自治区级优秀教师候选人
典型材料
喀什地区叶城县一小：
坎拜尔尼沙．巴拉提
2007年6月25日
自治区级优秀教师候选人典型材料
喀什地区叶城县一小
坎拜尔尼沙．巴拉提
只要拥有强烈的责任感， 忠实于本职工作，有较强的领导能力，能够为提高民族教育质量奠定扎实基础的人，人民都会敬佩她、爱戴她。在35年的教学生涯中，她都能顺应着教育发展的规律，特别是近两年，更深刻地认识到： 在生产力要素中，人是最能动、最积极的因素，教育在培养创造先进生产力的知识分子群体和核心竞争人才，教育在传播、发展、创造先进文化方面肩负着重大使命。享受教育权利和接受良好教育是小康社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。因此，加快教育发展，满足人民群众接受高质量教育和终身学习的要求，符合广大人民群众的根本利益。我作为一名普通的教育工作者，时时刻刻都在为实现这一目标而不懈地耕耘着。走过风，走过雨，在走过的历程中我虽没有轰轰烈烈的精彩，但一步一个脚印，每一次的付出都有丰实的回报。
坎拜尼沙巴拉提同志于1972年7月毕业于叶城县民族高中后，相继下乡锻炼接受继续在教育，1973年至1978年在叶城县第一小学任教并担任班主任、少先大队辅导员。1978年参加高考，被新疆大学录取，1983年2月以优异的成绩毕业于新疆大学中文系；1983年2月至1994年9月在叶城县一中任教担任班主任兼语文教师；1994年9月至1999年7月在叶城县民族高中任教担任班主任兼语文教师；1999年7月至今在叶城县第一小学任校长。
坎拜尔尼沙．巴拉提在35年的教师生涯中先后担任并胜任县民族高中教师，进修学校教导主任、县一中副校长、县一小党支部书记兼校长等工作任务。
一、思想认识 要有所作为，先得端正思想；要想成大器，必须有崇高的理想。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是我实现梦想的指南，是我逐步走向成熟、走向成功的精神粮食。新时期，江泽民提出的“三个代表”，在我心中，就如久旱逢甘露，使我萌动的心灵再次得到浇灌；使我对追求科学真理和献身于教育事业的内心世界更具有生命活力。为了把自已铸造成一个全心全意为人民服务，献身于社会主义教育事业的“突击手”，我不断进取，不断探索，加强各方面的理论学习，提高思想以识，为今后更加繁重的教育工作打下坚实的思想后盾。
二、教学教研方面
（一）教学工作
教学工作中，虚心向老教师学习，注重学习方法的引导和教学理论的研究。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。能够领会新课改的理念，把语文知识作为培养能力的素材，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。 在35年的教师生涯中，在民族高中任教期间，在工作中认真分析不同学生的特点，，针对不同的班级采用不同的方法授课。在教学中注重和学生的情感交流，把学生的发展作为工作的重点，尊重学生，爱护学生，把学习变成快乐的情感体验。她在坚持每周授课16余课时的同时，指导学校语文教研组日常工作，在教学内容和教学方法上大胆改革，开拓师生兴趣和创新思路，在提高教学质量方面起到模范带头作用，使叶城高中语文课高考成绩从1998年平均65分提高到1999年的119．9分，在叶城历史上取得突破性进展。当年，她所带的班30佘名学生被各类大中专院校录取。这个成绩是以说明她不仅是一名业务过硬的教师，而且还是一名富有责任心，组织能力强，忠诚于教育事业，热爱本职业务们教师。她们这一成绩当时已震动全县。 将反分裂，反渗透工作列入学校主要工作议事日程，执行“以德育工作为指导，全面提高教学质量\"的办学方针。通过举办多种形式的专题班会，歌咏比赛，演讲等活动，加强了学校的爱国主义、集体主义、共产主义，民族团结意识。同时参加学校工会、妇联、少先大队的各项工作，学校精神文明建成工作的改观付出了应有的贡献。并与武装部、公安局、交警大队、解放军驻叶29团、县二小、四小
等部门进行联谊活动，军民共建精神文明方面起到了表率作用。2002年县一小被评为全地区“少年儿童民族团结联谊活动模范学校\"，校党支部被评为“先进党支部”。
教育教学质量是学校工作的生命线。她深深认识到提高民族教育关键在于全面提高小学教育质量。因此，她深入教学第一线，为学校提出“科学管理、改革创新、开拓进取\"的办学设想，制定指标体系，使办学进一步制度化、模范化、科学化。在提高教学质量方面，遵守学校的各项规章制度，与其他教职员工的团结协作，在学校的比、学、赶、帮、超的有效机制，充分发挥自己独特的一面。针对全校女教职工人数多这一实际方面，在广大年青教师起到了一个先锋模范作用，同时也充分体现了学校“人尽其才，人尽其用\"的用人原则，提高了广大教师的工作热情和积极性，为学校营造敢于创新，多才多艺的新教师队伍，起到了一定的作用按照新课程改革教学目标。在优化课堂教学方面就教书育人有机结合方面不断探索，为学生全面发展打下良好基础。
（二）教研工作
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，积极投身于学校教科研，在担任语文教研组组长期间，协助教科室开展教学研究工作。钻研新课程标准，尝试新的教学方法，转换教学思路，把语文知识做为培养和发展学生能力的素材，重视学习方法的引导。
重视发挥骨干教师的能力和作用，不断提高自身的业务水平，积极参加学校组织到其他学校观摩交流经验。认真作好纪录，回来同大家一起分享，并每年写一篇教学论文，大力参加示范课、公开课活动，以此提高教自己的理论水平、教研水平和教学水平，使一小在教学质量方面在全县率先．取得突破，成为全县模范窗口学校中不断地发挥自己的作用。她在做好学习各项工作的同时，始终没有脱离讲台，即便在担任校长期间，也每周教授语文课8课时，深入教研工作，她撰写的《必须纠正的错误》、《逻辑学和逻辑学的教法》、《电教在语文教学中的作用》等论文先后在自治区教研论文比赛中分别获得一等奖和二等奖。两篇文章在“新疆教育”杂志上发表。
三、德育工作方面
“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。多年的班主任工作中，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，
四、学校管理方面
教育教学质量是学校工作的生命线。在他担任一小校长的第一天起，她深深认识到提高民族教育关键在于全面提高小学教育质量。因此，她深入教学第一线提出“科学管理、改革创新、开拓进取\"的办学设想，制定指标体系，使办学进一步制度化、模范化、科学化。在提高教学质量方面，完善奖惩制度，调动教职。员工的工作热情，形成了比、学、赶、帮、超的有效机制。针对全校女教职工人数多这一实际方面以先进教师带动年青教师，另一方面做好挖掘骨干和典型工作，做到两头严，重视引导，对广大教职员工做到“人尽其才，人尽其用\"，提高了他们的工作热情和积极性，营造了敢于创新，多才多艺的新教师队伍。组织全体教职员工举办“如何实施素质教育\"为主题的探讨会，制定并上报学校《十五计划》和2010年远景目标规划方案，做到所有课程按目标教学。在优化课堂教学方面就教书育人有机结合方面不断探索，为学生全面发展打下良好基础。
重视发挥骨干教师的能力和作用，不断提高他们的业务水平，组织他们到其他学校观摩交流经验。亲自指导各教研组工作，要求每一位教师每年写一篇教学论文，大力开展示范课、公开课活动，以此提高教职员工的理论水平、教研水平和教学水平，使一小在教学质量方面在全县率先．取得突破，成为全县模范窗口学校。先后有2名教师被自治区、6名教师被地区、9名教师被县教育局授予“教学能手”荣誉称号。
从2000年9月开始初步尝试在一小开设“双语\"学前班，提高了学生学习汉语的热情。现在一小在汉语教学中取得突破，得到了上级部门和广大群众的肯定，并将其先进的教学改革经验推广到地区、全县各小学。
坎拜尔尼沙．巴拉提一面抓好学校教育教学工作，一面抓好学校勤工俭学工作。通过做好勤工俭学工作，在改善学校环境，配备学校设备等方面取得了不少成就。她在人数多，上级部门配备的标准体育器材缺力韵情况下，充分利用自有条件，除自己能做能配的单杠、天梯、球门、乒乓球案子等13套器材自己动手制作外，积极争取上级部门和群众的经济援助，并带头动员全体教职员工，集资450000元，为学校配备了一批现代化教学设备。现在学校拥有了现代化语音室、微机室、实验室、阅览室、标准的体育、美术、音乐、器材和活动场所，现有2490m2的两个水泥地坪篮球场和排球场。6600m2的体操场地打了水泥地坪。组织全校师生修建了860m2的花池，栽种200多棵树、1000余棵鲜花，营造草坪并摆放1500余盆鲜花，使一小成为全县唯一一所花园学校。
坎拜尔尼沙．巴拉提同志在学校经济相当困难的情况下，通过校务会研究决定，动员全体教职员工承担了1 72名贫困生价值6192元的教材费，另外捐款2500元解决了150名贫困生的穿戴、学费困难，为他们安心就学创造了条件。因此适龄儿童入学率达100％，巩固率、毕业率均达到l 00％，为我县“两基\"工作做出了应有贡献。由于成绩赢得了党和人民的好评。
五、工作中的闪光点
她在35年的教学生涯中，30余次被县上评为“优秀党员”、“优秀教育工作校长\"、“民族团结模范人\"、“优秀科技人员\"、“十大杰出妇女\"、”先进人大代表“，被评为自治区级“先进工作人者”、自治区级“劳动模范”、自治区级“师德标兵”等荣誉称号。学校也先后被评为全儿童民族团结联谊活动模范学校\"、“德育工作“地区级精神文明单位”、‘目标教学重点学校”、全县“先进学校\"、“社会治安先进单位\"、全县 “先进基层党支部”、“精神文明建设先进单位”，“工作先进单位\"，地区级“德育达标师范校”、地区级“绿色学校”，自治区级“德育达标校”。学校自2004年起，在近三年中为疆内初中班输送德、智、体全面合格的小学毕业生一达120人之多。
我们希望坎拜尔尼沙．巴拉提同志努力工作，争取更大的成就和殊荣。
2007年6月25日
