学习曹阳飞宇事迹的心得体会
夏阳中心小学 童作明
接到明溪教育文件《关于进一步深入开展向曹阳飞宇同学学习活动的通知》的通知，我们深入学习了曹阳飞宇同学那感人的先进事迹，被他那优秀的精神品质所感染。
一个年仅十几岁的大学生能担负起这样的责任，真的是难人可贵啊。在现实的社会中，在生活压力中，有多少年轻人能做到呢？像这样的年纪有多少人能担负起这样的责任呢？总是能在电视上或者报刊或是书籍上看到有多少兄弟为了抚养老人而走上法庭呢？又有多少人为了争夺家产而变得兄弟、父母反目成仇的呢？试问如果能像曹阳飞宇那样的孝心，我们的生活是不是很美好？同样是为人子女，为什么会有抛弃自己亲生父母、不养父母的现象呢？多少人注重自己的礼仪行为呢？作为一名小学老师，是否也有这样的礼仪呢？我们是不是该反思自己呢？总是衣来伸手、饭来张口，有真正去感受我们的亲情、友情吗？学习了这样的事迹真的应该深思，我们是怎样对待我们的父母、兄弟的呢？为了给我们的孩子有更大的学习榜样，让我们一起行动吧，从自己做起，担负起我们应该担负的责任。
自2009年2月起，他卖掉祖屋救治父亲，带着身患重病的父亲租住在学校周边，开始了带着父亲上大学的生活。曹阳飞宇同学一边坚持学习，一边照顾重病的父亲，用孝心驱散黑暗，以自己年轻的生命激励父亲生的希望。在父亲病情有所好转后，他还将获捐的一部分资金转捐给当时更需要帮助的西南旱灾地区群众，以实际行动传递着一片爱心。作为“80后”的曹阳飞宇同学以他的孝心、爱心、感恩之心以及他在困难面前锲而不舍、勇于担当的意志和品质感动了校园，感动了社会。曹阳飞宇同学先后获评2009“感动福建”十大年度人物、全国大学生自强之星等荣誉称号，入选中央文明委“中国好人榜”，最近，曹阳飞宇同学又光荣地当选为第三届全国“孝老爱亲”道德模范。通过学习宣传曹阳飞宇同学的事迹，进一步弘扬了中华民族孝老爱亲、团结互助、扶危济困的传统美德，展示对真、善、美追求的人性光辉引导全校学生牢固树立面对逆境和困难，勇于自强自立、乐观向上、敢于承担责任的意志和品格。在全社会中进一步弘扬和谐社会与和谐校园建设中人与人之间团结友爱、互相帮助、互相温暖的人间真情，
牢固树立文明、和谐的价值取向；引导全社会牢固树立社会主义核心价值体系和以人为本的核心理念，增强责任意识，立志成才，奉献社会的理念。我们要寻找自身与典型的差距，认真规划自己的未来，在学习和比较中主动地进行精神层面的思考，并落实在行为的逐步完善和道德品质的不断提高上。曹阳飞宇的感人事迹，在学习实践科学发展观活动中落实“以人为本”核心理念，树立弘扬文明正气，构建和谐，促进科学发展。以身边的人、身边的事教育身边的人。我对曹阳飞宇这位坚强、勇敢，充满孝心、爱心和感恩之心的青年大学生的敬佩和鼓励。曹阳飞宇的事迹非常感人，他是“父亲的好儿子”、“青年的好榜样”。
在学习宣传曹阳飞宇的感人事迹的过程中，我从落实科学发展观“以人为本”核心理念的高度出发，学习他带父上学的孝心、爱心、感恩之心，以及他在困难面前表现出的积极向上、锲而不舍、坚韧坚强、勇于负责的精神；以曹阳飞宇为榜样对照自己，以社会各界的爱心激励自己，不断反思、反省深刻领会和谐社会的深刻内涵，激发自己切实加强自身思想道德建设、努力践行科学发展观、不断提高自身综合素质的自觉性和主动性，激励自己和学生在风正气顺、互助友爱的和谐氛围中健康成才、茁壮成长，在海西两个先行区建设中建功立业，报效社会。
2011.10.30
