七彩灯歌曲课程计划
教学目标
情感目标：以明亮，圆润，和谐的歌声歌曲七彩歌，表演歌曲活泼，温暖，充满活力的心情。
能力瞄准：第二部分的初始经验，唱一首歌。
知识目标：掌握波音标记
教学重点
唱歌七色灯歌，第二部分的初始感觉。
困难：
唱一首柔软，甜蜜的声音的歌曲。
2.唱预期波，下声，掌握休息时的价值。
教学法
唱歌，对比，启发，合作
教学准备
课件，手风琴
教学过程：
一，进口
互动主题：彩虹，大家见过。谁说彩虹？有什么特点？ （像桥，有七种颜色）
听着你的令人印象深刻的描述，我似乎在自己的前面看到一个美丽的彩虹。是的，雨后的七色彩虹，是如此美丽，生动，惊人..这一课让我们学习七色歌
（黑板：七色光歌曲）
二，学习歌曲七彩光歌 （1）情感体验 A，听完歌后，你感觉什么？ B，这首歌的心情怎么样？
（2）老师唱歌（生产歌曲）
（3）
如果你让歌曲段，你想怎么分？为什么？
（感应：唱，合唱）
（在歌曲中唱歌的歌曲心情，使歌曲和情感教学自然结合）
（4）学习的一部分 A，显示幻灯片
你发现了什么？ （切节奏，类似短语）
B，听段录音，轻声合唱。 （停止字符：遇到它点了） C，情绪处理和用钢琴唱歌
（1）一个或两个短语（lively）（2）三个短语（coherent） D，与钢琴完全唱歌
（5）b研究 A.产生第二旋律
你发现了什么？
Inductive（1）类似的短语
（2）在波音：正常唱歌对比 - 与钢琴演唱
秋天的阳光是如此漂浮，因为秋天是收获季节。我们还有收获，学习七色光的歌曲现在让我们每个超自然，收获秋天的果实：（显示幻灯片 每个超自然力量） 集体唱歌，器乐团，舞蹈团
小组讨论（伴奏）
表演（老师）（老师也加入了你的团队为你的伴奏）
（通过学生的多种表演，培养学生的大胆和创新的表现技能，为学生提供一个艺术实践的平台和渗透的性能意识。
扩大
希望
冬天的阳光温暖明亮，它可以让人抵抗寒冷，甚至面对雨和冰灾，地震和海啸，人们可以打开爱的阳光，给灾区人民送去温暖，送到阳光下，让我们拿起下面的那双手的笔，在阳光卡上写自己的好心愿。 （太阳卡发给每一组学生的手，让学生写他们的愿望）
五，课堂总结
充满阳光的心，我们的天空会清澈，太阳可以照亮每个人的心灵，老师也希望你能在明亮的阳光下快乐健康快乐的成长。
