蓝 色 海 西
5、城在海中海进城
教学目标：
1、了解厦门作为经济特区的特点，及对经济社会的发展中的作用。
2、感受厦门的城市文明，激发创造美好生活的热情。 教学准备：有关厦门的一些资料和图片 教学时间：1课时 教学过程：
一、激趣导入新课。
1、出示图片。
2、谈话：风景如画的海滨城市令人心驰神往，今天我们一起走进这个充满生机的地方。
二、学习课文内容，了解厦门。
1、“一城如花半倚石，万点青山拥海来”说的是哪儿？
2、结合地图，找找厦门的地理位置和城域面积。
3、说说厦门名字的由来。
4、厦门为什么是适宜人居住的城市？
5、厦门哪些特点吸引了你。
三、走进“阅读加油站”。
1、默读短文内容。
2、说说邓小平同志的到来，为厦门带来了什么？
四、阅读“相关链接”。
读文，看看今日的厦门有了哪些飞跃发展。
五、查一查：我国现在有几个经济特区。
六、说一说： 厦门的繁荣离不开改革开放这一独特的历史机遇。向爸爸、妈妈了解一下家乡的过去，再对比现在的生活，说说你的感受。
七、做一做：
请你结合“相关链接”，为厦门港的历史制作一张年表。
6、耕海牧鱼在闽东
教学目标：
1、了解闽东渔场养殖的特点，欣赏美丽滩涂的特色。
2、感受人们“耕海牧鱼”，为创造美好新生活的热情，养成拼搏的精神。 教学准备：相关的资料 教学时间：1课时 教学过程：
一、阅读资料，了解知识。
1、闽东海上网箱养殖区是怎样一种面貌？
2、闽东海域有什么特点？
3、宁德海域为什么说是“蓝色牧场”？它的重要意义是什么？
4、这个牧场盛产什么？
5、闽东的滩涂与众不同之处。
二、走进“阅读加油站”。
1、默读短文。
2、说说“天然鱼仓”有什么海产品，你最感兴趣的是什么？
三、阅读“相关链接”。
四、说一说闽东有什么特长？你的家乡有什么特产？
五、做一做：
在你的家乡有什么山珍海味？请你为家乡的特产写一则广告，好好宣传一下家乡的特产。
六、课后拓展。
海洋是一个充满许多神秘未知事物的世界。想一想，未来的海底世界会是怎样一番情景。
7、四海飘香铁观音
教学目标：
1、了解中国的茶文化的历史，展望今日茶文化的繁华。
2、用心感受中国人民的智慧和现代的文明，激发创造美好新生活的热情。 教学准备：有关中国茶文化的资料和图片。 教学时间：1课时 教学过程：
一、谈话导入新课。
同学们，你知道古代中国对外出口的有哪些商品？对于中国的茶文化，可谓源远流长，今天我们就走进福建的茶叶，了解我们家乡的茶文化。
二、阅读资料，了解茶文化。
1、阅读福建茶文化的历史。 ⑴中国的茶叶出口分哪两条线路？ ⑵中国茶出口的发展过程是什么？ ⑶福建茶叶发展怎样？
2、解读安溪茶工艺的发展。
⑴安溪的地理环境为何适合茶树生长？ ⑵安溪茶叶的发展历史。 ⑶阅读铁观音的民间传说。 ⑷说说铁观音的特点。
⑸默读有关安溪乌龙茶的发展的内容，找出你感兴趣的部分说说。
3、阅读文章最后一段，感受安溪如今茶贸易的欣荣。
三、走进“阅读加油站”，阅读《香浓铁观音》。
四、阅读“相关链接”，谈谈你所知的祖国其他地方的茶文化。
五、课后作业。
1、“查一查”：中国是茶的故乡，也是产茶大国。中国茶一般分为六大类。你知道是哪六大类吗？查一查。
2、试一试：你的家乡产什么茶？认真泡一泡、品一品。
