教育教学工作总结
南关学校
祝文君
一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教育教学过程中工作小结：
一、加强理论学习，提高思想认识
新课标对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
二、教学工作
1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生
从情感、思维和行为上主动参与学习。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，树立学生学习的信心。对后进生给他们自我表现的机会，对他们在学习中的点滴进步，多给以表扬和鼓励，使他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也会不断提高。
3、积极参与听课、评课等活动，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。
