幼儿园六一儿童节，活动策划形式大全
六一儿童节活动策划，如何让每一个家庭积极踊跃参与起来，开展一次人没我有，人有我优的节日活动，不仅新颖、独特、而且活动可落实、可执行。只有这样，才能锻炼孩子能力，让孩子拥有一个快乐的六一儿童节，也能进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
天泽认为，一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，需要本园全体教师和全体家长积极参与，打造“六一”的节日环境与氛围，鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。
一．活动基本要素：
1、时间：20xx年5月30日至20xx年6月1日。
2、活动地点：XX幼儿园
3.活动对象：本园全体教师、幼儿和家长。
二、活动内容：
本次“六一”儿童节活动以“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：让每一个孩子参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3) 活动形式：
A.以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
B.儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
