各位领导、老师、同学们 大家好! 我是教师教育学院2013级教育技术学专业的学生，首先，我很荣幸成为今天的宣讲人之一，下面由我来介绍一下我们团队的创新创业实践项目《年轮工作室》，同时也想和大家分享一些我们工作室对于创新创业的心得体会。
刚开始，年轮校园文化传媒是一项创业训练项目，项目团队的创始人还不是我们，而是由教师教育学院2011级教育技术学专业学生开创，在三年的专业课学习过程中，已经掌握了摄影、摄像等相关理论与操作。为了进一步提高我们的实践能力，从而创建本项目。
年轮校园文化传媒主要是针对于摄影、摄像、影视后期制作以及平面设计的工作室，主要针对在校大学生，以校园活动为主题，满足当代大学生用影像记录大学生活的需求，帮助他们留下美好回忆。同时也承接了学校一些机关部门的宣传片制作、视频拍摄制作等活动。该项目的主要服务对象为牡丹江地区大学生及青少年，主要服务项目为校园摄影、摄像，其中包括微电影、校园写真、证件照、MV等前期拍摄与后期制作。
我认为该项目不仅可以提升本专业的学生素质，更可以为在校大学生提供一个高享受、低消费的拍摄平台，为自己的大学生活留下永久的回忆。从2013年开始，2011级的师哥吕远和师姐范巾帼、张颖等)小组五个人开始了大学校级的大学生创新创业训练计划项目，指导老师是我们专业的刘凤艳和远新蕾老师。到现在，已经过去了1年的时间，他们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在他们身上好多事情，也收获了好多。回想过去参加创业项目的过程，从开始到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让他们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目结束的阶段，回顾这一段时间以来的努力和收获，现由我将他们的心得体会分享如下：
对于他们而言在制作方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的简单的视频短片，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的视频、照片对于他们来说，可能是一个没有接触过的题材，没有人告诉他们一步步该怎么做。需要自己去找相关软件，去琢磨新的前沿的软件，然后自己制作。比如他们所学的视频制作软件有时达不到预期的效果或者不能呈现他们需要的场面表达，师哥吕远主要负责视频拍摄和后期制作，因此他必须利用自己的课余时间多学多练，通过各方面的努力自学了AE（After Effect）和EDIUS视频后期处理软件。他们也利用课下的时间聚在工作室，跟着教学视频一步一步学，提升自己的各方面水平。每一步都需要独立思考.其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己摸索。最开始的时候，他们很急于求成，所以一开始就凭着他们自己的能力去做，结果很难做到预期的效果，后来在老师的指点下，他们逐渐熟练，一点点一步一步地来，先找出相关软件，再勤于思考创新，然后吕远师哥师姐们将自己所学的知识技能运用到他们自己制作当中，从而不断进步，不断完善。
在一年的创业训练中，在团队成员的共同努力下，收获颇丰，共策划、拍摄并制作微电影2部，大学生创新产品宣传片3部，就业处参赛视频5部，校团委“三下乡”活动纪录片1部，教师教育学院文艺晚会宣传片1部，摄影作品323张，2011级小学教育专业毕业写真系列1套，以及校园风光摄影作品若干张。2013年11月，微电影《老友记》获得了全国noc微电影大赛二等奖。目前年轮工作室可以为服务对象量身打造属于自己的微电影并全程参与到拍摄当中，能够很好地满足服务对象的需求，得到了客户的好评。
收获成功的同时，他们也遇到了很多困难和辛苦，比如拍摄《红日》时，这都由团队原创，自拍自导自演，从剧本的选定，负责编写剧本的由教师教育学院2011级教育技术学专业的范巾帼学姐经过了很多次改编，然后小组成员通过多次交流研究才最后确定题材，为了达到更好的效果，工作室成员决定片头采用延时技术，这就意味着需要非常多的照片，顶着30多度的高温，在师院北门选好位置，在毫无遮阳的情况下，工作人员拍摄了400余张照片，最终制成片头几秒的视频，这完全是由工作人员自行创意，拍摄期间大家为了达到更好的效果，一次次改、一次次商议，克服了太多的难题，最后在老师们的帮助下终于渲染完成，参加牡丹江师范学院校微电影大赛并容获二等奖。之后配合学院展览活动，年轮工作室全体人员费时几天完成了从选题、定稿、分镜头稿本、拍摄、剪辑、后期制作，由于视频量大、时间紧，工作室成员几乎每天早上出门，10点之后才回寝室休息顺便讨论第二天内容，最终圆满完成拍摄任务。在展览当天还要应对各种技术问题、各种突发状况、随时改变视频格式等问题，而这让他们学会了坚持。
视频都是时间紧、任务重，同时也是必须在规定的时间内完成剧本、拍摄和后期制作，在为学校拍摄参赛视频时，工作室全体成员甚至连吃饭的时间都没有，视频要5个，工作室也就这几个人，一个人服务一个根本忙不过来，他们还要配合他们的时间，最后连老师们都顾不上休息，他们忘不了为了一个回眸镜头我们教育技术学专业的远新蕾老师付出的辛苦，也忘不了何老师为了让实验的镜头更加真实摄像机扛了很久很久......可想而知在一个完美的微电影背后，付出的努力与艰辛，他们到最后都是值得的，并圆满的完成了任务，而后2013年11月，微电影《老友记》获得了全国noc微电影大赛二等奖。 大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。创新，往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。
通过这三年师哥师姐们的努力，我们2013级教育技术学专业的新生团队已成功从师哥师姐的手里接过这个重任，并且已经在《年轮校园文化传媒》创新创业实践基础上提升为《年龄工作室》创新创业实践项目，同时我们在创业实践中不仅像学哥学姐们起初那样的盲目，而且在技术上、设备上有遇到了或大或小的麻烦，但是我们团队也慢慢的、一点一点的耐心的解决每一个我们所遇到的难题、在这半年中，我们不断的磨练不断的增强我们自己的专业化训练，目的就是我们打算以后继续为大学生朋友们提供优质、满意的服务。
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢？俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。在这里，我也祝福在座的每一位都能坚持自己的梦想，梦想就会成真！
通过吕远师哥的创业训练项目，让我们新生的团队对创新创业有了更深刻的认识，也让我看到了我们自己与以往团队的不足以及与队友之间的配合度上的欠缺。但我们在以后的学习生活过程中，我们也将不断修正来不断的提升自己。衷心希望学校能够多举办创新创业一类的赛事，培养更多具有创新创业素质的人才，提高大家的创业水平，鼓励大家“创新，创业，创未来！”
