****班班主任述职报告
时间匆匆，本学期已是本人担任****班班主任的第四个学期，这个学期的工作重点是学生的思想工作。针对个别同学在学习和生活中出现的问题，通过与重点学生约谈和召开班团会议，了解我班学生的思想状态，并对一些有问题的学生进行规劝与教导。
一、思想教育方面
新学期伊始，得知***同学上学期的学习成绩较大一时又有所退步，多门成绩不及格后，又多次与其进行了长时间的交流，但并没有将其从网瘾中拯救出来，最终也未能避免其退学的结果。同时得知我班的***同学于上学期多门必修课不及格后，多次与其进行但对交流，了解到其学习基础较差又沉迷于看小说，导致成绩较大一时有较大退步。针对***同学的问题，我和班中的学生干部制订了一些措施来帮助他提高学习成绩，如经常与其交谈，与其一起上自习等，希望其能靠自己的努力走好大学生活。
针对其他学生，本学期的思想教育面对面工作具体体现在深入到学生中去，找问题严重的学生谈话，比如说挂科较多的学生，在大学中迷失自己的学生等，通过与他们面对面的交谈，了解他们的思想动态，帮他们找准人生的方向，树立远大的理想，使他们志存高远，立志于学。
二、学习及学生生涯规划指导
有了明确的方向，才能制定出合理的计划；有了合理的计划，才能一步步实现自己的理想。合理的学生生涯规划对学生的重要性不言
自明。
经过大学两年学习，很多学生也渐渐看清了远方的路，针对自己的个人特点制定了较为合理的生涯规划。本人通过“一对一”的方式，通过与每位学生的交流，了解每位学生的个人情况，根据他们的个人特点，给予他们一定的意见，帮他们制定针对自己的更加合理的生涯规划，如针对立志考研的同学，给予他们考研方面的规划指导：针对想要进入企业工作的同学，给予其工作方面的规划指导等。
三、班级的学风、班风假设
“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风是我们班一直追求想要达到的目标。在总结了班级的突出问题后，本人与班中学生干部一道制定了建设优良学风的具体措施。
1、共建兴趣小组，诚交志同好友。
2、一帮一，共进步。
3、邀优秀学长，话成长经历。
4、经验交流，各抒己见。
班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用能使班级的学风有质的改变。建设良好的班风要抓好学生干部队伍的建设。
1、发挥学生干部的带头作用。
2、党员队伍和学生干部队伍的培养。
3、班级文化建设：倡导健康的活动文化和品行文化；创建良好的学风文化；建设积极的创新文化。
与此同时，班级还实施量化制度管理，培养学生养成勤学好问、
清洁卫生等良好习惯。希望通过自己的努力，帮助他们创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
可以看到通过自己的努力，这些有理想的青年正在一步一步走向成熟，走向优秀，也相信他们能够做到“青春有梦勇敢追”。而由于本人工作较忙以及自身尚有很多不足之处，对学生的管理及指导工作还有很多不足，寄望于下学期能够更好地帮助这些年轻人取得更加丰硕的成绩。
