办公室副主任竞聘述职报告
一、基本情况
XX，男，1981年9月出生，中学一级语文教师，预备党员。2003年6月，苏州大学XX专业本科毕业；2003年8月参加XX市教师进编考试，以面试、笔试总分第四名的成绩考取教师编制，并分配至当时的XX学校参加工作。至今，本人在XX学校工作已将近9年，经历了学校的创业、搬迁、改制、整合等数轮发展历程，对XX学校和X校人有着血肉相连的深厚情感。
二、工作情况
参加工作以来，本人本着一颗感恩之心、责任之心、进取之心、乐观之心、坚强之心，保持着勤奋踏实、谦虚谨慎、求真务实的工作作风，发扬诚恳待人、乐于奉献、主动创新的工作精神，不断提高自己的业务能力，不断锻炼自己的工作能力。我把我9年来的工作经历总结为三个阶段。
第一，脚踏实地，服从分配，不断磨练自己的阶段。工作第一年，学 校安排我任教初二地理学科，同时因为当时学校刚刚创办，人员紧张，学校还安排我协助文印室工作。我并没有因为岗位和专业的不对口而有任何想法，而是服从学校的分配，在自己的岗位上勤勤恳恳，踏踏实实地做好自己的工作。每天上午协助文印室工作，每天下午进入教学工作，考试前夕利用周末加班完成文印室工作。文印室的工作经历，不仅让我掌握了复印油印两门技术并且至今未忘，更重要的是认识并熟悉了学校的每一位老师，和他们结下了深厚的工作情谊，也使得他们认识和了解了自己。在教学上，由于我不是地理专业，所以我经常向我的地理学科师傅XX老师以及其他专业地理老师请教，同时发挥自己的个人优势，尽快适应讲台、站稳讲台，在04年初二地理会考中我所教的的几个班的会考成绩优异。虽然第一年没有教语文，但是我没有让专业生疏下来，经常向我当时的语文学科师傅XX老师学习，为自己以后的语文教学做好准备。由于我在工作上的勤奋，从第二年起，学校安排我任教语文至今，教学成绩优异。2006年起，学校安排我担任班主任工作，连续数年，我在班主任工作岗位上勤奋认真，踏实苦干，向优秀班主任、老班主任学习，一丝不苟的落实学校布置的各项任务，不断地培养和提高自己的班级管理能力，曾数次被评为校级优秀班主任。通过文印工作、地理教学、语文教学、班主任工作这几个岗位的历练，我的工作态度、工作作风、工作精神、工作意志得到了磨练，为自己以后的发展奠定了坚实的基础。
第二，虚心好学，兢兢业业，不断塑造自己的阶段。一是业务能力 的发展。在教学上，认真对待，谦虚好学，向其他老师学习、请教，认真总结分析每次考试的得失成败，教学质量优异，辅导学生作文在《XX日报》以及各类竞赛中发表获奖；在专业发展上，积极参与各类评优课、展示课活动，曾获得过全国青年教师优质课大赛一等奖，XX市青年教师基本功比赛二等奖，以及XX市级、片级各类赛课活动的各级奖项，并且在XX市级的教学研讨活动、XX市级的校长培训班、和谐教育研讨活动、校级的教学节等各类教研活动中开设多节展示课，获得好评。在教科研上，一篇论文在省级刊物《教育科研》上发表，数篇论文在几届XX论文比赛中分别获一二三等奖，多篇教学论文、教学案例、教学设计、教育随想、电教课件、电教论文在省市各级各类比赛中获奖发表。参与我校语文课题XXXX课堂教学模式研究，连续两年担任实验课教师，每周开设公开实验课。积极开展和谐教育研究与实践，2011年10月，获得“江苏省和谐教育优秀实验教师”称号。二是综合素质的发展。在发展提高自己的业务能力之外，我积极参与学校以及上级部门组织的各种演讲、歌咏、体育、征文、风采大赛等活动并获得奖项，在学校和上级部门组织的演讲、文艺会演中担任过主持人工作。通过业务能力和综合素质的发展，我提高了工作能力，塑造了工作形象。
第三，尽心尽职，积极进取，不断提升自己的阶段。2010年，通过 团代会，我开始担任团委副书记至今。在这个岗位上，在领导们的指导下，在同事们的支持下，在同学们的配合下，紧紧围绕学校中心工作，积极配合各位领导，在教师和学生中组织开展各项活动，比如庆元旦篮球、乒乓球比赛，班级联欢晚会，青年教师教学质量月活动，学雷锋志愿者活动，小记者团各项活动，金话筒主持人大赛，团校团课活动等等。通过各类活动，我的组织能力、活动能力、管理能力得到了大大的提升。后因为工作需要和领导的信任，学校安排我兼任党政办公室秘书，协助党政办工作，开始从事一些文字材料的撰写工作。在党政办工作期间，我得到各位领导和主任的指导，眼界得到了开阔，思考问题的能力得到了发展，写作能力得到了长足的进步，参与了学校若干大型活动的组织与材料撰写工作，以及其它一些组织人事、宣传管理、政务会务等事务性工作。通过参与各种活动、工作，自己各方面的能力得到了大大的提升。
第四，担任党政办副主任以来的工作情况。
1．立足岗位，服务部门。加强党政办工作职责的学习，提高自己为学 校各部门处室的服务意识、服务水平、服务质量。立足岗位，配合校长室、本处室以及其他各处室领导，认真做好组织协调、督查督办、调查研究、综合统计、信息报送、外联接待、公文处理、档案管理、重要活动组织、综合事务管理等常规性工作以及领导交办的其它工作。 2．立足本职，服务师生。加强管理业务和教学业务的学习，提高自己 为全体老师和学生的服务意识、服务水平、服务质量。立足本职，讲究原则，上传下达，为全体老师工作需要、发展需要、管理需要奉献自己的力量，同时，不放松自己的本职教学工作，为学生的成长成才奉献自己的力量。根据工作的轻重缓急，科学合理安排好自己的各项工作，不因部门工作耽误教学工作，不因教学工作影响部门工作。 3． 立足创新，服务发展。加强政治理论方针政策的学习，提高自己 为学校发展大局的服务意识、服务能力。围绕学校发展的中心工作，努力增长自己的才干，积极发挥自己的优势，认真做好领导的参谋、助手，不断提高工作质量和工作效益，努力创新自己的思维方式和工作方法，献言献策，确保自己本职范围内的各项工作顺利开展，服务于学校的发展。
