2016--2017年度政教处工作总结
如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本年度，政教处在校长的领导下带领班主任一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯。另一方面，抓好学校的安全管理和安全教育工作。构建温馨校园、书香校园、平安校园，让校园成为学生们的亮丽家园。
第一方面：德育工作
第一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，制订了班主任常规考核方案。
（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会，在会上班主任们进行了广泛交流，大家互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
（四）组织一期一次的“优秀班主任”和“优秀班级”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。
第二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。
(一)加强检查，及时反馈。每天学生会对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。
(二) 制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《大村中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开班主任会和家长会，认真部属落实安全管理事宜。 (三)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。
第三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。
九 月：开展“弘扬民族精神月\"的德育活动。 十 月：“十·一”国庆活动暨爱国主义教育活动。 十一月：开展“学会感恩”为主题的德育活动。 十二月：开展“关爱留守儿童、献爱心”为主题的德育活动。
二 月：行为规范教育月。 三 月：学雷锋主题活动月。 四 月：革命传统教育主题月。 五 月：劳动体验与成长活动月。 六 月：公德教育主题活动月。
七 月：开展社会实践活动和志愿公益活动。
第二方面：安全工作
一年以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失。下面将所做的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
２、行政值日人员上午提前二十分到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间行政值日人员坚持在校门口维持秩序。
3、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。
5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
4、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑自行车上学，校内无学生骑车现象。
5、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
6、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、科任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，进一步发挥学校心理咨询室的作用，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。
7、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
１、利用安全教育课、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、禁毒、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。
2、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
彭巩新 2017.6
