2017--2018学年度第二学期六年级一班
班主任工作总结
在这一学期中有对学生的教导，有对学生的批评，更多留给我的是和学生们一起学习做人、学习文化知识、掌握新的各种本领的快乐。最终实现了使学生们适应中学阶段的学习，顺利完成小学到初中阶段的过渡。本学期的主要班主任工作总结如下：
（一） 德育工作
1．以军训活动为载体对学生进行爱国主义、集体主义和爱家乡、爱学校的教育，大大的提高了学生的道德素质。
2.树立“教育工作者首先就是德育工作者”的观念，严肃校规校纪，尊重而不放纵学生，抓好学生日常行为规范的教育。
组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学学生日常行为规范》，在竞赛中班级获得一等奖。通过学习帮助学生塑造了个人形象，在日常管理中培养学生养成了良好的行为习惯。
3.加强了学生礼仪教育，使六年级学生博兴六中最有礼貌。树立“班级光荣我光荣”的理念。人人为班级争光的集体主义氛围。
4.加强对学生心理健康教育，使学生学会适应，学会交往，尽快适应新的学习生活环境，培养学生之间、师生之间的感情，缩短小学与中学的磨合期，以促进了学生身心全面和谐健康的发展。
开展了感恩教育活动，如：学生回家给父母洗一次脚，抚摸着父母的脚和手，使学生感受到了父母的艰辛。
5.开展了各种德育活动，如“赛场杨帆”足球比赛，“凝心聚力”
拔河比赛等。提高了同学们的集体荣誉感和上进心。
5.加强家校合作，组建好家委会，加强教师与家长的联系；在“百名教师进千家”活动中积极与家长交流。促使学生从学习、生活、思想上迅速转移到初中生活的轨道上来，形成学校、家长、教师共管的局面。
通过家访、家长会、飞信等形式及学生平时的学习，使家长和学生清楚的认识到学生住宿的优点，从而使家长及学生的观念从不太愿意住宿转变到了必须住宿，实现了全员住宿。
6.提高了班会课的质量，主题明晰、条理清楚、针对性强，使每一次班会和谈话均能使学生都感受到了心灵的启迪，有所收获。
7.丰富多彩的德育活动，拓展学生展示平台。在跳绳比赛中我班获得二等奖，在拔河比赛中获得一等奖，在内务整理比赛中获得一等奖，在安全知识竞赛中获得一等奖，在交警队组织的“交通知识竞赛”中取得优异成绩。
8.积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系，并要及时完成了学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
（二）教学工作
1、加强教育过程管理，着力追求课堂教学的时效性，教师精心备课，认真上课，真正做学生的良师益友；充分利用了课前3分钟、四步作业法发挥学校特色的优势；及时与教师交换意见，与学生沟通，努力提高了教学的针对性、实效性，提高了课堂教学质量。最终是班
集体成绩从下游上升到了上游。
2、重视提优补差工作，贯彻落实了学校和年级部的教学思路：认真分析本班学生实际情况，确定分层辅导对象，建立补差措施。及时激励，把辅导一个特困生与培养一个优秀生同等看待。使习惯、成绩不理想的同学取得了较大的进步。
3.召开期中质量检测分析会，表彰进步较大学生。极大地增强了学生学习的主动积极性。
4.本学年自始至终实行小组管理制（现在起了个好听的名字——学生自主管理共同体），并取得了圆满成功。
总之，今学期的班主任是比较成功的，在今后的工作中还需要老师们和同学们的互相理解、帮助和支持，继续改革小组管理制，我相信我的班主任工作明天会更好！
