存在的漏洞和薄弱环节，分析原因，吸取教训，引以为戒，做到警钟常鸣。
二、加强制度管理，把好责任关。
党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。
一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增
强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查各教研组倡廉情况；必须亲自落实重大责任追究。二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，接受群众监督；规范教育收费行为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为等。
三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是党和人民赋予的，任何时候、任何情况下，都只能为党为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈的责任感和忧患意识，为学校发展做实实在在的事；明确职位与奉献的关系，职位即责任，无
论在什么职位上，都应尽自己的责任；无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为人民谋利益；做好自律与他律，按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守廉政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束和群众的监督。
皮拉力乡盾都拉小学党支部 2012年12月25日
党风廉政教育月活动工作总结
皮拉力乡盾都拉小学党支部
2012年12月25日
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学校：新疆教育学院实验小学 作者：窦雨晨 班级：六年级2班 指导教师：李梅
学校地址：新疆乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院实验小学 邮编：830043
天山大峡谷之美
新疆教育学院实验小学六（2）班 窦雨晨 指导老师：李梅
几个月前，我和爸爸妈妈去了新疆天山大峡谷。
天山大峡谷经过了认真全面的修建，路都是平坦的柏油路。是AAAA级景区，景点十分丰富：天鹅湖，照壁山„„
我上次去的时候是冬天，那时我们去主要是为了游乐项目，比如滑冰，滑雪等等，当时周围都是白茫茫的一片雪，十分壮观，还有冰雕，很精致，晶莹剔透，动作栩栩如生，好像下一秒就活了。
这次我们去的时候是初春，雪已经融化。道路两旁的树木十分高大，已经抽出了嫩绿的新芽，一副蓄势待发的模样，好像在挥着小拳头对我们说：“你们等着！过两三个月，我一定会枝繁叶茂的！”游人也增加了许多，有各地的，甚至偶尔还能看到外国人，到处都能看见游人们对着某一处景点津津乐道。
我们进去没走多远，就看到了一座瀑布。最开始的时候，只觉得就是个瀑布嘛，水向下流而已。后来慢慢走近，先是隐隐约约听见像有“哗哗”的水声，这时，我的心跳开始加速，好像马上要看到什么了不起的景象似的。最后，水声越来越大，瀑布变得很高大了，水流哗哗作响，像是曾经战场上战马飞驰一般，十分宏伟。瀑布明显是被修缮过，中间阻挡水流的石头在水流夜以继日的拍打下已经变得圆润光滑，每次水流拍打上去，都会溅起许多小水珠，然后从两边分流开来。而分隔的石头很多，就看到水流不断交错合并，溅起无数水花，看得人眼花缭乱——瀑布真是太美了！
这次的天山大峡谷之行，让我领略到了自然之美，新疆之美，同时我也知道，如果没有人来建设这里，这里也不可能是这样的光景。所以，这次天山大峡谷之行，更让我体会到了祖国之美！
推荐第5篇：新疆教育学院实验小学工会计划
2006年新疆教育学院实验小学工会计划
以我校新一届工会领导班子成立为契机，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身于新课程改革，着力提高教师队伍整体素质，力争“群体师德创优”，深入推进新课程改革的实施。进一步抓好教代会和校务公开工作，促进学校民主管理和民主建设，健全和完善工会的参与监督机制，维护保障机制，师资队伍建设机制，民主管理机制，充分发挥工会在教育改革和教育发展中的作用。心系教职员工，努力维护教职工的合法利益，加强工会自身建设，努力开创我校工会工作的新局面。
一、主要工作要点
（一）用“三个代表”重要思想统领全局，增强做好各项工作的责任感和使命感。
1、首要任务是继续学习、宣传党的“十六大”精神，深入贯彻“三个代表”重要思想。在学习、宣传中，我们要积极配合党组织，“围绕主题，把握灵魂，抓住精髓”，深刻理解和把握“三个代表”重要思想对工会工作的特殊要求，把广大教职工的思想和行动统一到“十六大”精神上来，把广大教职工的智慧和力量凝聚到实现学校的改革与发展上来。
2、积极发挥源头参与作用，提高依法维权的自觉性，既旗帜鲜明地支持改革，又旗帜鲜明地维护教职工的合法权益，充分激发教职工的主人翁意识，积极、主动参与涉及教职工切身利益的有关规定的制定修改工作，切实增强教职工的责任感和使命感，不断开创教育工作新局面。
（二）深入贯彻新《工会法》，保障教职工合法权益。
1、维护教职工的合法权益是工会的基本职责，也是工会工作的第一要务。要建立健全教职工参与和监督机制，积极参与涉及教职工切身利益和关系工会工作的法规和政策的制定，反映教职工群众的合理要求和正确的主张。工会的基本职能是维护会员的合法权益，既要旗帜鲜明地支持各项改革，又要确保改革的正确方向性，改革的实施和开展要能更好地维护教职工的民主权利、经济权益、劳动权益和生活权益等合法权益，要充分发挥教代会在维护教职工合法权益中的主导作用，增强教职工群众的积极性和创造性。
2、健全困难教职工帮困制度，深化送温暖、献爱心等活动，为教职工办好实事，建立特困教职工档案，对因重病、突发事件等在院工会政策许可的范围内予以支助，工会要努力使他们真切地感受到集体的温暖，让每位教职工群众，在任何时候都能安心投入工作，并不断创造更良好的工作条件和学习生活条件，满足教职工群体不同层次的需要。
3、以多彩的工会小组活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工群众健康、快乐地工作着。配合学校，组织教师参加“庆祝第二十二个教师节”、教师基本功比赛、评优课等活动。同时，结合学校工会工作的自身特点，以开展年级小组活动为单位，各小组定期自主开展小型竞赛娱乐活动，丰富教师的业余生活，促进教师间的相互交流，增强教师队伍的凝聚力，及有益于教师身心健康的活动等。
（三）抓好教代会工作，促进学校民主建设。
1、教代会制度是学校民主管理的基本形式，也是学校管理体制的重要组成部分。从我校工会工作的实际出发，充分发挥教代会在学校民主管理中的作用，争取党组织加强对学校教代会工作的领导，坚持每年召开一次教代会，并做到有计划、有组织、有时间保证、有具体收效。在制度建设方面，根据时代的需要和学校的实际，拓展教代会讨论的内容，加强学校民主管理和民主监督。学校的人事分配制度、涉及教职工切身利益的事项、学校稳步发展规划策略等重大事项，应该提交教代会讨论通过，确保教职工享有学校重大决策的知情权、审议权、通过权。不断学习兄弟学校教代会工作的先进做法，博采众长，推进我校教代会工作向制度化、民主化、规范化、法制化方向发展。
2、落实校务公开制度。全面推进校务公开工作既是教育系统反腐败工作的要求，也是深化学校内部管理体制改革，增强广大教职工主人翁意识的形式之一。使广大教师主动参与办学管理，共同解决教育热点、难点问题，努力争创教育系统良好局面。工会要做好党政参谋，形成党组织统一领导，学校行政主持，纪检监察、工会协调，各子部门各施其职、教职工群体参与的工作格局。
同时，要建立健全校务公开监督检查制度，建立一套完善、便捷、科学有效的监督机制，充分利用宣传窗、校园网、校园电视台等形式开展校务公开，确保师生、家长、社会的知情权，注重学校管理的透明化，接受各方面的监督。
（四）切实抓好师资队伍建设
1、加强师资队伍建设，提高师资队伍素质是学校管理中的先导性、基础性工作，是实施素质教育和提高教育质量的关键，学校对师资队伍的建设要求是：提升师德、培养能力，增强实力、开发潜能，努力培养一支事业型、复合型、科研型、学习型的教师队伍。采取多种途径和方法，促进教师树立终身学习理念，掌握现代教育理论，转变教育教学观念，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。
2、继续抓好“青蓝工程”并择机启动“名师工程”
3、加强教科研工作，开展专题研究
组织教师学习教科研理论，邀请有关专家来学校讲学、指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。组织教师开展“教育论坛”学术研讨会，定期开展读书沙龙，让教师与教师之间、教师与专家之间经常进行深层次的探讨和对话，逐步营造我校浓厚的科研氛围，使“学习型”组织真正在我校逐步确立。
（五）加强自身建设，全面提高工作质量。
1、加强工会队伍建设和干部的工作能力培养。工会干部要以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。要立足于本职，奉献在岗，倾听呼声。在调查研究的基础上做到知实情，说实话，想实招，办实事，求实效。尽力为教职工排忧解难，增强工会组织的凝聚力和活力。着力抓好女教职工工作，依法维护女职工的特殊利益，调动和保护女职工参与学校管理和监督的积极性和创造性。工会干部要认真学习邓小平教育理论，认真学习业务知识，不断拓展知识面，提高自身的素质修养。加强工会组织的自身建设，提高工会组织的战斗力，发挥好桥梁和纽带作用，依法治会。在新形势下，要充分认识加强教育工会组织建设，切实把教育工会自身建设作为大事来抓好。工会干部要认真学习注重廉洁自律，保持和发扬积极进取的精神状态和求真务实的工作作风。通过学习，树立新观念，增强创新意识，提高群众工作、新知识应用能力，依法维权能力等本领。
2、加强工会财务管理，做好经费收缴、经审工作。重视工会统计和档案管理工作，不断加强基层工会的群众化、民主化、法制化建设。管好用好工会经费，有关资料及时归档，做到规范化、制度化，系统化。
二、本学期（2006年2月-8月）工会主要工作
1、协助党、政领导做好教工思想政治工作。开展师德教育活动。
2、把工会作为一项重要工作抓紧抓好，主动争取党政对工会工作的支持，促进工作的落实。
3、积极参与筹备百年校庆活动。
4、组织教代会代表制定实验小学教师考核（评优评先、职称评定）指标体系及评分办法。
5、组织开展庆“三八”活动。
6、及时主动关心、慰问生病住院的教职工。
7、组织教师开展文娱活动，结合季节建议教师积极参加体育健身活动。
8、协助学校做好期未学年考核及评优评先工作。
9、拟定组织教职工暑假外出参观学习活动。
新疆教育学院实验小学工会
2005年2月17日
2004年礼嘉中学校本培训计划书
常州市武进区礼嘉中学继续教育领导小组：
一、本校2004年度开展校本培训的目标、条件和重点
2004年，是教师继续教育新一轮五年规划的开局之年，是教师继续教育为教师专业化发展和基础教育改革服务的重要一年，也是我校教师继续教育和校本培训全面实施的一年。为加强指导、规范运作、务求实效，现根据上级教育行政部门有关文件精神，结合本校实际，对2004年全区中小学教师继续教育工作提出如下意见：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实中小学教师继续教育工程和“21世纪园丁工程”，把教师继续教育放在优先发展的战略地位，以适应和满足教师终身学习和专业发展需求为宗旨，以师德教育为核心，继续大力开展师德师风教育，以新课程师资培训为重点，以校本培训（校本教研）为主要形式，继续加强新课程骨干教师和重点、难点学科培训，采取各种有效措施，全面推进中小学教师继续教育工作，努力为提高学校教学质量提供优质师资。
二、主要工作目标
1、使全校中小学教师职业道德观有新的加强，青年教师的专业思想和爱生育人意识有明显提高。
2、教师的综合素质和实施新课程的能力在总体上适应课程改革的需要，实施素质教育的理念和能力有所提高。为高中教师进入新课程，做好思想和专业准备。
3、继续扩展梯队结构合理、综合素质较高的骨干教师队伍，重点培训培养一批各学段各学科具有较高教育教学水平、在常武地区有较大影响力的优秀教师。培养一批新的学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀。
三．条件：
本校设立了专门的继续教育和校本培训的管理机构，由教科室具体负责继续教育和校本培训工作，并有2位教师参加了区教师进修学校组织的现代教育理论课程主讲教师培训，取得合格证书。学校有规范的业务学习制度和定期的业务学习时间，为教师继续教育和校本培训提供了有力的保障。
四、重点工作
1、扎实有效地开展新课程师资培训工作。学校将继续把新课程师资培训作为年度教师继续教育的首要工作来抓。在继续加强对初中新课程师资培训的基础上，今年重点要抓好高中新课程师资的培训。本年度各教研组均应考虑和渗透基础教育课程改革的内容。
2、继续开展以尽快适应岗位要求为主要目标的新教师试用期培训工作。认真组织试用期新教师参加规定的集中和分散培训活动，学校将扎扎实实开展师徒结对活动，组织新教师深入学习现代教育教学理论，开展各种教学研讨、评比活动，使他们尽快适应并胜任教育教学工作。
3、大力开展教师职务岗位培训工作。按照教育局的统一要求和部署，今年将继续组织教师参加2004年晋升职称人员的培训和考核。
4、加强骨干教师培训，积极实施名师工程。今年将继续组织教师参加学科带头人和骨干教师的各级各类培训。
5、继续抓好全校教师高一层次学历达标工作。组织好教育硕士的报名、辅导和参考工作；以函授和自考为主要形式和途径，促进本校教师学历层次的提高。
6、进一步加强教师信息技术培训，切实提高信息技术应用能力和水平。学校将组织教师参加第三轮现代教育技术考核，积极做好培训工作，与此同时，组织信息化骨干教师培训，切实提高他们进行信息技术课程开发的能力。
7、学校将根据（武教人[2004]29号）文件精神。完善校本培训的组织机构，制定培训计划，充实培训内容，加强对培训过程的管理、监控与评价。
二、本校2004年度校本培训实施意见和考核办法
一．实施意见：采用必学和自学相结合的途径进行校本培训：
1．师德教育。以邓小平理论为指针，认真学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》和《“四五”普法教师读本》，认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》，广泛开展以“爱生行动”为核心的各类师德教育活动，组织教师观看杨端清同志的录像报告，大力宣传和学习优秀教师的先进事迹，配合今年区开展的“学生评教师”师德教育活动，经常性检查、督促教师职业道德规范的执行和落实情况，坚决杜绝教师队伍中体罚学生、赌博等严重违反师德的情况，积极引导教师以先进为榜样，提高师德修养，努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。
⑴利用每周教师政治学习时间，学习党的“十六大”精神，学习国家大政方针，有关素质教育、创新教育、实践能力培养的文件和材料。
⑵利用有影响的报刊，如《人民教育》、《江苏教育》、《德育天地》、《班主任》等，开展集体和自主学习、提高的培训工作。
⑶学习教育法规，掌握《德育大纲》要领，开展《师德规范》学习和测试活动。结合“师德标兵”，评选“十佳教师”活动，开展校本培训工作，学习《公民道德建设实施纲要》。
⑷开展班主任工作、德育工作研讨活动，撰写论文，参加德育论文评选。开展德育参观活动，2月份聘请校外专家、学者来校作德育建设方面的讲座，提高德育工作的理论水平和实践能力。
⑸学习《中小学教育继续教育课程开发指南》进行必要的辅导。听法制教育辅导报告。
2．教学业务。实施教师本职岗位的培训，学习现代教育理论，强化教育观念的转变，更新和拓展业务知识，进行教育教学能力和技能培训，适应实施素质教育的需要。主要利用业务学习时间，认真做好基础教育新课程师资培训工作。组织备课组长参加区级集中培训，发挥课程改革骨干教师的引领作用，采用多种形式开展课程改革实验教师的校本培训工作，使全体课改教师了解和掌握新课程在课程理念、课程标准、课程功能和教学方式上的重大变化，达到更新教育理念，改变教学方式，提高教学质量的目的。在校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动，努力提高广大教师实施新课程的能力和水平。
⑴加强理论培训，主要辅导《走进新课程》、《基础教育新课程通识培训学习材料选编》等理论和经验。9月份聘请校外专家、学者来校作辅导报告。 ⑵辅导《课堂教学评价表》，根据项目规范课堂教学，以“五认真”要求，提高课堂教学效益。培训教学设计能力，课堂教学实践能力，教学评价和检测能力。进行青年教师基本功竞赛培训。组织参加教育局的新教师试用期培训工作。
⑶组织示范课、汇报课、试验课实践活动和开展评议辅导讲座，提高操作能力。5月份开展“新课程研究”大型公开课展示活动。 3．教育科研。培训教师掌握教科研的基本知识，增强教师进行教科研的自觉性，提高教科研水平。解决实施新课程过程中存在的问题，培养对教科研内容的选择，研究形式和方法的确定，研究过程的实施和研究成果的总结等方面的能力。
⑴培训课题选择，设计报告，立项要点，研究成果，开展课题活动的能力。今年4月邀请专家来校作课题研究专题讲座。 ⑵运用理论和实践联系的方式，培养写作教科研论文和经验总结的能力。利用暑假，组织教师积极撰写教育教学论文，参加教育年会的论文评选和各级论文竞赛活动。鼓励在正式报刊发表论文和经验总结。
⑶开展有目的、有计划的专题教科研培训。5月份培训“说课——上课——评课”的技能。开展新课程新教材案例分析辅导讲座活动。
⑷开展年级组、教研组、备课组、课题组的培训活动，发挥群体的合力优势的作用。
4．信息化素质培训。每位教师学习现代教育技术，学习使用计算机，了解有关网络信息内容，学习网的制作，并运用到教学实践中去。
⑴组织教育现代技术知识讲座和操作规范的培训。利用校本师资开设多媒体课件培训班两期，提高现代教育技术的运用能力。
⑵组织电教评优课评比辅导讲座和多媒体课件评比讲座。开展网络信息技术评优课讲座，提高实际操作能力和应用能力。
二．考核办法：
领导小组结合学校实际情况，教师队伍建设情况，制订本校教师校本培训实施方案，有序组织，统筹安排，积极开展多种形式的校本培训，组织教师认真参加考核，建立教师继续教育档案。规范管理，逐步建立以专职为辅，兼职为主的校本培训师资队伍。
三、本校对校本培训进行管理的机构、制度和责任人 一．管理机构：
教育部颁发的《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》指出：“中小学校长是教师继续教育的第一责任人。”为此，建立以校长为首的我校教师校本培训领导小组，成员包括党政各部门主要负责人。
教师校本培训领导小组构成情况。组长：蒋卫山（校长），
成员：盛建锋（副校长）、余粮（副校长）、陈中良（副校长）、王建仁（教务主任）、李新其（总务主任）、尹建文（政教主任）、陈京疆（教科室主任）、陆惠芳（办公室副主任）。
二．培训制度
1、完善教师继续教育管理体制。校长是教师继续教育的第一责任人。学校教务处、政教处、教科室、总务处、校长办公室承担区教育局下达的各项教师培训任务，教科室重点负责教师的校本培训。
2、把教师继续教育纳入学校行政工作的重要内容。要把教师继续教育和校本培训工作作为学校行政的重要内容，在行政会议上重点协商，期初制定完善的工作计划，期中对各部门的各项计划进行评估，期终总结全学期继续教育的工作成果。
3、建立和完善教师继续教育的激励机制。把继续教育任务完成情况与年度考核、评优、评先、评职称挂钩。完善教师继续教育登记制度，建立教师完成继续教育任务情况与教师年度考核、专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成继续教育任务的教师，当年年度考核不能评为优秀等次，不能评为优秀教师，不得申报评审教师专业技术资格。
对教师继续教育工作成绩优异的单位和个人予以表彰和奖励，对不重视教师继续教育的部门及无故不参加继续教育的个人要给予批评和帮助，对延误培训工作的要进行必要的处理。
4、学校要按要求建好校本培训档案，由教科室负责如实、及时填写教师继续教育考核的各种台帐资料。由校长办公到负责校本培训档案的收集、整理、登记和保存，加强对培训档案的标准化、规范化建设。
说明：
1、本计划书及附件均一式四份。
2、校本培训计划书应附详细的“课程表”。
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新疆教育学院实验小学语言文字工作制度
一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。
二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实，使普通话成为主要工作语言。
三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%,少数民族教授汉语课的教师HSK和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。
四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。
五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。
六、学生能说比较标准的普通话，认识并正确书写所学规范字。使普通话成为校园语言，将在校内说变通话列为学生的行为规范，把普通话达标作为评选文明班组、三好学生、优秀学生干部的条件之一。
七、搞好社会用字调查活动，做到有计划、以调查问卷的形式开展，并要做出详细的分析结果。
八、精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传工作。
九、学校对有关语言文字工作的文件、资料分门别类妥善保管，建立健全各种档案。
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新疆教育学院实验小学语言文字工作制度
一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字，新疆教育学院实验小学语言文字工作制度。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。
二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实，使普通话成为主要工作语言。
三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%,少数民族教授汉语课的教师hsk和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中，管理制度《新疆教育学院实验小学语言文字工作制度》。
四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。
五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。
六、学生能说比较标准的普通话，认识并正确书写所学规范字。使普通话成为校园语言，将在校内说变通话列为学生的行为规范，把普通话达标作为评选文明班组、三好学生、优秀学生干部的条件之一。
七、搞好社会用字调查活动，做到有计划、以调查问卷的形式开展，并要做出详细的分析结果。
八、精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传工作。
九、学校对有关语言文字工作的文件、资料分门别类妥善保管，建立健全各种档案。
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七一抒怀新疆教育学院实验小学龙莉有一页历史，照亮了黑暗的岁月；有一页历史，铭刻在我们的心上。这一天，镰刀和铁锤，组成图案的旗帜在迎风飘拂；这一天，呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。从此，这一把镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切裙带；从此，这一把铁锤呐喊着，要砸碎一个旧的岁月枷锁……今天，又迎来了您——党的85岁的生日！在960万平方公里的神圣土地上，在世界的每个地方，勤劳、勇敢、智慧的中华儿女身着节日盛装，载歌载舞！洋溢着欢乐，抒发着对祖国的热爱，传颂着对党的赞歌……85年历史沧桑、风云激荡；85年英雄辈出、情深意长。您是灯塔，照耀着我们前进的道路。您是旗帜，指引着我们胜利的方向。这灯塔、这旗帜，就是我们伟大的中国共产党。没有任何一种文字或语言，能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。数十年的悠悠岁月，早已把党铸成了我们胸中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的“诗眼”；八十五载的斗转星移，党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷，党旗就是这长卷中的“文魂”!面对着党旗，我感到，作为一个年轻的生命，我是多么的幸福——沐浴在党无处不在的温暖和光明之中，侧耳谛听着党的淙淙教诲，任由诗情如旭日喷薄。作为一名普通党员，我又多么由衷地渴望我们的党能以从不褪减的鲜艳横穿每一个晨曦黄昏，驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途。作为一个人民教师，我决心立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以\"三个代表\"的要求为标准。我要用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对党的无限忠诚。龙莉2006年6月27日
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新疆教育学院实验小学语言文字工作职责
一、负责校园语言文字运用规章制度的建立与监督实施，新疆教育学院实验小学语言文字工作职责。
二、建立学校各级语言文字工作网络并有效开展相关工作。
三、负责校园普通话运用的检查、督促，使普通话确实成为学校的教学语言、工作语言，并逐步成为校园语言。
四、负责校园用字规范的管理、检查、督促。
五、负责校园语言文字运用规范的咨询；组织相关专业的教师与学生，经常监测校园语言文字运用的规范，并与有关部门共同整改校园语言文字运用中发现的问题。
六、负责校园语言文字规范化工作的检查、评估。
七、负责学校语言文字规范工作的宣传与相应活动。组织骨干队伍进行业务培训和师生的普通话测试工作。
八、配合学校各部门，开展生动活泼的以语言文字为基础的校园文化活动。
九、完成市语委、天山区语委交给的各项任务。新疆教育学院实验小学语言文字工作措施为了更好地贯彻实行《国家通用语言文字法》，根据乌鲁木齐市语言文字工作指导委员会办公室和天山区语言文字工作指导委员会办公室的有关文件精神，进一步将我校的语言文字工作做出特色，做出水平，特制定本年度工作措施如下：语言文字工作学校按照国家语言文字工作方针、政策、规范、标准，结合本校实际开展工作。精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传。
一、校长是语言文字工作第一负责人，制定出学校的语言文字工作规划、制度、措施，及时上交工作计划和总结，保证语言文字工作经费投入。
二、学校领导按照国家有关方针、政策指导开展语言文字工作，妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题，管理制度《新疆教育学院实验小学语言文字工作职责》。
三、学校对区语言文字应用状况定期进行调查研究，对调查研究的情况进行统计、分析，及时上报。
四、学校对有关文件、资料分门别类妥善保管，建立健全各种档案。
五、每年提前讨论制定“推普宣传周”活动方案，开展丰富多彩具有特色的活动。普通话学校将普及普通话纳入教育教学要求，作为素质教育、学校管理检查评价的内容，措施到位，制度健全，认真落实检查。将普通话作为教学语言和校园语言。在职教师必须进行普通话培训，达到规定的等级，将普通话合格作为教师进行业务考核和录用的一项条件。教育学生能说比较标准的普通话。
一、按天山区下发文件的要求，把推广普通话作为教育教学内容，作为素质教育的重要组成部分，平时推广普通话的管理，定期进行自检。
二、校长提出普及普通话的要求，保证推普工作经费，提供必要设备，领导干部带头说普通话，发挥表率作用。
三、学校将用普通话教学列为合格教师的必要条件，列为评选优质课和教学能手的必备条件，定期对教师进行考核，成绩记入业务档案。新录用的教师，必须达到国家规定的普通话水平等级，持证上岗。
四、将在校内说普通话列为学生的行为规范，把普通话达标作为评选文明班级、三好学生、优秀学生干部的条件之一。
五、普通话成为学校的教学语言，教学中不使用方言，教师学生树立使用普通话的意识，形成自觉使用普通话的习惯。
六、利用黑板报、宣传栏大力宣传推普的意义和要求，校园里、走廊上、教室里均挂贴“请讲普通话”等永久性标语。在校内设立1—2处永久性宣传标语牌。文字学校将用字规范化纳入教育教学要求，作为素质教育、学校管理检查评价的内容，措施到位，制度健全，认真落实检查。名称牌、标志牌、标语、公文、校刊、讲义、试卷、其他自办印刷物、指示牌等用字要规范，加注的汉语拼音要正确、规范。教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。学生能认识并正确书写所学规范字。
一、建立一支熟悉汉字规范标准、有较高书写水平的教师队伍，通过语文教学提高学生的用字规范意识及能力。
二、加强写字课教学，加大用字规范化力度，字型、笔顺规范，纠正不规范用字。
三、学校有领导分管，有部门、人员负责，将用字规范化列入学校教育教学计划之中。
四、把用字规范化与素质教育和培养学生的实践能力紧密结合起来，将用字规范化作为量化检查的一项重要内容，每月自检，每年重点检查一次。
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xx年新疆教育学院实验小学工会计
划
xx年新疆教育学院实验小学工会计划
以我校新一届工会领导班子成立为契机，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身于新课程改革，着力提高教师队伍整体素质，力争“群体师德创优”，深入推进新课程改革的实施。进一步抓好教代会和校务公开工作，促进学校民主管理和民主建设，健全和完善工会的参与监督机制，维护保障机制，师资队伍建设机制，民主管理机制，充分发挥工会在教育改革和教育发展中的作用。心系教职员工，努力维护教职工的合法利益，加强工会自身建设，努力开创我校工会工作的新局面。
一、主要工作要点
用“三个代表”重要思想统领全局，增强做好各项工作的责任感和使命感。
1、首要任务是继续学习、宣传党的“十六大”精神，深入贯彻“三个代表”重要思想。在学习、宣传中，我们要积极配合党组织，“围绕主题，把握灵魂，抓住精髓”，深刻理解和把握“三个代表”重要思想对工会工作的特殊要求，把广大教职工的思想和行动统一到“十六大”精神上来，把广大教职工的智慧和力量凝聚到实现学校的改革与发展上来。
2、积极发挥源头参与作用，提高依法维权的自觉性，既旗帜鲜明地支持改革，又旗帜鲜明地维护教职工的合法权益，充分激发教职工的主人翁意识，积极、主动参与涉及教职工切身利益的有关规定的制定修改工作，切实增强教职工的责任感和使命感，不断开创教育工作新局面。
深入贯彻新《工会法》，保障教职工合法权益。
1、维护教职工的合法权益是工会的基本职责，也是工会工作的第一要务。要建立健全教职工参与和监督机制，积极参与涉及教职工切身利益和关系工会工作的法规和政策的制定，反映教职工群众的合理要求和正确的主张。工会的基本职能是维护会员的合法权益，既要旗帜鲜明地支持各项改革，又要确保改革的正确方向性，改革的实施和开展要能更好地维护教职工的民主权利、经济权益、劳动权益和生活权益等合法权益，要充分发挥教代会在维护教职工合法权益中的主导作用，增强教职工群众的积极性和创造性。
2、健全困难教职工帮困制度，深化送温暖、献爱心等活动，为教职工办好实事，建立特困教职工档案，对因重病、突发事件等在院工会政策许可的范围内予以支助，工会要努力使他们真切地感受到集体的温暖，让每位教职工群众，在任何时候都能安心投入工作，并不断创造更良好的工作条件和学习生活条
件，满足教职工群体不同层次的需要。
3、以多彩的工会小组活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工群众健康、快乐地工作着。配合学校，组织教师参加“庆祝第二十二个教师节”、教师基本功比赛、评优课等活动。同时，结合学校工会工作的自身特点，以开展年级小组活动为单位，各小组定期自主开展小型竞赛娱乐活动，丰富教师的业余生活，促进教师间的相互交流，增强教师队伍的凝聚力，及有益于教师身心健康的活动等。
抓好教代会工作，促进学校民主建设。
1、教代会制度是学校民主管理的基本形式，也是学校管理体制的重要组成部分。从我校工会工作的实际出发，充分发挥教代会在学校民主管理中的作用，争取党组织加强对学校教代会工作的领导，坚持每年召开一次教代会，并做到有计划、有组织、有时间保证、有具体收效。在制度建设方面，根据时代的需要和学校的实际，拓展教代会讨论的内
容，加强学校民主管理和民主监督。学校的人事分配制度、涉及教职工切身利益的事项、学校稳步发展规划策略等重大事项，应该提交教代会讨论通过，确保教职工享有学校重大决策的知情权、审议权、通过权。不断学习兄弟学校教代会工作的先进做法，博采众长，推进我校教代会工作向制度化、民主化、规范化、法制化方向发展。
2、落实校务公开制度。全面推进校务公开工作既是教育系统反腐败工作的要求，也是深化学校内部管理体制改革，增强广大教职工主人翁意识的形式之一。使广大教师主动参与办学管理，共同解决教育热点、难点问题，努力争创教育系统良好局面。工会要做好党政参谋，形成党组织统一领导，学校行政主持，纪检监察、工会协调，各子部门各施其职、教职工群体参与的工作格局。
同时，要建立健全校务公开监督检查制度，建立一套完善、便捷、科学有效的监督机制，充分利用宣传窗、校园、校
园电视台等形式开展校务公开，确保师生、家长、社会的知情权，注重学校管理的透明化，接受各方面的监督。
切实抓好师资队伍建设
1、加强师资队伍建设，提高师资队伍素质是学校管理中的先导性、基础性工作，是实施素质教育和提高教育质量的关键，学校对师资队伍的建设要求是：提升师德、培养能力，增强实力、开发潜能，努力培养一支事业型、复合型、科研型、学习型的教师队伍。采取多种途径和方法，促进教师树立终身学习理念，掌握现代教育理论，转变教育教学观念，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。
2、继续抓好“青蓝工程”并择机启动“名师工程”
3、加强教科研工作，开展专题研究
组织教师学习教科研理论，邀请有关专家来学校讲学、指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。组织教
师开展“教育论坛”学术研讨会，定期开展读书沙龙，让教师与教师之间、教师与专家之间经常进行深层次的探讨和对话，逐步营造我校浓厚的科研氛围，使“学习型”组织真正在我校逐步确立。
加强自身建设，全面提高工作质量。
1、加强工会队伍建设和干部的工作能力培养。工会干部要以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。要立足于本职，奉献在岗，倾听呼声。在调查研究的基础上做到知实情，说实话，想实招，办实事，求实效。尽力为教职工排忧解难，增强工会组织的凝聚力和活力。着力抓好女教职工工作，依法维护女职工的特殊利益，调动和保护女职工参与学校管理和监督的积极性和创造性。工会干部要认真学习邓小平教育理论，认真学习业务知识，不断拓展知识面，提高自身的素质修养。加强工会组织的自身建设，提高工会组织的战斗力，发挥好桥梁和纽带作用，依法治会。在新形势下，要
充分认识加强教育工会组织建设，切实把教育工会自身建设作为大事来抓好。工会干部要认真学习注重廉洁自律，保持和发扬积极进取的精神状态和求真务实的工作作风。通过学习，树立新观念，增强创新意识，提高群众工作、新知识应用能力，依法维权能力等本领。
2、加强工会财务管理，做好经费收缴、经审工作。重视工会统计和档案管理工作，不断加强基层工会的群众化、民主化、法制化建设。管好用好工会经费，有关资料及时归档，做到规范化、制度化，系统化。
二、本学期工会主要工作
1、协助党、政领导做好教工思想政治工作。开展师德教育活动。
2、把工会作为一项重要工作抓紧抓好，主动争取党政对工会工作的支持，促进工作的落实。
3、积极参与筹备百年校庆活动。
4、组织教代会代表制定实验小学教师考核指标体系及评分办法。
5、组织开展庆“三八”活动。
6、及时主动关心、慰问生病住院的教职工。
7、组织教师开展文娱活动，结合季节建议教师积极参加体育健身活动。
8、协助学校做好期未学年考核及评优评先工作。
9、拟定组织教职工暑假外出参观学习活动。
新疆教育学院实验小学工会
xx年2月17日
第11篇：新疆教育学院实验小学的文化初解
新疆教育学院实验小学的文化初解 从2010年10月17日到10月28日，短短十余天的培训即将结束。回顾整个培训过程，可谓收获多多。
10月18日，来自南北疆的4名影子校长来到了新疆教育学院实验小学。学校为我们安排了一系列的专题交流和参观活动：从参加升旗仪式、参观教学园区、参观教学楼、参观在建的科学探究室、参观楼顶四模试验场，参观实验生态园、到参观实验电视台；从体育工作交流、少先队工作交流、青联工作交流、教务工作交流到各学科教育交流。短短的时间内，我们看、听、问，接受到了很密集的信息，也引发了许多的思考。而其中思考得最多的是这所学校的文化，现将自己的一些粗浅的思考总结如下：
一、始终站在教育的前沿，定位最先进的教育
想人所未想，做人所未做，让自己的思想始终与时俱进，甚至超前，这才是一所学校始终能够焕发生命力的有力保障。不满足于现状，目标始终在前方，让自己掌舵的航船始终在领航的位置，很难，但很重要。
引进新技术、新设备，引进新的教育理念，督促教师队伍的整体提升，这一系列的举措让实验小学能够始终行进在快车道上。
二、立体网络状的管理体系将人尽其才、人尽其用的原则贯彻到极致 “实验小学没有一个闲人”，老师们的这句话很好地诠释了这一点。人人都有事情做，人人都有责任担当，这是实验小学在管理中坚持要不折不扣达到的目标。学校特别的机构设置和人员安排方式值得深思。一人身兼数职是常态，负责某一项工作的有正身也有影子，整个管理体系呈立体网络结构，责任扣责任，不会因某人缺席断链，而影响工作的开展。也许所有的学校都在为学校后勤工作的繁杂和低效头疼时，实验小学却将后勤、总务、教务、卫生防疫四个部门合为教务组，交由四个人打理，其中两人还要上课，而在四人的努力之下学校后勤工作井然有序，这不能不说是领导者智慧的体现。人的潜力是很大的，当我们过多的迁就一些人的种种推脱时，也许就是你培养懒虫、助长懈怠的时候。
少先队组织的工作也能够体现这一点，十个部门的设置，涵盖学校管理的方方面面，而且部门的划分既体现教育教学常规管理，既注重培养学生自我管理的能力，更具一种前瞻性，聚焦学生未来的发展。如何最大程度调动人的主观能动
性，教师的、学生的，实验小学少先队工作中这一点体现得尤为突出。各部门相对独立各负其责，而又相互配合，协作行动。部门内部分工精细，责任明确，各项工作开展扎实到位，因此活动有声有色，不流于形式。
三、营造一种氛围，灌输一种思想，打造一个平台，促进教师素质的整体提升
“努力工作、愉快工作、享受工作”“快车道”“动车组”，是这几日从实验小学人口中听得最多的语汇。当积极向上成为一个集体共同的表现，当某些理念成为一个集体共同的理念，当某些词汇成为一个集体共用的词汇时，我们就难以抑制自己探究其根源的欲望了。
实验小学的一些理念是耐人寻味的，其中最突出的是整体提升的理念，强调团体合作，强调共同进步，强调“组荣我荣”，强调“1+1＞2”。 于是，提升便成为教师的自觉行为，每个人都以落后为耻，以不断进步为荣，以自我价值的实现为动力，这时，“动车组”这个词就成为对教师状态的最佳描绘了。不求一枝独秀，而求整体提高，集体的力量得以提升，才能够实现成效的最大化。集体意识的培养是每一所学校都应该孜孜以求的。当大家都被捆绑成为一个团结协作的集体时，所发挥出的力量是巨大的，“团结就是力量”，这句话在实验小学不是一句应景的口号。
当然，教师的提升时需要一个平台的，实验小学为教师的整体提升提供了最好的平台：最先进的教学设施，最及时的岗位培训，最先进的理念渗透，最完善的制度，最细致的教师评价，最有力的检查督促„„此外还有诸如青联这样富有活力的青年组织的建立，无疑又给广大教师提供了一个展示的舞台，在这样一个平台之上，教师的进步和提升就成为必然了。
四、关注细节，注重常规，养成教育持之以恒
“细节决定成败”，教育更是一个求真求细求恒的过程。实验小学在管理中将对细节的关注放到了极为重要的地位。学生的着装及坐立行走姿势，学生上下楼及上学放学的行走路线，课堂上学习用品的摆放，班级的布置，卫生间的布置，甚至到窗帘等等，都有明确的要求。细致入微的规定，一方面旨在规范学生的行为，培养学生规则意识和有序的生活能力，另一方面也便于学校的管理。“千里之堤毁于蚁穴”，对细节的关注实际也是危机意识和防患于未然的意识的表现。
优良习惯的养成是会让学生终身受益的。
好的做法是需要坚持的，因此检查督促是必要的，教师管理和学生自我管理相结合的管理让每一个人都感受到了责任，自然责任意识也在不知不觉间得到培养。
五、学科建设，让校园百花齐放，让学生全面发展
“语数外科搭台，体音美唱戏”，追求学科的均衡发展、全面开花，充分发挥每一个学科的优势，科学定位。在这样一个指导思想之下，学校各学科齐头并进，争先恐后。学科的资源优势得以充分发挥，学科教师的聪明才智得以充分展示，教学内容不再单一，学习不再是一件枯燥的事情，校园的各个角落在教师的妙思巧手装扮下变得美丽，学生在这样的指导思想下得到了全方位的培养，锻炼了各种能力。素质教育真正得到了落实。不同主题的楼层展示、音乐台、国学园地、校园网络、电视台、广播台及完备的功能教室，既是各学科教师智慧的体现，也是学生素质的体现。
六、开掘和利用资源，整合各种力量为教育服务
“东西用坏不可惜，不用才可惜”， 让人尽其用，让物尽其用，让所有的资源都为教育教学服务。因此每一个人都在努力工作，每一面墙都在说话，每一台电脑都在被使用，每一个设施都没有闲着，每一间功能教室都不会空着；不断开发和利用最先进的技术和设备，也绝不轻易弃用旧物件。
“借景”“十大合力”，这样的词语在实验人的口中出现的频率也很高，自身的资源毕竟有限，如何借助自身之外的力量发展自己，这是值得思考的。教师、家长、学生，网络、电视、广播，每种力量都让他们发挥最大的作用。
短短的时间只能让我在这里窥见一斑难见全豹，但这也足以让人学习和思考了。
2010年10月26日
第12篇：新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划
新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划>新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划
一、指导思想
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师加入实验小学教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我们这所百年名校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的建设，在总结第一届青蓝工程的基础上启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“第二届青蓝工程”活动。
二、
工作重点1．引导青年教师关心国家大事，学习革命理论，具有坚定正确的政治方向。2．引导青年教师了解我校的光荣历史，了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。3．引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。4．引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书（教育理论，教材和教法，班主任工作经验），能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
5、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
三、
学校前期的准备工作
1、2005年9月10日教师节隆重而热烈地举行拜师活动。
2、竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、
排忧解难，热情关怀，学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程实施铺平道路。
4、
学校定在每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
5、依据“青蓝工程”评估标准，制定“青蓝工程”激励措施。优秀的老师学校继续聘用，不合格的老师将解聘。
四、
工作安排
（一）对新教师的要求：
1、
由学校对刚进入实验小学工作的老师进行观察，按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
2、
认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，年级组的老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。
3、认真上课：本学期重点是家长开放周的公开课。每位上课的老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思保存到上传空间的第二届青蓝工程优秀教案集中。同时要提前把自己上课的时间报到教导处，教导处已经制作表格，将把徒弟上课的具体时间在全校公布，邀请更多的老师听课。
4、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。期末对此项工作有具体检查。
5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解。第二学期希望能有自己的独到之处。
6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。
7、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。可以参加自学考试、函授学习，争取取得更高的学历，这对学校对自己都会受益。
8、青年教师必须坚持练习“三字一画”及教师基本功，出师时将进行综合测评。所测试的已经在校园网上以表格的形式发布。
9、积极按时参加学校的各种政治学习、党团员会议。做好会议记录。同时对学校的公益活动应该积极主动参加。
（二）、对指导教师的要求
1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养新教师义务的要求，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。
2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。
4、听新教师上课10节以上。听完课后要随时点评。
5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。
五、学校对青蓝工程的参与老师寄与几点希望１、帮扶要德才兼备，以德为先。２、立意高，起步实，以基本功为切入点。３、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。４、诚诚恳恳地教，老老实实地学。
师傅帮教的过程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。学校相信，通过我们四十对师徒的艰辛劳动，我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师，成为肩挑重担、独挡一面的合格教师。
第13篇：新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划
新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划
一、指导思想
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师加入实验小学教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我们这所百年名校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的建设，在总结第一届青蓝工程的基础上启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“第二届青蓝工程”活动。
二、工作重点
1．引导青年教师关心国家大事，学习革命理论，具有坚定正确的政治方向。
2．引导青年教师了解我校的光荣历史，了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
3．引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。
4．引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书（教育理论，教材和教法，班主任工作经验），能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
5、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
三、学校前期的准备工作
1、2005年9月10日教师节隆重而热烈地举行拜师活动。
2、竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、排忧解难，热情关怀，学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程实施铺平道路。
4、学校定在每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
5、依据“青蓝工程”评估标准，制定“青蓝工程”激励措施。优秀的老师学校继续聘用，不合格的老师将解聘。
四、工作安排
（一）对新教师的要求：
1、由学校对刚进入实验小学工作的老师进行观察，按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
2、认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，年级组的老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。
3、认真上课：本学期重点是家长开放周的公开课。每位上课的老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思保存到上传空间的第二届青蓝工程优秀教案集中。同时要提前把自己上课的时间报到教导处，教导处已经制作表格，将把徒弟上课的具体时间在全校公布，邀请更多的老师听课。
4、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。期末对此项工作有具体检查。
5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解。第二学期希望能有自己的独到之处。
6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。
7、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。可以参加自学考试、函授学习，争取取得更高的学历，这对学校对自己都会受益。
8、青年教师必须坚持练习“三字一画”及教师基本功，出师时将进行综合测评。所测试的已经在校园网上以表格的形式发布。
9、积极按时参加学校的各种政治学习、党团员会议。做好会议记录。同时对学校的公益活动应该积极主动参加。
（二）、对指导教师的要求
1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养新教师义务的要求，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。
2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。
4、听新教师上课10节以上。听完课后要随时点评。
5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。
五、学校对青蓝工程的参与老师寄与几点希望
１、帮扶要德才兼备，以德为先。
２、立意高，起步实，以基本功为切入点。
３、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。
４、诚诚恳恳地教，老老实实地学。
师傅帮教的过程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。学校相信，通过我们四十对师徒的艰辛劳动，我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师，成为肩挑重担、独挡一面的合格教师。
让我们一起期待着“第二届青蓝工程”取得圆满成功！
教导处张亚玲
二00五年10月5日
（后附师徒名单）
徒弟姓名师傅姓名学科备注
纪新唤顾卫星语文
蒋新莉刘纯琴数学
党文涛冯亚丽数学
张丽霞胡佩文英语
马淑萍汪金霞英语
李慧张新科学
兰茹琳许浒科学
唐晓霞孙艳辉体育
安竟成健计算机
李艳春王茜计算机
刘美佳陈萍英语
刘媚陈小欣英语
李文慧汪金霞英语
第14篇：新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划
新疆教育学院实验小学第二届青蓝工程计划
一、指导思想
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师加入实验小学教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我们这所百年名校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的建设，在总结第一届青蓝工程的基础上启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“第二届青蓝工程”活动。
二、工作重点
1．引导青年教师关心国家大事，学习革命理论，具有坚定正确的政治方向。
2．引导青年教师了解我校的光荣历史，了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
3．引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。
4．引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书（教育理论，教材和教法，班主任工作经验），能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
5、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
三、学校前期的准备工作
1、2005年9月10日教师节隆重而热烈地举行拜师活动。
2、竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、排忧解难，热情关怀，学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程实施铺平道路。
4、学校定在每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
5、依据“青蓝工程”评估标准，制定“青蓝工程”激励措施。优秀的老师学校继续聘用，不合格的老师将解聘。
四、工作安排
（一）对新教师的要求：
1、由学校对刚进入实验小学工作的老师进行观察，按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
2、认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，年级组的老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。
3、认真上课：本学期重点是家长开放周的公开课。每位上课的老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思保存到上传空间的第二届青蓝工程优秀教案集中。同时要提前把自己上课的时间报到教导处，教导处已经制作表格，将把徒弟上课的具体时间在全校公布，邀请更多的老师听课。
4、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。期末对此项工作有具体检查。
5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解。第二学期希望能有自己的独到之处。
6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。
7、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。可以参加自学考试、函授学习，争取取得更高的学历，这对学校对自己都会受益。
8、青年教师必须坚持练习“三字一画”及教师基本功，出师时将进行综合测评。所测试的已经在校园网上以表格的形式发布。
9、积极按时参加学校的各种政治学习、党团员会议。做好会议记录。同时对学校的公益活动应该积极主动参加。
（二）、对指导教师的要求
1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养新教师义务的要求，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。
2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。
4、听新教师上课10节以上。听完课后要随时点评。
5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。
五、学校对青蓝工程的参与老师寄与几点希望
１、帮扶要德才兼备，以德为先。
２、立意高，起步实，以基本功为切入点。
３、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。
４、诚诚恳恳地教，老老实实地学。
师傅帮教的过程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。学校相信，通过我们四十对师徒的艰辛劳动，我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师，成为肩挑重担、独挡一面的合格教师。
让我们一起期待着“第二届青蓝工程”取得圆满成功！
教导处张亚玲
二00五年10月5日
（后附师徒名单）
徒弟姓名师傅姓名学科备注
纪新唤顾卫星语文
蒋新莉刘纯琴数学
党文涛冯亚丽数学
张丽霞胡佩文英语
马淑萍汪金霞英语
李慧张新科学
兰茹琳许浒科学
唐晓霞孙艳辉体育
安竟成健计算机
李艳春王茜计算机
刘美佳陈萍英语
刘媚陈小欣英语
李文慧汪金霞英语
实验小学2005年精神文明建设工作计划
2005年是全面实现“十五”计划目标的关键一年，是加强党的执政能力建设，推进全面建设小康社会的一年。因此做好2005年精神文明建设工作，为教育的改革和发展提供坚实的基础，开创我校教育工作的新局面具有十分重要意义。
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”要求重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，紧紧围绕区委七届六次全委（扩大）会议确立的工作目标，按照“三贴近”要求，大力弘扬和培育民族精神，扎实推进公民道德建设，进一步加强和改进未成年人思想道德建设同加强教职工思想道德素质为根本。全面推进素质教育于新课程改革相结合，全面提高教育教学质量。争创区级三个文明建设工作协调向前发展。
二、主要任务
（一）认真学习“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神，把学习贯彻“三个代表”重要思想同加强党的执政能力建设紧密结合起来，同保持共产党员先进性教育紧密结合起来。把思想统一到党的十六届四中全会精神上来，深刻认识精神文明建设工作的极端重要性，不断加强做好精神文明建设工作的责任感和使命感。
（二）坚定理想信念教育。要着力加强和改进思想政治工作，紧密结合教职工的思想实际，以理想信念教育为核心。进行辨证唯物主义和历史唯物主义教育，深入进行加强维护社会稳定、维护祖国统
一、维护民族团结教育。大张旗鼓地开展马克思主义的“五观”教育。引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。
（三）、进一步提高教师的职业道德素质和技能业务素质，培养造就一批中青年优秀骨干教师。大力倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神，认真落实教师职业道德规范和实施细则。自觉遵守20字基本道德规范突出“诚信”建设工作重点。
（四）、坚定不移地把德育摆在素质教育的首要位置。结合我校实际，认真贯彻落实中央有关文件精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设作为精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好，扎实推进学生思想政治教育工作。坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”，把青少年德育思想道德教育贯穿到学校工作德育的全过程。健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络。营造浓厚的社会氛围，掀起加强和改进未成年人思想道德建设的新高潮。加强德育科研工作，重视改进德育工作方法，认真研究新时期青少年学生的思想品德状况，在加强日常行为规范教育的同进，进一步加强法制教育，纪律教育和思想政治教育。
（五）、积极开展双模双拥工作，组织师生慰问解放军、民警，组织学习身边的英雄模范人物的先进事迹，请优秀战士进校组织学生军训，教师和战士间开展文明活动，加深军民、警民友谊。广泛组织开展送温暖、社会捐助、扶残济困、见义勇为、义务献血、保护环境等多种形式的道德实践活动。使教师的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
（六）、按照“巩固、提高、延伸、辐射”的总要求，办好文明市民学校，继续实施“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”楷模工程，以“讲文明话，办文明事，做文明人”为主题强化市民道德教育，积极推行“八个不”规范，革除不良陋习，塑造良好的文明市民形象和职业道德风范。
（七）、认真贯彻《乌鲁木齐市市容和环境卫生管理条例》和《天山区市容环境卫生管理工作办法》，为西部大开发的建设现代化国际商贸城创造良好的市容环境。
1．广泛开展“让环境美起来”活动，大力加强公共绿化和庭
院绿化工作力度，努力加强对树木、花坛、草坪的管理。
2．要严格执行《环境保护法》，重视城市废水、废气、废渣和
噪音的治理，坚持不懈地开展“让大气净起来”、“地球是我们共同的家园”宣传教育。
3．开展形式多样的爱国主义运动，广泛开展健康教育宣传工
作，灭鼠、灭蟑工作达到规定标准。
4．不断完善环境卫生管理的规章制度和处罚办法，达到环境
卫生天天扫，全天保持干净。
（八）、社会治安综合治理工作
1．落实综合治理责任制，分清职责，发现问题，及时解决。
加强防范措施，严格规范人口管理，做好流动人口和暂住人口的管理工作。
2．续做好“三五”普法工作，法制教育合格率达100%。
3．我校达到无黄、赌、毒现象，让校园保持良好的社会安定，
祥和的局面。认真落实教育部、团中央广泛开展以遵纪守法，崇尚科学，抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”活动的通知精神，广泛动员和组织学生积极参与对“法轮功”等邪教组织的斗争。
（九）、计划生育
计划生育工作要努力贯彻中央《关于加强计划生育》工作，严格控制人口增长的决定，进一步强化计划生育的组织、宣传、教育、服务工作，积极开展红字会有关活动。
（十）、充分发挥我校特长，加强思想文化阵地建设。经常开展文化、宣传、体育活动，如：知识竞赛，广播操比赛，作文、古诗、朗诵等等，丰富生活，陶冶情操。
（十一）、重视精神文明细胞建设，开展创建文明班级、文明教研组、文明科室、文明学校、文明师生的评选活动。
（十二）、组织开展捐资助学、手拉手等活动、帮助困难学生切实解决他们的实际困难。
1．组织学生参加社区服务和社会实践活动。
2．对在职教职工做好业务培训，校本培训，校园文化培训。提高工作效率。
三、实施步骤
第一阶段：元月，在学校广泛宣传近年来社会广义精神文明建设取得的成就。动员大家行动起来。投入到精神文明建设中来，明确指导思想，目标任务和创建工作重点。
第二阶段：建立机构，制定具体方案，使精神文明建设活动深入人心。
第三阶段：开展寻找校园不文明现象的“大侦察、大讨论、大转变”活动。大搞爱国卫生运动，彻底治理脏乱差，抓住时机，开展大规模的植树、种花、种草行动。
第四阶段：各部门针对薄弱环节，抓完善，抓提高。
第五阶段：全面做好迎接各级文明委的检查验收准备工作。
第15篇：新疆教育学院实验小学五年级地方课期末复习资料
新疆教育学院实验小学五年级地方课期末复习资料
一、选择题：把正确答案的题号填入括号内
1、和田地处塔里木盆地（ ）部、玉龙喀什河（和田河）畔的绿洲内。 A:东北B:西南C:西北D:东南
2、和田地区是以（）为主体经济的地区。
A:工业B:农业C:手工业D:商业
3、()特色林果经济区 。
A:和墨洛B:策勒、于田、民丰C:皮山
4、和田玉也被称为“（ ）玉”，因产于新疆和田而得名。 A:硬B:温C:软D:宝
5、玉石按()分：山料玉、山流水玉、籽玉、戈壁料、
A:颜色B:硬度C:产地D: 成因产状
6、和田玉中最好的为（），质地致密细腻，光洁坚韧，价格昂贵。A:墨玉B:碧玉C:羊脂玉D:青花玉
7、和田玉常有糖色分布，糖色属于次生色，当原生矿暴露于地表或接近于地表时，由于（）的氧化浸染而呈类似于红糖的颜色，俗称“糖皮”。
A:铁B:铝C:铜D:银
8、新疆的艾德来斯绸按传统的名目可分为四大类，即黑艾德来斯、红艾德来斯、黄艾德来斯、（）艾德来斯。
A:和田式B:喀什式C:莎车式D:库车式
9、和田大部分县都盛产艾德来斯绸。但最集中是在（ ）县的吉亚乡。
A:民丰B: 洛浦C:皮山D:墨玉
10、为和田县的天下奇观千里葡萄长廊的题字国家领导人是：（）。A:毛泽东B:邓小平C:江泽民D:胡锦涛
11、千里葡萄长廊的特点：一是节约了（）。二是经济效益显著。三是生态环境得到改善和保护。四是具有广阔的旅游开发前景。 A:资金B:土地C:人力D:水资源
12、塔城地区位于新疆维吾尔自治区的（）部、伊犁哈萨克自治州的中部。
A: 西北B:东北C:西南D:东南
13、塔城地区是一个边境地区，所属的五县二市中有()属边境县(市)。
A: 五县二市B: 三县一市C: 二县二市D: 四县一市
14、塔城地区7县(市)中，（）面积最大，（）面积最小。A: 和布克赛尔蒙古自治县B:塔城市C:奎屯市D:沙湾县
15、巴克图口岸，位于新疆伊犁哈萨克自治州（）地区境内。A:伊宁B:阿勒泰C:塔城D:霍城
16、巴克图口岸已有（）多年通商历史，是中国西部通往中亚及欧洲的交通要道。
A:100B:200C:300D:400
17、（）年10月，巴克图口岸恢复开放成为临时过货口岸，允许边境双方经贸、旅游人员和交通工具过往。
A:1970B:1980C:1990D:2000
18、（）年8月中哈两国政府达成协议，同意该口岸常年向第三国开放。
A:1990B:1991C:1992D:1993
19、相传（）多年前，沙湾温泉已被人发现利用，清同治年间即在此修老君庙。
A:100B:200C:300D:400
20、泡温泉后冲洗时最好（）香皂或沐浴液。
A:多用B:不用C:少用
21、四爪陆龟属于国家（）保护动物。
A:特级B:一级C:二级D:三级
22、四爪陆龟4～5月份交配，产卵（）枚，卵白色椭圆形，孵化期60天左右。
A:100多B:30～40C:10几D: 2～4
23、同龄四爪陆龟，雌龟（）雄龟，雌龟尾巴（），尾根部粗壮，而雄龟尾巴较细长。
A:大于B:小于C:较短D:较长
24、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于（）km 的严重风沙天气现象。A:1B:2C:3D:4
25、从1999年到2002年春季，我国境内共发生53次沙尘天气，其中有33次起源于（）国中南部戈壁地区。
A:印度B:哈萨克斯坦C:蒙古D:美
26、干旱一般是（）期的现象。而旱灾却不同，它只是属于（）的自然灾害。
A: 长B:短C: 偶发性D:多发性
27、（）——连续无降雨天数，春季达16～30天、夏季16～25天、秋冬季31～50天。
A:小旱B:中旱C:大旱D:特大旱
28、（）——连续无降雨天数，春季达46～60天、夏季36～45天、秋冬季71～90天。
A:小旱B:中旱C:大旱D:特大旱
29、地震是地球内部（）积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。
A:长期B:短期C: 缓慢D:迅速
30、构造地震约占地震总数的（）%以上。
A:70B:80C:90D:100
31、通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70—300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。破坏性地震一般是（）地震。
A: 浅源B: 中源C: 深源
32、（）少有感－室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动；A:Ⅰ度B:Ⅱ度C:Ⅲ度
33、()毁灭－房屋大量倒塌，路基堤岸大段崩毁，地表产生很大变化。A:Ⅹ度B:Ⅺ度C:ⅩⅡ度
第16篇：实验小学
实验小学2009年
“12.4”法制宣传日宣传活动计划
2009年12月4日是我国第9个全国法制宣传日，根据金教字（2009）XXX号《关于2009年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，为使法制宣传务求实效，决定12月4日开展法制宣传日活动，学习宣传法律法规，加强全校师生的法制观念，推进依法治教治校工作，以“弘扬法制精神，服务科学发展”主题，按照“五五”普法《规划》的要求，开展形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动：
1、营造弘扬法制，制作并张贴宣传标语、横幅和图片。在学校地段、时段、公共场所张贴“12.4”全国法制宣传日的宣传标语、图片和安全警示语句。
2、全校以“五查”为核心内容的拉网式安全大检查。查有无安全隐患，查安全制度健全，查安全制度，查有无消防设施，查安全隐患整改。
3、学校聘请法制副校长，到学校对学生法制讲座。，各班以班为聘请人员到班上作主题为“遵守法律法规，争做文明公民”的宣传教育。
4、各班班会课，在学生中交通安全、饮食卫生安全、用电安全、用火安全、外出安全、自我保护安全等的宣讲活动。黑板报的内容有法制宣传内容和安全温馨提示语。要求各学科教师在教学过程中，本学科教学和校园生活，对学生必要的法制教育和安全教育。
5、多彩的活动对学生正面，反面警示。组织学生观看法制电视节目和专题片，参观戒毒图片、阅读法制报刊等，并要求学生写出心得体会，使学生产生强烈的心灵触动，其教育。
6、注重和搜集学法用法的事例和法制宣传工作先进事迹、典型经验，总结推广，法制宣传教育活动持久、健康地。
7、学校组织全体教职工以学习和分散自学的学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学密切的教育法规，要求在学习的对照的日常教育教学，找缺点、明差距，争做知法守法的合格教职工。
8、班队会、晨会和思想品德课等，在学生中法律常识学习活动，并组织全校师生观看法制教育图片展、法制教育影视系列片，以的、学生喜闻乐见的，对学生法制宣传。
9、学校出一期法制宣传专刊。在校园内悬挂张贴青少年法制教育内容的横幅和标语，校园广播、校宣传窗等载体营造的宣传。
通过丰富多彩的宣传活动，加深了全体师生的法治理念，加强了全体师生的法律意识和自我保护意识。
第17篇：实验小学
实验小学
2011年教代会工作总结
2011年12月30日
本学年，我校教代会工作在学校领导的关心和指导下，以及全校教职员工的大力支持下，充分发挥了教代会在学校工作中的桥梁纽带作用。我们严格按照学校发展目标、发展要求开展教代会工作，充分发挥教代会的作用，紧密团结全体教师，一定程度上实现了学校管理的民主化、制度化，精细化；学校决策的科学化、透明化，规范化。规范了教代会工作程序，加强了教代会制度建设，促进了教师的师德建设，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工的积极性，促进了学校事业的内涵发展。为了不断完善教代会的各项工作，使教代会更好地发挥桥梁纽带作用，特别是找出我们工作中的不足，故把本学年教代会的各项工作总结如下：
一、尊重教职工，依靠教职工，积极营造“以人为本”的人文环境。
教职工是学校的主体，学校的发展依靠教职工，学校发展的目的也是为了更好地实现师生员工个人的发展。以人为本，就是广大师生员工的根本利益高于一切。学校在稳定发展的进程中，要始终把是否符合广大师生员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断形成尊重人、依靠人、发展人、为了人的人本理念，这是我们事业成败的关键。这就是我们教代会工作一直追求的目标。胡锦涛总书记提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”我们学校的一切工作都要围绕稳定和发展，全心全意为群众服务这个主题。围绕这个主题，我校教代会全体代表积极努力增大校园磁场，倾听师生员工的呼声，实事求是，及时了解老师们工作中的难题和思想状况，化解干群关系中的矛盾，更好地发挥教代会的桥梁纽带作用。
二、发挥教代会的职能，保证学校工作走内涵发展的道路。发挥教代会的职能，使其在学校工作中起到监督保证作用，利于学校工作走内涵发展道路。正基于这一科学认识，学校本年度召开了两次教代会，健全了教代会机构，由学校各方面的优秀代表组成教代会，他们思想活跃，敢于发表意见，参与意识强，能够代表广大教职工的意愿。教代会在学校实际工作中常能听取广大教师员工的心声，能科学采纳家长委员会给予的意见，能正确疏导发展中的各种矛盾，发挥了积极的作用。在教代会开展工作中，制度保证也是很重要的。三届一次会议全体代表讨论通过了《平凉市实验小学教职工代表大会管理制度》，更加完善了教代会的制度，明确了教代会在学校工作中的作用、职责，强化了教代会的地位。
三、按计划召开教代会工作会议，明确代表责任。
学校有计划地召开了教代会工作会议，明确了教代会成员的责任，并进行了培训。安排好教代会的例会，并能根据工作需要随时召开会议，对学校的重大决策事情进行审议，如三届二次会议全体代表对《平凉市实验小学业务考核办法》《学校发展工作规划》《学校奖励方案》等都进行了认真地审议。学校能够做到通过教代会充分征求群众意见，调整、修改其工作方案，达到公平、公正、合理地出台学校各项措施，推动学校各项工作的发展。
四、教代会工作方向明确，重点突出。
教代会配合学校有关部门，扎扎实实推进学校工作。每次评职、评优、评先工作都积极征求教师们的意见，力争不出现争议问题。我们教代会成员，是通过全体教职工选举出来的，代表了教职工的心声，也是我们实验小学的骨干力量，在教学和管理中也体现出了自身的价值，比如我们积极响应国家重点工作要求，扎扎实实保质保量做好“两基”迎国检工作，赢得了领导、专家的一致好评，在这一重大工作中吕川平、陈天灵、郭忠勤、黄凯等几位代表成绩非常突出。我们配合市教育局建党90周年红歌贺岁要求，我校全员参与，精神振奋，涌现出伏彦荣、雷江舟、马忠孝、苏虎生、杨颖娟、柳宾等优秀教师。我们配合教导处，认真搞好了教学工作，教研教改工作，努力完善“目标引路，边学边练”教学模式，推介优秀教师参加各级各类教学比赛，为青年教师的成长搭建平台。我们推介政治学习，在“创先争优”活动中，成绩十分突出，市委市政府和市教育局领导给予了充分的肯定。另外，我们还配合学校政教处和总务处搞好了学生的管理工作，让整个学校的各项工作能够有序、安全、高效地运行。
教代会把培养青年教师生力军、创建骨干教师引领队伍、树立校园一家人的团队意识作为工作目标，尽可能给予每个教职员工公平的竞争平台，这在很大程度上调动了每个人参与工作的积极性。教代会以关心教师生活为己任，配合学校行政，推进送温暖工程。每当教工遇有生病、分娩、丧事等等时，我们教代会主席团成员、工会总是和学校行政领导一道在第一时间赶到教职工的身边，及时把领导的关怀、党的温暖送到教职工的心上。细小之中见成效，点点滴滴图发展，把各项工作落到了实处。
五、注重校务公开工作，实现民主监督。
注重校务公开工作，能有效地实施民主监督作用。教代会主席和工会主席参加校务委员会，参与学校各项工作的讨论及决策，能在教代会上准确传达学校工作意图，起到上传下达及时沟通的作用。对学校重大事情的决定，争取了群众的监督与协商，创造了学校工作的民主氛围。
六、学校教代会工作责任重大，奋斗的征程上需要继续求索。学校教代会工作责任重大。教代会工作的开展还要进一步规范。我们认识到落实教代会制度的重要性，把它作为教代会重要工作内容，真正从组织上、制度上、运行机制上给予保障。在教代会今后工作中从组织上规范化，及时调整教代会人员，健全教代会机制。加强培训，使每个成员都能自觉履行教代会赋予的职责，其中包括：学习教代会章程，使其增强民主参与意识。加强交流，通过他们征求群众意见，并能及时准确反映其意见。要规范教代会的例会制度，保证一年一至两次教代会全体代表会议按期召开，并根据学校实际工作需要，及时召开会议，对学校重要工作进行审议，发挥其民主监督作用。注重会议记录存档工作，实现教代会会议内容有案可查、有据可依。
总之，在学校今后的工作中，我们会更加努力地做好教代会工作，使其更加规范化。我们要常深入群众、调动群众、反馈群众、服务群众，充分发挥教代会职能作用，推动学校各项工作健康发展，保障学校总体工作走内涵发展的道路。
实验小学教代会
2011年12月
第18篇：实验小学
本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：
一、心理健康教育工作目标
以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标，实验小学2011-2012学年第一学期心理健康教育工作计划。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。
二、加强对心理健康教育的领导和管理
我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下：
心育课题研究负责人：唐瑛瑛、高清华
心理咨询室(阳光小屋)负责人：李萍、吴晓莉
阳光信箱负责人：李明媚、胡明花
心育网站负责人：柳志强、柏春花
心育活动负责人：戴红霞、陈梅
学生心理科学小论文、心育日记负责人：童彩萍
教师心育论文、个案等负责人：李丽丽
心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔\"阳光小天使\"，让学生参与，学会自主管理。
三、加强心理健康教育的师资队伍建设
搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。
1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平；
2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养；
3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告；
4、加强对班主任心理健康教育校本培训；
5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨；
6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评比；
7、举办教师心理成长乐园活动，工作计划《实验小学2011-2012学年第一学期心理健康教育工作计划》。
四、心理健康教育途径：
(一)学生版块
1、课程的设置
(1)积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
(2)开设班级心理健康教育课。
(3)心理讲座或班级团体辅导；
一、二年级：《笑脸相迎》--礼仪教育。
三、四年级：《勇于面对》--挫折教育。
五、六年级：《寻找你的北极星》--目标教育。
《充满信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨询
具体的方式有：
(1)个体咨询
心育辅导教师采取轮班的形式在\"阳光小屋\"负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周星期一至周五中午13：00--14：00
(2)电话咨询
(3)信箱咨询
办好\"阳光信箱\"，引导学生学写\"心理日记\"、画\"心理漫画\"，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。
3、心理咨询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动项目：
发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。
4、学生心理成长班主任负责全面推行：
辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。
5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作
(二)教师版块
1、开展校内心理健康活动课赛课活动；
2、开展心理教育论文评比活动；
3、设立\"教师心理成长乐园\"活动。
4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅导心得。
5、心理健康教育工作组谈话会
(三)家长版块
1、讲座
低年级：《习惯决定命运》；
中年级：《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》；
高年级：《做个知心家长》；
2、咨询
具体的方式有：
(1)个体咨询
(2)电话咨询
(3)书信咨询
(4)家校联系本交流
3、亲子教育--与学生家长的交流、沟通
(四)校园文化版块
1、办好心理健康教育小报《阳光之旅》；
2、出好心理健康教育专题板报；
3、完善心理咨询室的布置；
4、办好\"心育之声\"广播；
5、做好校长信箱的信息反馈，教师心语、学生心语征稿收集活动。
五、心理健康教育教研的开展
做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。
六、其他工作
根据市县级要求做好各项工作的安排落实。
具体工作安排
九月：
1、制定心理健康教育计划；
2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报；
3、利用家长会向家长宣传\"家庭心理指导\"的有关内容，如：
低年级：《习惯决定命运》；
中年级：《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》；
高年级：《做个知心家长》；
4、开展常规咨询。
十月：
1、设立校长信箱；
2、布置《阳光之旅》心理小报；
3、聘请专家讲座；
4、继续指导\"阳光小天使\"在班中开展\"开心果\"谈心角活动。
十一月：
3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、心理小报稿件收集、整理、展示；
3、开展教师心理成长乐园活动(一)；
4、学校心理健康网站的宣传和启用；
十二月：
1、校内心理健康活动课赛课；
2、开展教师心理成长乐园活动(二)；
一月：
1、心理教育论文评比；；
2、做好学期各类心理教育资料积累
3、本期心理健康工作总结。
第19篇：实验小学
实验小学实验小学的名字很有意思，但为什么这样命名，我沉思了起来。
什么是实验学校？我认为就是有教育特色的学校，但特色教育处于实验阶段，还没有在整个教育系统推广，只是局限在本校内。国家在每个城市中挑选质量最高的学校，用来实践新的教育教学方法，这样的学校被称为“实验学校”。
这样命名的原因可能是先进的经验被引进来，应该有条件较好的学校来消化和吸收，我们的引进是否符合学校的教育教学实际，是否可以面向更大范围推广，得有相对先进的学校来实践验证，另外针对国内新的教育问题，有一些新的教育课题和项目需要实验求证。
我个人觉得，实验学校应该敢于大胆尝试，探索新的教学方式
，办出与一般学校不同的教育特色。
1对学生因性情施教，分类施教，模拟情景，采用生活化人性化的灵活教学方式。
2构建多样化的学生评价体系，激发出学生求知进取的更大生命力，采用多种形式的评价制度，构
建品德情感、综合素质和良好习惯等观察监测体系。3启动心灵导航，走进孩子心灵，探索孩子心理发展变化规律，进行心理渗透教育，改变苦闷的说教，发展“内在感悟式”教学。
4推动“雅园建设”，从点点滴滴入手，逐步深入推进，改变学生内在心理品质，以外显出文明进步、团结勤奋等优良品质。
5创新教学途径，探索网络教学等方式，有效补充学校教育。
6打造“快乐教学“的课内及课外校外教育体系。
7突出重视对学生“学”的研究，研究学生的心理生理特点，研究学生的心理反应规律和认知内化过程，研究学生的知识向能力迁移的条件及途径。8和一般学校不同，从发展的高度审视“面向每一个的优质教育”，改革优化全面教育，并出台有力措施，推动学生创新能力的培养与实践。
9努力创造教育条件，从“精细化管理”向“无为而治”的最高境界自然过渡。
第20篇：实验小学
屈家岭实验小学2011-2012学年上学期
教学教科工作计划
一、总体思路
全面贯彻党和国家的教育方针和\"以人为本，以质立校\"办学理念，以新程课理念为指导，以\"课内比教学\"活动为载体，\"深化常规教学改革，强化校本教学研究工作和教育科研工作，促进教师、学生，教育教学水平和学业成绩的提高，积极构建学教一体的教师成长体系，积极构建开放而充满活力的高效学习课堂，全面提高学生素养，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，实验小学2011-2012学年上学期教学教科工作计划。
二、工作目标
1、细化《荆门市中小学教学常规管理办法》，狠抓《办法》在管理及教学中的落实。
2、加强教务档案建设，建立档案管理的长效机制，确保档案管理的科学性、完整性。
3、深化教学常规管理，继续做好备、教、批、辅、考等教学环节的考评工作。
4、加大控流保学措施，确保适龄儿童入学率和年巩固率达100%。
5、全面提升教学质量，实施质量考评与监控制度。
6、加强校本教研，以研促学，以研促教。
7、抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平.。
8、加强教育教学科研工作，以课题研究为载体，解决教育教学中的问题，以教育科研促进教学的优化，以提高教育教学质量。
三、工作要点
(一)抓好教学常规管理，深化教学常规管理
1、全面落实课程计划，实施课表上课制，候课制，准时上下课，不体罚和变相体罚学生，严格控制学生在校时间。
2、实施备、教、批、辅细则制，定期对备、教、批、辅等教学常规工作进行考评与检查。备课与批改作业将建立备课细则和作业批改细则，规范备课与作业的具体操作要求，细化备课与作业批改的具体要求，并建立长效的考评与反馈机制，考评以方式以检查为主，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，反馈要急时，反馈以文字书面形式和面对面交流的方式把备课与作业检查的结果送达到每一位教师，并将检查结果纳入教师综合考评之中，备课方式本学期继续推广备课电脑打印备课、手写备课与电子文档备课相结合，大力鼓励电子文档备课，为最终实现无纸化办公做好准备；课堂教学方面将在全校开展\"课内比教学\"活动，全体教师人人齐参与一说，即说课比赛，二讲，即课堂教学比武，三写，即每周一篇教学反思的课内比教学活动，借此活动提高教师课堂教学水平，提升学生学业成绩，全面打造高效课堂；继续减轻学生的课业负担，严控学生作业的时间，提高作业布置的科学性与针对性，同时加强对于学生作业的检查；继续在全校实施后进生转化工作，全面关爱后进生的成长，特别是进城务工子女，返乡民工子女和留守学生的教育工作。
3、加强学生学习习惯的培养,即听、说、读、写、思等习惯的培养，制定学生学习惯指导原则与要求，规范学生学习惯，认真落实学生学习常规要求,教师在教学的各个环节上要注重学生学习习惯的养成。
4、做好教学质量检测，强化质量意识,充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教务处将要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导，工作计划《实验小学2011-2012学年上学期教学教科工作计划》。
5、继续加强质量监控,本学期质量监控对象以全体学生教师为主，不分学科，不分年组，实施全面的质量监控，全面贯彻落实质量临控制度。
(二)抓校本教研，构建\"学、研、教\"一体的教研体系，打造高效课堂
1、建立教师业务理论学习长效机制，定时间、定地点、定内容，以教研组为单位，充分利用网络资源，采取集中学习与分散学习的方式组织教师学习，每学期师业务理论学习笔记不得少于5000字。
2、校本教研工作要以各种示课活动、集体备课活动及课内比教学活动为平台，每一项活动都要制定活动细则，定时间、定地点、定内容、定主备人、定主讲人、定参加对像，定活动流程，建立活动交流研讨机制，不让每一项活动流于形式或服务一人，让活动的参与者人人有体会，人人有收获，即发挥集体的智慧，以体现教师个性，打造真正高效的课堂。
3、充分利用网络教研，在全校教师中形成网上教研的氛围，积极开展网上教研活动，充分利用教研室\"校本教研\"平台，开展校际间的学习与交流活动，加强与兄弟学校的信息沟通。通过请进来，走出去的方法，创造条件为教师提供外出学习与听课的机会，促进我校教学研究工作跨越式发展。全面开通教师博客，建立不同学科的教学研究群，利用教师博客、教学研究群，交流教改信息，研讨教学问题，互通教学资源，实现资源共享，促进教师集体与个人的成长。
4、加大对校本科研课题的研究力度。每月组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载，教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的开展小课题研究。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。
5、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
(三)进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
1、加强学生健康档案的建设，按照《中小学生健康体检管理办法》每学期对学生进行一次视力普查。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行\"讲究卫生光荣，不讲卫生可耻\"的思想教育。
2、各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。
3、深入开展阳光体育运动，积极开展大课间体育活动，确保所有学生每天锻炼一小时，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，加强器材的使用和管理，想法设法提高器材的利用率，全面实施学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。
(四)抓活动的开展，全面提高学生素质。
通过开展学生喜闻乐见的活动，培养学生热爱生活、热爱学校、热爱学习的积极向上的人生观。在活动中加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生身心的健康发展。
1、认真组织好区秋季小学生田径运动会。
2、认真组织好小学生口算比赛。
3、认真组织好中华传统经典诵读活动即：古诗文诵读活动。
4、认真组织新广播操比赛(一至三年级)。
2011年9月9日
