2007-2008学年英语教研组工作总结
英语教研组组长
英语教研组教师情况：组长：
（共
名教师）
初一英语组：
（备课组长）
初二英语组：
（初二年级组长）
初三英语组：
（初三备课组长）
2007-2008学年的工作即将结束，我们英语教研组也在学校的正确领导和其他学科老师的帮助下，较圆满地完成了本学年的各项工作。下面就对本学期的工作作如下总结：
一、思想统一，目标明确：
学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动10次，平均每两周一次。我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。开学初，我组教师认真学习新课标，悉心领会教学内涵，明确教学方向，让教学工作要有的放矢。我们利用教研活动时间，讨论学生实际情况，制定切实有效的教学方法，创新课堂教学设计，思想中以学生为本，一切为了学生。
二、开展活动，促进教学： （1）加强师资力量。
首先，加强了对新教师的培养。通过开展“结对子”，进行传、帮、带，组织新教师互相学习，互相帮助，主讲汇报课；老教师传经验，举行公开课和示范课；观看优质课录像等，提高了新教师的业务素质和业务能力。
其次，开展培养名师活动。请本组资深教师多次作示范课和学术报告及讲座，督促本组老师加强学习，以提高自身素质。
其三，开展“业务能力大比武”—— 英语课堂设计教学大赛。创造积极向上的治学氛围，使教师业务水平在竞争中得到迅速提高。
再次，争取多人多次外出学习考察机会，以开阔视野，时刻保持与最先进的教学理论和方法的最亲密接触。 （2）组织了公开课活动。
我组教师积极参加，认真准备，互相帮助。在此次活动中我们采用多媒体教学法，情景教学法，实物教学法等多种方法授课，七年级、八年级的四名老师分别采用“同课异构法”进行教学，学生的课堂积极性得到很大提高，新授的知识也得到巩固和加强。 （3）开展竞赛，活跃教学：
“兴趣是最好的老师”。为了提高学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，本学期，我组于第九周，十周，和十五周在学生中开展了“英语单词百词竞赛”，“英语书法展示”，“英语阅读理解题大赛”等活动。同时，还在平时根据教材内容,鼓励学生制作英语单元小结报,书写英文书信，以及小作文，并将优秀作品展出在展板上,让全体学生观摩学习。我们共制作了三期展板,学生参加的兴趣浓厚，制作的小报越来越好，同时，学生对教材的内容更熟悉了,作业中的字体也写得更端正了。同时开展英语课外活动，如“英语角活动”，“英语课外兴趣阅读”，“我来当英语编辑”，“写给校报的一篇英文”，使学生的英语水平上升了一个新台阶。不仅培养了学英语的兴趣，提高了学生的综合能力，而且大大丰富了学生的业余文化生活。同时让他们的风采得到了充分的展示，更进一步激发了学生的学习热情。
四、存在的问题：
我组的课件制作水平有待提高，课件使用率还要加强。
总之，一学期来，我组教师注重自身素质的提高，始终以高标准来严格要求自己，在教育教学中取得了一定的成绩。但我们也深深知道，这些成绩的取得是在校领导和其他学科老师的大力支持与帮助下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要改进提高的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把我校英语教学水平提高到一个新层次，为成为让家长和学生满意的人民教师而努力奋斗。
英语组组长
