节水节电节能工作汇报
为了使学生养成良好的节能、节水、节电、节约其它资源行为习惯，我校开展节能、节水、节电、节约其它资源活动，学校加强了宣传教育的力度，举行了一系列有关如何节能、节水、节电的讲座，制定了节能、节水、节电等有关制度，采取了一系列有效措施，全校师生养成的好习惯初见成效，正常人均用水、用电、消耗能源数量逐步下降。
1、加强对教职员工的节俭教育，要求教师做到“以己正，律人正”。
教师作为育人的先行者，其自身的行为正确与否直接影响对学生的教育效果。因此，要求学生能勤俭节约，首先就要求为人师者行为要端正。客观讲，大部分老师是能自觉爱护公物，珍惜公物。但也有一小部分老师会存在贪公家小便宜的缺点，这样，对整个教师队伍影响确实是巨大的，一者引起部分廉洁者心理的不平衡：二者也是最主要的，学生看在眼里，其影响是何等的恶劣，今后再做什么思想工作也难以补救。作为道德的宣扬者，教师必须做到严于律己。学校十分重视这方面的教育，在每星期五的教职员工政治学习中、星期一的国旗下的讲话中，多次进行勤俭持家的教育，应当说，这些工作对老师良好行为的养成起到积极的作用。
2、开展形式多样的主题班会，增强学生勤俭节约的意识。
老师的行为端正，教育学生自然理直气壮，事半功倍。校园中，学生对纸张的使用往往容易欠缺控制；废旧纸张的随意丢弃，是校园垃圾的一大源头。怎么杜绝这种现象，除了老师要躬耕垂范外，我们还注意以主题班会、版报形式宣传勤俭节约，少先队还发出“珍惜资源，从我做起”、“想点子，巧利用，垃圾也能变成宝”等主题活动的倡议书，充分利用学生参与活动的积极性，增强了学生的勤俭节约的意识。这样一来，校园垃圾减少了，校园环境美化了。
3、点滴的积累、节约用水。
学校总务处主任通过实地考察多次反复探究,发现原有水管渗漏严重.利用节假日更换了已坏管道.并教育学生节约用水, 学校平时绿化浇水时注意水资源的合理使用， 使全校用水量有较大幅度的减少.通过开校会、班会呼吁全体师生：
（1）、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。（2）、请控制水龙头开关大小、并及时关水。 （3）、请做到一水多用。（4）、见到有浪费水的现象，请及时制止。 （5）、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。（6）、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。
经过老师的反复教育，学生们形成了节约用水的良好行为习惯，同学们看见水龙头忘关的现象也能善意提醒或帮关上。这样，通过细致的工作，点滴的积累，学校自来水使用量也大为减少。
4、从学校用电来说,学校要求各办公室,各教室节约用电,做到不开无人灯,不开无人风扇。各班由于都安装了多媒体设备,造成了用电量增加，但由于全校师生的节约意识的加强及有效措施的实施，人均用电消耗能源数量还是呈逐步下降趋势.学校要求教师养成诸如随手关灯，离校前关闭电脑、多媒体插座开关等用电好习惯。学校总务处还加大了检查力度，组织人员在放学后及双休日对教师办公室的用电情况进行了检查与反馈。
少先队也在课间及早晚加强了对各班用电的检查，让学生养成随手关灯、教室电器设备不用时关掉电源的好习惯。不少班级还在电源开关处贴上了醒目的标志，成了教室里的又一亮点。
5、最近几年学校绿化建设在不断加强，学校的花圊、草地面积在不断增加，学校种植花木的品种在不断的增加，学校因接待来宾购置的盆景逐渐增多，平时绿化浇水用量因天气变化因素也不同。
学校在节约其它资源方面也采取了一第列有效措施，譬如在节约用纸(练习卷等均采用双面印刷)、用粉笔、教师办公用圆珠笔等方面，学校领导不仅向全校师生发出倡导，号召全校师生节约一切可以节约的资源，并在学校制定的一些制度，保证尽量节约一切可以节约的资源。
古人云:静以修身，俭以养德。今后我们将会更加努力，争取把节能、节水、节电、节约其它资源工作做得更好。
