四年级语文下册按课文内容填空
1.《独坐敬亭山》是_____朝诗人________写的，表达了诗人_________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为_____________。
2、《望洞庭》作者_朝代_，这首诗描写了 （什么地方）的美丽景色，表达了作者。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首，“忆江南”是_____朝诗人________写的，其中
写景的句“，_ ”“能不忆江南？”的另一种说法__ __________ ,解释为____________。
4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ____________，此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句，分别从____________ 和____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是“__________________”
5.《记金华的双龙洞》的作者是_________，作者去双龙洞的路上看到，听到
____________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。游览的顺序依次是________、___________、__________、________、、________。
6.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是。
7、父亲教导我做万年牢，就是要无论。
8.哈默随着逃难的人来到________________，受到镇上人们的_________，当镇长给他食物
时，他却要__________________________________，表现了他________________________
的可贵品质。哈默用_________________维护了个人的尊严，同时赢得了_________________。
9、《自然之道》让我们懂得：
10、黄河是中华民族的，后来黄河变了成了中华民族的。
11.雷达的天线就像蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_____。雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为。
12、科学家们探究
13、《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指。课文中的“小夜莺”指，我们知道小夜莺是这样一个孩子：。
14.《一个中国孩子的呼声》作者是_________，以_____________形式来写的。雷利的呼声是_________________________。
15.《乡村四月》的作者是____代的_________。诗歌描写了_________和_________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的诗句是“___________， ___________”。 从“”“”这两个词充分说明了农民的劳动繁忙紧张，作者对劳动人民的同情之心和赞美之情也体现无遗。我能从“ _______________，_______________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
16、《四时田园杂兴》是 朝“ _______________，_______________ ”，赞扬农村儿童的诗句是“ _______________，_______________ ”诗句中“傍”的意思是我能从“ ____________，_______________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
17.《渔歌子》的作者是_____代的__________，这首词中描写美景的诗句是：“ _______________，_______________ ”我能从“ _______________，_______________ ”感受到作者悠闲自得之情。
18.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_______敢于挑战权威的事，他是一个______的人。
19.“鱼游到了纸上”在文中出现了_____次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关
系是________。那位青年静静地画着，他有时__________，把金鱼的每个部位_________地
画下来，像_____ ___那样细致；有时又___ _____，很快画出金鱼的______，仿佛金鱼在_。
20.这学期我们学的两则寓言是___________、_______________ ，《纪昌学射》告诉我们
__的道理。《扁鹊治病》警示人们要
___________________________________________，否则后果将不堪设想。
21.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏，不屈不挠，为民造福的伟大精神。
22.人的生命是_____的，可是，为______________是无限的。我要把________________ ，
投入到 ______________________________。
23.盲姑娘只能用，用。、《触摸春天》，告诉我们：谁
都有，谁都。
24、《生命 生命》从生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是，。
25、这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。
26、努力挣扎，有强烈求生欲望的小飞蛾让我大感到：
让我们感受
到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。
27、罗丹是。在工作时表现出对工作的态度和对艺术精神值得我们每个人学习。罗丹创作的《》、《》等人物雕
塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“。”
28、伽利略是著名。在表现出
29、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。
30《渔夫的故事》中渔夫用
31、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫
《》，由个小故事组成的。其中著名的故事还有、
这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。
32、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。永生弘扬
了“关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传、永不泯灭”。
33、《生命生命》教育我们：要懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，要让有限的生命，体
现出无限的价值。
34、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面
对一切艰难险阻。
35、通过这期的学习了我认识哪些人物？
二、写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（）
三、判断下面句子用了什么修辞手法。
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（）
（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（）
（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ()
（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时
而侧身飞行„„（）
（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（）
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（）
（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（）
四、加上标点符号。
（1）他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔
（2）大家就随着女老师的手指齐声轻轻地念起来我们是中国人
我们爱自己的祖国
（3）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手
打着拍子 （4）人哪战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚
刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了
（5）向导的冷淡招来了同伴们一片不能见死不救的呼喊
五、仿写句子。
1、黄河是中华民族的摇篮。
是。
2、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望
着妈妈笑。
像。
3.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有
时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
4.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，
全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
