优质课听课心得体会
最近在校长的带领下我作为一名实习生参观了铁门镇小学教师优质课比赛，这次的听课经历让我有一次更为清晰明白的认识到现实生活中的教育方式和上课模式以及上课方法和我作为一名处在学生的身份上自己理解的课堂是不一样的。以往对于刚刚接处教师这个行业的我来说，我的很多想法，很多观点还是处在学生的角色上，尤其是我现在是一名大学生，所以有时候不能很深刻的把自己想象成一名刚刚接触学习的小学生。而这次优质课比赛的讲课老师他们是长时间与孩子们打交道的，他们知道孩子们需要怎样的方式。所以这次听课经历也让我接触了很多不一样的东西。
在这些优质课中，我看到很多教师引导学生，让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，充分体现了教师是导演，学生是演员的教学理念。引导学生在摸一摸、比一比、画一画、涂一涂、摆一摆等数学活动中实现自主思考，互相评价，使学生在自主探究、思考中轻松地学会了知识。这些优质课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，例如：以小孩子们耳熟能详的动画片《巴啦啦小魔仙》为切入点，让孩子们在片中人物小兰姐姐的带领下闯关数学训练，不仅勾起学生的兴趣，更能让他们在讲课的过程中注意力都集中在电子白板上提高了上课的效率。同时他们特别注意引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让每个同学都参与到了课堂活动中，不仅体现了新课改的的教学理念，更培养了学生的合作能力。
我了解到精彩的导课非常重要。这次讲课的教师大部分都精心设计了课堂导入，有的以小游戏等活动导入新课，有的以谈话的形式导入。其中庙头小学的刘玉香老师的导入最具有吸引力，她在《线段.射线.直线和角》的时候，用小朋友们最喜欢的齐天大圣孙悟空和他的可以无限变长的金箍棒导入，瞬间就把学生的注意力吸引到了课堂上。让我明白，好的导课可以拉近师生距离，使学生积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。
另外，我看到在讲课的过程中表扬比批评更有用，教师评价要及时到位。在教学过程中，几乎每位教师都注意了及时进行评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如你真细心，回答的真好，你知道的可真多等等。这些看似可有可无的评价却对整个课堂的教学效果起到很大的影响。
还有就是这些课在教学过程中不是运用传统的模式，而是应用多媒体课件进行教学，把书本移到了黑板上，不仅活跃了课堂气氛，还可以使学生产生学习兴趣。
