发言稿
各位老师、家长大家上午好，我是高曼琦的家长。很荣幸能接受班主任王老师的邀请对孩子的教育问题介绍一些经验。其实我觉得孩子入园以后的教育都是老师们辛勤付出的结果，我们作家长的最应该感谢的就是这些努力耕耘的老师，在此我代表家长对老师们说声“谢谢”。
孩子是家庭的希望，社会的未来。孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。在孩子的教育问题上，每位家长培养的自己的孩子都是最优秀的，也都能结合自己孩子的特点有自己成功的做法。我把培养高曼琦过程中的几点做法，与大家交流一下。
首先我觉得好孩子都是夸出来的。在家长眼里自己的孩子都是最棒的，所以家长们要善于发现孩子的优点，并时常进行表扬和鼓励。经常受到表扬的孩子会很自信也很阳光，相反经常挨批的孩子会很自卑，干什么都畏首畏尾。但是“夸”不一定就是全盘肯定。对于孩子的过错应该找一种能让孩子服气的接受方式。举个例子：高曼琦每次完成作业，我不管她完成的好坏，我都会很有感情的说“曼琦，做的好棒呀！”“这个字好漂亮呀”“这个手工真好看”。孩子非常高兴，有时候还说“那当然了”。如果我发现有做的不好的地方，我就装作很惊讶的样子说：“哎，曼琦这个字母长得好怪？”“这个字好像睡着了”等等，孩子并不认为我在说她做的不好，而是认为我在跟她开玩笑，所以每次她在修改时都是以一种自愿的心态去做的，做出来的作业也就很出色了。
第二，处理好看电视和玩游戏。这个阶段的孩子看动画片、玩游戏容易上瘾。高曼琦也不例外，有一段时间我叫她好几遍她都听不见。有好几天，我就很苦恼，甚至都想要不然把有线电视关了、把网线拔了。后来，我注意到只要她不看电视、玩游戏，她就跟她的心爱的布娃娃，讲故事、过家家等。曼琦给家里所有的布娃娃都取了名字，娃娃们都管他叫姐姐。于是，在她看了一段时间的电视或玩了一段时间的游戏之后，我就说：“曼琦，电视累了，你看看娃娃们饿了吗，快点给妹妹做饭吧”“孩子们都想听姐姐讲故事了”等等。每当这时，她都毫无怨言的乖乖的关了，因为在孩子的眼里有关她的布娃娃的一切比什么都重要。
第三、培养孩子养成好的行为习惯。这个阶段孩子已经有一定的独立能力了，可以让孩子做一些力所能及的事情。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。从去年开始我就训练高曼琦，自己的事情自己做，现在她早就能很独立的起床、穿衣、背好书包、自己进校园了。
第四，现在独生子女多，孩子很孤单，也缺乏合作精神，所以只要有时间就让孩子多与其他孩子接触，与大孩子接触锻炼孩子的沟通能力，与小孩子接触让孩子知道怎么学会忍让和与朋友的合作。由于接触的朋友多，所以孩子到了陌生的环境从来不打怵，而且很快就能融入到里面。
第五，不要在别人面前指责孩子的不足和训斥孩子。生活中看到很多家长不顾及孩子的颜面，赤裸裸的数落孩子，让孩子丢尽了面子，别看孩子现在只有
5、6岁，其实他和成人一样有自己的自尊。有一次我正在和一位多年不联系的同学说话，高曼琦一会儿这么着，一会儿那么样，我一边顾及别人的感受，一边附和着她，弄得我很尴尬。在同学走了之后，我对孩子说，“曼琦刚才在见到阿姨时知道主动的问阿姨好，不用妈妈再给你说了，这很棒呀，但是妈妈和阿姨说话的时候，你老打岔，这可不是好孩子，那你给妈妈说谁好孩子应该怎么做呀？”等等
育儿这条路，家长们都是无证上路的司机，需要我们不断的摸索和反思，当然很多家长有更好的育儿方面的经验，希望我们能及时沟通，让我们的孩子成长的更加出色。
最后，再次感谢学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
