在创建省级教育强县调研反馈会上的
表态发言
尊敬的各位领导、各位专家、同志们：
近两天来，省教育厅各位领导、各位专家不辞辛劳，深入我县调研教育创强工作，在此，我代表彬县县委、县政府对各位领导、各位专家对彬县教育工作的关心和支持表示衷心的感谢！
刚才，柳主任通报了调研组检查情况，并针对我县“创强”工作开展情况，作了十分重要的讲话，提出了十分中肯的意见和建议，这为我们进一步推进“创强”工作理清了思路，明确了方向，找准了关键。同时，也更加坚定了我们办好人民满意教育的信心和决心。
针对刚才各位领导、各位专家的反馈意见和建议，我们将认真正视问题，加强调查研究，采取有效措施，全力进行整改，确保我县教育创强各项指标圆满达标。
一、继续加大支持力度，把教育放在优先发展位置。一是认真整改存在问题。创建“省级教育强县”是我县继“双高双普”后的又一件大事。会后，我们将严格按照专家组的反馈意见，对存在问题和不足进行归类、梳理，召开整改会议，研究改进对策，切实把各位领导、各位专家的意见和建议落到实处。 1
二是全面提高教育发展水平。加大经费投入，加大工作力度，扎实开展创建工作，力争年内通过省上初验，明年顺利通过省级“教育强县”达标验收。三是加快建设教育园区。在保证工程质量的前提下，严格时限，倒排工期，全力加快彬县教育园区6个项目建设进度，确保明年年底前投入使用。四是建立健全教育救助长效机制。严格落实义务教育阶段两免一补扶助政策，建立健全贫困学生救助长效机制，加大社会救助力度，强化资金管理，确保每个学生都能有学上、上得起。
二、继续加大投入力度，切实改善办学条件。一是按照国家中小学校建设标准，为没有达到规定标准要求的学校补足占地面积，并对校园和操场进行硬化，建好彬县中学塑胶操场和教师周转房。二是按照省颁一类标准，年内为全县所有学校补足图书，配齐计算机、语音、音乐和美术器材，加强部室管理，充分发挥其育人功能。三是抓好骨干体系建设，下半年力争创建省级示范高中、示范初中、示范小学、示范幼儿园、体育传统项目学校、艺术教育示范学校、中小学综合实践活动基地、社区教育实验或示范区各1所，争创省级语言文字规范化示范学校、依法治校示范学校各2所，争创农村职业教育与成人教育示范县，明年上半年使城区顺利通过国家三类语言文字评估验收。
三、继续深化管理体制和人事制度改革，加强两支队伍建设。一是加强两支队伍的管理。推行中小学教育管理人员公推公选、教师竞聘上岗制度，加大校长、教师外出培训力度，分
批组织中小学校长、学科带头人、骨干教师、教学能手赴教育发达地区考察学习、跟岗培训。二是加强中小学薄弱学科教师培训。针对我县体、音、美等学科师资力量薄弱的实际，通过“走出去，请进来”、“青蓝工程”等形式，对薄弱学科教师专门培训，提高其专业技能。三是提高教师现代教学技能。组织全县教师参加各类远程教育专题培训，大力开展多媒体教学竞赛活动，进一步提升全县教师应用现代化教学手段的能力和水平。
四、继续推进教育协调发展，不断提升教育水平。一是巩固“双高双普”成果。利用今明两年时间，全面完成所有建制镇公办中心幼儿园建设任务；强化幼儿园管理，全面普及学前教育。推行精细化管理模式，加快示范高中建设步伐。推动中等职业教育稳步发展，做强做大职业教育。精心打造有效课堂，狠抓过程管理，巩固和提升义务教育质量。二是强化职业成人教育。依托彬县职教中心，实行“订单培训”、“定点培训”，向社会输送更多的技能人才，打造“彬州技工”品牌。同时，充分发挥镇农科教综合服务中心的作用，开展多种形式的培训活动，提高农民的素质和作务水平。
五、继续优化教育资源配置，加快学校布点调整。一是加大城区教育资源整合力度。抓好教育园区建设，计划2012年在县城西区再筹建1所公办幼儿园和1所初级中学，以解决县城西区幼儿入园难、城区学校布点不均和学校班额过大等问题。二是加大农村中小学布局调整力度。对现有初级中学数量
进行调减，2012年计划撤并7所，使初级中学数量调减至10所。同时，利用1-2年时间，力争把全县各镇中心小学建成设施齐全、功能完善的寄宿制学校。
总之，我们将以这次调研反馈会为起点，采取有针对性的措施，对存在的问题和不足进行全面整改，力求硬件从高从实，软件从严从细，各项指标达到规定要求。
最后，祝愿各位领导、各位专家身体健康，工作顺利，万事如意!
谢谢大家！
