2014年秋季期地理、生物科组工作计划
科组长：
根据学校“一年整治求稳定，两年奋进求发展，三年图治求特色”的工作思路；依据教务处一手抓常规教学，一手抓课改的工作主线，再结合本科组的实际情况，制订出本科组工作计划。
一、扎实地做好教学常规工作
1、认真研读《中学生物课程标准》、《中学地理课程标准》，明
确教学目标。
2、认真开展集体备课活动，集体备课要做到定内容、定中心发言
人，在集体备课过程中要充分展开讨论，最后对所教内容的教学目标、重难点等应形成统一认识。
3、各教师要组织好课堂教学，落实好教学的各个环节，提高课堂
质量，努力提高各个教学班的一分两率。
4、要加强对学生的课后辅导和知识检测，尤其是要加强章节测验，
月考，帮助学生巩固知识。
5、继续开展以能带新的“一帮一”结对活动，发挥骨干教师的带
头作用，完善对新教师的培训指导工作，积极帮助新教师备课，使其更快地掌握实际的教学方法与技巧，出色地完成教学任务。
6、各教师要积极听课，按月完成听课任务，通过听课互相学习、
共同提高。听课后要认真评课，对所听的课至少提出三点优点和三点改进意见，以利于提高上课者的教学水平。
7、发挥青年教师的信息技术优势，增强信息技术的应用意识和能
力。积极倡导应用现代教育、教学理论，开发有价值的多媒体课件，并运用于教学实践中。
8、积极组织学生参加上级部门举行的各种竞赛活动，参赛前做好
精心的辅导工作，争取获得好成绩。
二、深入研究课改工作
1、认真学习有关的课程与教学方面的理论书籍，以理论来指导新
课程改革实践。
2、积极开展“问题教学法”的研究性课题的研究工作，开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法，积极在课堂中实施该教学模式。
3、坚持每人每学期上一节组内公开课，活跃组内教学研讨活动。
三、抓细抓实八年级会考工作，促进教学质量的提高
1、结合课改、钻研课标和考试说明，初二教学要突出主干知识的教学，提高学生的理解能力、分析问题和解决问题的能力，注重教学中的反思，积极调动学生学习的积极性和自主性，避免出现教学中的主、次不分的教学偏差，减少教学中的低效劳动和无效劳动。
2、通过教研活动，分析、探讨教学中存在的问题，并针对教学中出现的新问题，提出解决问题的方法，要积极改进教学方式，增强教学的效果。
3、做好习题的精选精练工作，在选题时要避免过多的、无效的重复，要根根据会考的精神，有针对性地进行相关训练，提高复习教学的针对性。
做好各种会考信息的收集、整理和分析工作，从中提炼出有效信息，以此来调整复习教学的阶段性工作重心。
