思想品德第一轮中考复习导学案（3）
第三单元
过富有情趣的生活（考点解析）
第6课做情绪的主人
考点：认识情绪的多样性；理解情绪对人的作用；学会调控情绪。 第1框丰富多样的情绪 ，
1．情绪最常见的基本类型有哪些？ 答：喜、怒、哀、惧。
2。情绪的对我们的影响作用是什么？（为什么说情绪犹如双刃剑？）．
答：情绪犹如双刃剑。(1)积极影响：情绪可以充实人甜体力和精力，提高个人的话。动效和能力，促使我们健康成长。(2)消极影响：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
第2框学会调控情绪 1．情绪是否可以调适？
答：可以。情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极．健康的情绪表现。在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
2．为什么情绪能进行调适
答：(1)情绪与个人的态度紧密相连。(2)我们可通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 3．为什么说情绪需要调控？
答：情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律法规的事情。因此，情绪需要调控。
4．如何排解不良情绪？（调节情绪有哪些具体的方法？）
答：(1)注意转移法（改变注意焦点法，改变环境法）。(2)合理发泄法（在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或犬声叫喊）。（3）理智控制法（自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法）。
5．我们应该怎样学会表达情绪？
答：(1)学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。(2)对别人给予更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，那么，我们的喜悦将加倍，而痛苦将变少，我们相互之间的友谊也将更加深厚。
第7课品味生活
考点：正确认识好奇心和从众心理；陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度
第1框．情趣与兴趣
1、情趣来源于哪里？（如何理解情趣与兴趣的关系？） 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
2．情趣有什么作用？
答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
3．情趣可分为什么类型？
答：高雅的生活情趣，庸俗的生活情趣。
4．什么是高雅情趣？高雅的生活情趣有什么作用7 答：(1)高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。(2)高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，’也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
5．低级、庸俗的生活情趣有什么危害？
答：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
第2框
追寻高雅生活
1．高雅的生活情趣来源于哪里？
答：来源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受 2．如何全面看待好奇心？
答：青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。当然，我们不能仅停留在好奇土，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
3．盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？（如何正确看待从众心理？） 答：(1)盲目从众，、跟着“群体’’参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。(2)我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之’’
4．什么是情操？
答：情操，即一种价值追求的情感。’ 5．高尚的情操有哪些表现？
答：热爱祖国的情感¨爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。 6．怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣？
答：(1)培养乐观、幽默的生活态度。(2)善于将好奇心转化为兴趣，避免盲目从众。(3)丰富自己的文化生活。(4)在对美的追求和感情中，提升情趣，陶冶情操。
第三单元
过富有情趣的生活（实战练习）
一、单项选择题
1．一天，七年级的小明听到有同学在嘲笑自己胖得像猪一样，他很生气。握紧了拳头，想揍那个同学一顿。但是他又想，如果打人的话，自己就会违反纪律。他不断告诉自己，成才不在外貌，这才平息了心中的怒气。小明在控制自己的情绪是使用的方法是(
) A.自我暗示
B.换位思考
C.目标转移
D.忍气吞声
2．小张爱发脾气，感到心里不痛快的时候，就会对母亲发一顿脾气，心里就好受多了。小张想，反正母亲是一家人，对她发脾气是没有关系的。他还说，发脾气是消除不良情绪的最好方法。对此，你的看法是（ ）
①自己有喜怒哀乐，但不要忘了关心他人，即使对母亲也是这样 ②不良情绪对人有害，需要正确地排解 ③对母亲发脾气，是对母亲讲礼貌的表现
④对母亲发脾气，只会增加母子之间的矛盾，并不会解决自己的心理问题 A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
3．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）
A.铃声通常会导致积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪 C.任何事物都会产生不同情绪
D.不同的情境会产生不同的情绪
4．俗话说：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”这种说法告诉我们 ①表达情绪要适时、适度，要学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持积极乐观的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5．青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要
(
) A.在穿着上标新立异，展现青春风采
B.把内心闭锁起来，保护青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情
D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 6．下图漫画启示我们 A.情绪难以预料，无法调适 B.发怒是一种积极的情绪体验 C.要善于调控情绪，做情绪的主人 D.任何时候都要压抑自己的情绪
7．2017年4月10日，陕西武功四名初中生因琐事发生口角，并在学校厕所内打架致一死一伤。目前，涉嫌伤人的两名学生已投案，涉事学校校长已经被停职。可见（
）
①要学会调节情绪，冲动是魔鬼②学之间要无原则地宽容③情绪是复杂多样的 ④每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责 A.①② B.②③C.①④ D.③④ 8．面临中考，有部分同学发现自己在学习时，容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，同学们通过听音乐．做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信。同学们这种认识自我的方法是
，调节情绪的方法是
。
(
) A.自我反省
情绪升华法
B.自我反省
注意转移法[来源:学科网] C.相互比较
改变认识法
D.咨询他人
尽情倾诉法
9．目前，全球约有2亿人在使用毒品，上千万人因吸毒丧失劳动能力。吸毒人群日益年轻化，调查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目从众、上当受骗等。这告诉我们（
）
①强烈的好奇心就会把青少年引向歧途
②盲目从众会使青少年陷入庸俗的生活情趣
③吸毒有悖于高雅的生活情趣
④高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
A.①② B.③④ C.②③ D.①②③ 10．下列对于情感的认识不正确的是（
）
①情感是一种不稳定的内心体验②情感是道德的基石③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪④有了高尚的情感，就一定能成为人才
A.②③ B.①④C.①③ D.②④
11．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的（ ） A.朴素道德
B.归属体验C.善良情绪
D.爱国情感
二、非选择题（共16分）
12.【2017年广东】情景材料：小钢放学后和几位同学在学校打篮球，正打的高兴地时候，突然来了一群高年级的学生，强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍，一气之下，拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。
运用调控情绪、权利和义务相统一的知识，对小钢宣泄情绪的行为进行评析。
第三单元
过富有情趣的生活（实战练习含答案）
一、单项选择题（每题4分，共44分） 1．一天，七年级的小明听到有同学在嘲笑自己胖得像猪一样，他很生气。握紧了拳头，想揍那个同学一顿。但是他又想，如果打人的话，自己就会违反纪律。他不断告诉自己，成才不在外貌，这才平息了心中的怒气。小明在控制自己的情绪是使用的方法是( ) A.自我暗示
B.换位思考
C.目标转移
D.忍气吞声 【答案】A 【解析】A暗示的含意：用语言、表情、行为，不知不觉影响他人的意志、行为、思想情感，这就是积极暗示。积极暗示的力量非常大，孩子最容易接受暗示，产生认同感。
B换位思考站在对方的角度看问题，C目标转移把自己的注意力转移到使自己高兴的事情上， D忍气吞声使错误做法，此题应是A.2．小张爱发脾气，感到心里不痛快的时候，就会对母亲发一顿脾气，心里就好受多了。小张想，反正母亲是一家人，对她发脾气是没有关系的。他还说，发脾气是消除不良情绪的最好方法。对此，你的看法是
①自己有喜怒哀乐，但不要忘了关心他人，即使对母亲也是这样 ②不良情绪对人有害，需要正确地排解 ③对母亲发脾气，是对母亲讲礼貌的表现
④对母亲发脾气，只会增加母子之间的矛盾，并不会解决自己的心理问题 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】B
3．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A.铃声通常会导致积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.任何事物都会产生不同情绪 D.不同的情境会产生不同的情绪 【答案】D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析和理解能力，材料中相同的铃声在不同的情境中给人的感受不同，产生的情绪不同，表明不同的情境产生不同的情绪，其中ABC观点都太绝对，是错误的，正确答案选D。
4．俗话说：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”这种说法告诉我们
①表达情绪要适时、适度，要学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持积极乐观的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】A
5．青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要
(
) A.在穿着上标新立异，展现青春风采
B.把内心闭锁起来，保护青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情
D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 【答案】D 【解析】本题考查正确对待青春期的知识，A错在标新立异上,B错在内心闭锁，c错在放任故选D 6．下图漫画启示我们
A.情绪难以预料，无法调适 B.发怒是一种积极的情绪体验 C.要善于调控情绪，做情绪的主人 D.任何时候都要压抑自己的情绪 【答案】C 【解析】漫画反映了一个人要是愤怒一分钟，就会失去60秒的幸福，所以我们要学会克制愤怒的情绪，学会调控情绪，做情绪的主人，B是正确的；A是错误的，人的情绪是可以调适的；B是错误的，发怒是消极情绪的体验；D是错误的，这种说法过于绝对了，有的时候需要发泄情绪，但要用合理的方法、在合适的场合发泄，排除，故选C。
7．2017年4月10日，陕西武功四名初中生因琐事发生口角，并在学校厕所内打架致一死一伤。目前，涉嫌伤人的两名学生已投案，涉事学校校长已经被停职。可见（
）
①要学会调节情绪，冲动是魔鬼 ②学之间要无原则地宽容 ③情绪是复杂多样的
④每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对行为与后果以及情绪的认识，主要考查学生的分析能力。材料中初中生因为琐事致人伤亡，是没有合理调控情绪的表现，受到法律制裁，表明行为与后果的一致性，其中②③与题文无关，所以正确答案选C。
8．面临中考，有部分同学发现自己在学习时，容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，同学们通过听音乐．做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信。同学们这种认识自我的方法是
，调节情绪的方法是
。
(
) A.自我反省
情绪升华法
B.自我反省
注意转移法[来源:学科网] C.相互比较
改变认识法
D.咨询他人
尽情倾诉法 【答案】B
9．目前，全球约有2亿人在使用毒品，上千万人因吸毒丧失劳动能力。吸毒人群日益年轻化，调查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目从众、上当受骗等。这告诉我们（
）
①强烈的好奇心就会把青少年引向歧途
②盲目从众会使青少年陷入庸俗的生活情趣
③吸毒有悖于高雅的生活情趣
④高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
A.①② B.③④ C.②③ D.①②③ 【答案】C 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对是生活情趣的认识，主要考查学生的辨别能力，材料中吸毒不利于身心健康，容易走上违法犯罪的道路，属于庸俗的生活情趣，青少年吸毒的原因可以看出盲目从众的危害，所以②③符合题意，①观点绝对，是错误的；④不符合题意，所以正确答案选C。
10．下列对于情感的认识不正确的是（
） ①情感是一种不稳定的内心体验 ②情感是道德的基石
③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪 ④有了高尚的情感，就一定能成为人才 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】本题考查我们对情感的认识。情感是一种稳定的、深刻的内心体验，①说法错误；②③是情感的作用，正确；④说法太绝对，错误。本题为逆向选择题，故选B。
11．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的（
）
A.朴素道德
B.归属体验 C.善良情绪
D.爱国情感 【答案】D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对爱国主义情感的认识，主要考查学生的理解能力。材料中邓小平的观点，体现了对祖国的热爱，属于爱国的情感，其中ABC不符合题意，所以正确答案选D。
二、非选择题（共16分）
12.【2017年广东】情景材料：小钢放学后和几位同学在学校打篮球，正打的高兴地时候，突然来了一群高年级的学生，强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍，一气之下，拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。
运用调控情绪、权利和义务相统一的知识，对小钢宣泄情绪的行为进行评析。 【答案】
题干中小钢的行为错误．
情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情．所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此．公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益．要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益．公民的合法权利受到侵害，必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段．否则，将会损害国家、集体或他人的利益，这样不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任．
考点：调控情绪、权利和义务具有一致性
