2017年统编教材网络小学语文培训总结
通过学习《2017年统编教材网络培训》使我受益匪浅，使我加深了对语文新课程改革的理解与体会。
二年级语文新教版的课文选篇更加强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性，和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了，但是质量没有减少，传统文化的篇目增加了。这套教材，更加接近实际，满足需要，实行了的“以人为本”“自主性学习”等新的教学理念。 新版二年级的教材1个单元识字，培养孩子的识字能力，掌握写字的良好习惯。7个单元25篇课文进行学习，有童话形式的，传统故事，自然主题，寓言小故事。课文主要是以有趣的故事为主，从而激发孩子的学习的兴趣，引导孩子的独立，自主和自我观察的能力。从而在教学中，我们应要做到：
1、认真学习新课教材，认真备课,善于反思，备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见.切实转变观念，做到学生的主体地位，激发孩子学习的兴趣。
2、讲授新课程时应从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到课程目标的落脚点，有效地实施语文教学，二年级的教学目标培养正确的写字姿势；巩固汉语
拼音并利用拼音识字、阅读;勤于朗读背诵，乐于课外阅读。注重口语交际，学会用简单的句子写有序的小作文。
3、重视读和说的训练，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
二年级语文组 2017.09.16
