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“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

发布时间:2020-03-01 17:45:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

邹庄刘沟小学2010-2011学年

“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

一、指导思想

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,积极做好我校11年暑期工作,让我校学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期生活,计划如下:

主题:“我爱我的祖国—向国旗敬礼”

二、领导小组

组长:刘明春

副组长:孟幡、孟超

成员:张慎银、刘紧张、梅瑞东和各班主任

三、工作目标

1、指导和帮助学生度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假,促进学生素质的全面提高。

2、努力控制学生案发率,力争为零,努力做到无意外伤亡。

三、工作重点

(一)提高认识,落实措施。

召开暑期工作小组成员会议,组织成员充分认识到做好学生暑期工作是贯彻落实党的教育方针、提高学生素质、维护社会安定和家庭幸福的重要工作,是学校教育的延伸和拓展,是社区教育的深化和再现,因而要动员全体教师,调动各方力量,共同参与、共同关心学生的暑假生活。要按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”

的原则,制定切实可行的工作计划,并做到及时检查评比、及时交流情况,及时总结表彰。

(二)加强教育,确保安全。

1、在学生返校活动中,对学生作法制教育,使学生进一步增强遵纪守法意识,杜绝不良行为和严重不良行为。

2、在家访活动中,对学生作人身安全教育,坚持“安全第

一、预防为主”方针,在校内安全、校外活动安全、饮食安全、交通安全、自然环境安全、网络安全等方面加强安全防范指导,教育学生做到“四不”(不玩电和火、不参赌、不擅自游泳、节假日外不进游戏机房和网吧)。提高学生辨别是非、自我保护的意识和能力。

3、积极做好卫生防病工作,对全体师生进行宣传教育,并制定好相应的预案,预防流行性疾病的发生。

4、落实对行为偏常生的帮教措施,由于今年学校大修以及预防甲型H1N1流感,我校将以家访的形式有重点地对行偏学生进行法制教育。

(三)结合实际、两纲教育。

1、以迎接新中国共产党成90周年为契机,创造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中国共产党成90周年为契机,鼓励学生在暑假中积极开展传唱爱国歌曲、颂读红色经典、观赏优秀电影和践行文化之旅等主题实践活动,深入开展热爱中国共产党、改革开放30多年来的辉煌成就、建设中国特色的社会主义等民族精神和时代精神的宣传教育,使未成年人知晓新中国的发展历史,感受社会主义祖国的

巨大变化,积极参与社会公益活动。

2、积极推进“做一个有道德的人”专题实践活动。要利用社会实践基地的资源,结合未成年人的身心发展特点,开展具有传承民族精神的文化活动,在愉快学习开心体验中提高道德水平。一要关注品格修养。在社会和家庭要继续开展“孝敬长辈,学会感恩””和“踏上父母上班路”等角色体验活动,引导未成年人珍惜亲情,珍爱生命,热爱劳动,学会感恩;开展“节能减排”志愿者活动,养成艰苦奋斗勤劳节俭的好习惯,开展“阳光体育”系列活动,每天锻炼一小时,增强身体素质,磨练意志品质。二要关注网络文明。运用未成年人网络天地和心域网上开通的道德实践活动专题网页,组织广大未成年人、家长开展网上交流,引导学生在校、在社区信息苑上网,不买不看不传有害青少年身心健康的“口袋书”和盗版光碟,不进入不宜涉足的娱乐场所,远离社会“网吧”。三要关注社区活动。要帮助未成年人了解世情国情社情和民情,鼓励未成年人贴近生活,贴近社会,开展德育、科技、艺术、体育、健康等方面的社区实践活动,设计具有时代气息和创造活力的特色活动,培养创新意识和创新能力

3、运用各种形式开展家庭诚信教育、责任教育,指导家庭教会孩子合理安排暑假生活,共同参与活动,建立亲密的亲子关系。培养学生主动分担家务、热爱劳动的习惯,引导他们孝顺父母、尊敬长辈,学会感恩;鼓励他们积极参与家庭节约能源活动,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯;在家庭中提倡父母与孩子互相学习,共同进步,积极建设学习型家庭,普及先进的

家庭教育理念。

4、组织学生走进敬老院、镇活动中心,做“爱心天使”;动员未成年人积极投身社区公益活动,做“社会义工”;引导他们广泛参与文明风尚志愿服务行动,做“文明使者”。

6、加强与镇暑期工作领导小组、镇教委、文化中心、派出所等的联系,组织、引导学生开展有益于提高素质的活动,并经常通报情况。

7、印发《给学生家长的信》,使家长明确暑期中的家教要求。开展“学习型家庭”创建活动,指导家庭教会孩子合理安排暑期生活,加强亲子沟通、亲子教育实践活动。每班要树立创建活动的典型。

8、派出教师赴村委、镇区担任辅导员,指导学生的暑期生活(安排另定)

9、进行家访活动,落实“六必访”制度,六年级新生的班主任要对所有新生进行家访,要对特殊家庭学生、经济特困学生、学习困难学生、心理偏常学生、行为偏常学生进行重点家访,更多地关心他们的暑期生活。

10、落实《暑期活动记录册》制度。指导、检查、督促学生及时填好记录卡,引导学生自立、自主、自理,积极合理地安排好暑假生活,做到学生暑假活动流向和表现“四明确”(学生明确、家长明确、教师明确、村居干部明确)

11、认真规范暑期“夏令营活动”,不在学校以夏令营名义举办各类文化补习班,不得招揽或介绍学生进入各类文化补习班或整班补

课。

(四)以生为本,开展丰富多样的活动。

1、发动学生开展“红色经典”诵读活动,请各班及早选好选手进行准备,开学后学校将举办相关诵读比赛活动。

2、围绕 “党的阳光下”这一主题,开展读书征文比赛,字数1200字左右,每生一篇读书笔记,开学上交校少先队。

3、积极参加我校“文明和谐在身边。绩效比拼在岗位”作文比赛。

总之,我们要以生为本,积极探索,认真落实,抓出成效;帮助学生度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

邹庄镇刘沟小学教导处

2011年6月29日

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