黄楼初中《关于加强义务教育阶段学生书包管理工作的通知》的自查报告
近年来，我校高度关注初中学生身心健康，采取了规范课程管理、严格控制学生在校时间、“阳光60分”大课间等多种措施来推动学生健康成长，学生的视力合格率、体育健康合格率得到了明显提高。为深入落实育人为本，促进学生身心更加健康成长，现就我校加强学生书包管理工作的有关事宜自查如下：
一、明确学生书包管理的要求
书包管理工作，重点是管理书包的重量、书包的样式和书包内的物品。我校制订如下要求：
1.书包重量。初中学生书包重量一般不得超过学生体重的10%，初三学生书包重量最多不得超过学生体重的12.5%。
2.书包样式。学生应尽量使用双肩式书包，少用单肩式书包，严禁使用拉杆式书包。
3.书包中的物品。学生书包中应只携带当天必需的教材、作业本及学习用品等，少带或不带课外读物；禁止携带不健康的书刊、游戏光盘、游戏卡以及刀具、玩具等不健康或存在安全隐患的物品。
二、强化措施，落实学生书包管理要求
1.指导学生使用安全适用的书包。学校要从学生身体健康成长发育的角度，积极引导家长为学生购买材质轻便的双肩式宽带背包。要特别关注书包使用安全。学校要求严禁使用拉杆式书包。
2.培养学生良好的书包管理习惯。学校将整理书包作为学生行为习惯培养的一项重要内容，教育学生每天只携带必需的教材、文具等，并形成每天整理书包的习惯；引导家长参与到学生管理书包习惯教育中来，由家长协助学生养成管理书包的习惯。学校创造条件方便学生将常用物品、教材等放置在学校储物柜或桌洞中，并指导学生学会整理储物柜或桌洞。
3.加强学校基础设施配备。学期前，本校积极创造条件，为学生全部配备储物柜等便于学生存放物品的设施。加强对学生存放物品设施的管理，确保学生存放物品的安全。还加强班级图书角（图书柜）建设，配备充足的课外读物，并经常更换，满足学生课外阅读的需求。引导学生充分利用学校图书馆（室）的图书资源，少带或不带课外读物到校。加强热水设施的配备，满足学生日常饮水需要；加强学生饮水管理，保证学生饮水的安全、卫生。
4.严格控制家庭书面作业量。严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（鲁教基字[2007]20号）关于家庭书面作业的相关规定，初中书面作业总量不超过1.5小时。提倡布置弹性作业，自助餐式作业以及实践性、探究性、社会性等不同类型的个性化、开放性家庭作业，严禁布置机械重复性作业、惩罚性作业和死记硬背作业。
5.严格教辅管理。严格执行《关于进一步规范中小学教辅材料管理的通知》（潍教办字[2008]91号）等有关规定，严禁面向学生征订发行省《义务教育地方课程教学用书目录》之外的任何教辅材料。学校、教师不得以任何名义替商贩宣传、推销图书资料；不得要求学生到指定书店购买学习资料；除政府采购统一征订的配套练习册外，教师不得在课堂上统一使用其它教辅资料做练习或布置作业。
加强书包管理工作是落实育人为本、保证中小学生健康成长的一项重要工作。学校对学生书包重量、使用教辅情况及学生书包内物品的安全情况进行一次普查。要将书包管理工作纳入班主任考核内容，随机抽查学生书包管理情况，对于发现的问题，要及时进行整改，学生的班主任、成长导师是具体责任人。
