人人范文网 范文大全

低年级期末个性化评语

发布时间:2020-03-02 07:29:54 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学低年级个性化期末评语

陈(女):谢谢你在老师生病时的问候,谢谢你做值日的一丝不苟,谢谢你运动会上的努力拼搏,谢谢你总是为班级忙前忙后。乖巧懂事的诗楠就像一股春风,流到哪里,哪里就会春光流溢,活色生香。你爱笑,小伙伴喜欢和你做朋友;你懂得进取,总是一次次地超越自己。相信你会越来越棒的!

于(女):沉静稳健的性格帮助你养成了细致严谨的好习惯,每次看到你写完作业逐字逐句地一一检查,老师在心中为你点赞。这学期你的书写是最大的进步,秀气的笔画中透出一股不服输的劲头。你思考问题更加成熟,口头表达更加全面,每一次看你的习作就是美的享受。这么多的优点如果再加上自信大胆,你会更上一层楼。

叶(女):喜欢你乖巧中透着的那份可爱,喜欢你温柔中透着的那份俏皮,喜欢你独立自主中透着的那份坚持不懈。宝贝,这些都是你拥有的非常优秀的品质。想起你,老师不禁会心一笑。你是那么的让老师喜欢,新的一学期,希望你能继续努力,让自己变得更加优秀!

余(女):乖巧懂事、踏实上进、真诚善良、与人为善,这些优秀的珍贵品质都让老师深深喜欢你。喜欢你自信积极地举起小手时候的样子,喜欢你认真思索努力钻研的样子,喜欢你帮助同学时热心的样子。努力的梦琪,希望你越来越优秀!

吕(女):自信满满、落落大方、积极进取、坚韧自立,这些优秀的品质如此完美地体现在你的身上,让老师着实欣赏。喜欢你上课时积极自信高高举起的小手,喜欢你积极探索难题,喜欢你与同学合作沟通完成事情时的爽朗。希望你带着这些优秀的品质继续前进,飞的更高更远!

蒋(女):艺术节上你优美的舞姿深深地留在了我们心里。你有一双忽闪忽闪的大眼睛里装满了智慧,你喜欢追求美好,你爱将自己打扮的漂漂亮亮。拥有一颗聪慧美好心灵的你一定会懂得“腹有诗书气自华”这个道理。老师期待你新学期里更多地专注于学习,争取更大的进步。

卢(女):严于律己、热心待人。你就像一个温暖的邻家姐姐,带给身边每一个同学温暖。学习上,你一丝不苟、细心认真;对待同学更是友善热心,耐心帮助同学解决困难;老师交给你的工作,你总是完成得非常完美。这些优秀的品质,让老师非常欣赏。希望你带着这些优秀的品质继续前行,让优秀成为一种习惯。加油!

董(女):曦曦总是在不露神色地努力,一个又一个奖状就是最好的证明。这学期作文获得了一等奖,还收获了学习章、劳动章,再得一枚奖章,就可以晋级“苏国外小淑女“了,加油哦!新学期里让我们一起努力,争取英语和数学再上一个台阶,老师相信你,你也要对自己有信心哦!

王(女) :想起你,我的嘴角不禁泛起一丝暖暖的笑容。你是个带给人温暖的孩子。可爱乖巧、自强自立、热心友善,这些优秀的品质,让大家羡慕并且愿意跟你在一起。你是一个对自己有要求的人,这样一种持续向上的力量促使你变得越来越优秀。宝贝,希望你带着这些优秀品质继续前行,让自己的羽翼越来越丰满,总有一天,你会搏击长空!

陈(女):老师忘不了,你总是在别人不注意时悄悄拿起黑板擦,认认真真擦黑板。老师忘不了,每次在课堂上表你时,你嘴角偷偷扬起的笑容。在老师心中,你聪明细致,有着其他同学没有的成熟思维,总是能够将难题轻松解决。老师多么希望静晗能够加快速度,增加自信,在同学们面前大胆展现自己。新学期里要实现哦!

谭(女):自信自律、优秀优异,你像一个班级标杆,稳稳地闪着光芒站在那里。你严格要求自己,事事都争取做到最好,这是一种多么难得品质。你热心对待同学,帮助他们解决困难,让身边的同学感受到温暖。你就像一只羽翼丰满的小鸟,你会为自己的目标不断地付出努力。这一切会伴随着你取得更大的成功。坚持下去,相信未来的你,会站得更高,飞得更远!加油!

陶(女):欣妍,好喜欢你思考时扬起的小脑袋,好喜欢你在舞台上自信展示时的身姿,好喜欢你超乎常人的记忆力。你的自信、你的可爱,都是动人的品质。我也相信你会更加好地运用这些特质,认真做每一项作业,认真听每一堂课,认真对待老师交代的每一个任务,认真做好每一件事。新学期里一定要严格要求自己了,努力让自己变得更加优秀,加油!

陈(男):你是老师最喜欢的孩子。或许你有些调皮,有些好动,可其实在老师的心里,你是个非常聪明的学生,我想,聪明的你之所以在学习上忽上忽下,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断地进行积累,才不会埋没你良好的天资!加油!

裴(男):词语默写棒棒的正确率让老师一次次对你刮目相看,每次回答出问题时得到同学们的掌声,你都会将眼睛笑得眯成一条线。开心时,你会摇头晃脑,难过时,你会闷闷不乐。老师喜欢真诚善良的你,乐于分享的你,懂得进取的你。更希望你能看到充满自信的你,热爱阅读的你,专注做事的你!

丁(男):我说你真的应该好好练字了,否则就跟不上这学期的进步了。英语你说的很溜,数学你思维敏捷、计算正确率高,语文的习作老师看了还想看。你还是个运动小健将呢,冬季运动中我们班能获得第二名,你功不可没。当你自信满满地要求跑最后一棒时,小男子汉的形象在老师心目中瞬间高大。学习和生活中再多关注细节,你就更完美了!

陈(男):或许你有些调皮,有些好动,可其实在老师的心里,一直认为你是个聪明的学生,也是老师最喜欢的孩子。在赛场上,你奋力拼博,是班级的骄傲,你总是用金灿灿的奖牌向老师和同学们报喜;我想如果你能把这种激情也融入到学习中,静下来认真思考,踏踏实实地学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!加油!

成(男):金翰有股不服输的劲头,虽然速度上比其他同学慢,但还是能坚持完成每一项任务。老师最喜欢看到你认真写字的样子,更高兴地看到你能坚持一笔一画将字写漂亮。只要认真,你能超越所有的同学,记得要经常带着“认真”这个好朋友哦。新学期里,老师希望金翰能够在各个方面大胆踊跃地展示自己。

孙(男):你是咱们班的小男子汉,是老师最喜欢的孩子。你是个有智慧的学生,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都有了很大提高,尤其是课堂上的你总能一语惊人,回答出别人答不出的问题。老师希望你能和细心交上朋友,另外,利用假期练练字吧,这么帅气的你怎能没有一手好字呢?加油!

许**(男):你的热情,你的聪慧,你的活泼,无时无刻不感染着你身边的每一个人。你是老师最喜欢的孩子,思维活跃,发言积极,乐于助人,老师提出的问题,你常常有着自己独到的见解,自信的回答令人啧啧赞叹。你把班级当作自己的家,每次看到你热情地整理班务的身影,老师是多么的欣慰啊!老师期待着你能更严格要求自己,严守纪律,学习上更踏实细心、精益求精,相信你会给大家带来更多的惊喜!加油!

余(男):最喜欢看到小川开心的样子,笑容灿烂的你总是愿意和老师分享你的快乐。最近明显感觉小川懂事了,作业积极完成,学习上遇到难题也勇于探索。每次课堂上遇到超级难的题目,只要交给你,都能给出让同学们拍手叫好的答案。相信小川新学期里会跟“责任心”和“细心”这两个伙伴成为好朋友,帮助自己去的更大进步。

金(男):每次老师忙完工作回到班里,看到你把班级管理的井然有序,老师都要为你竖起大拇指。你是老师的得力助手,还能出色地完成学习任务,优异的成绩让同学们羡慕不已。你懂得进取,更懂得严格要求自己,努力做好大家的榜样。老师有信心,在你的努力和带领下,我们这个大家庭会越来越棒!

魏(男):欣源学习和生活都是让老师最放心的一个,你也是老师最喜欢的学生。你做事有分寸、有条理;学习有方法、有韧劲。从你越来越流畅的书写,越来有丰富的表达、英语dariy report上绘声绘色的表演都可以看出努力的回报。

老师多么希望你再大胆些,果断些,在无忧无虑的童年时光里痛快洒脱地释放自己。

骆(男):乐乐严格自律,乐于进取,学习中有股不服输的劲头。你追求完美,总是希望自己能够做到更好。所以你课堂认真听讲,作业按时完成,书写端端正正,平时生活中也懂得关心别人,友爱同学。你的分寸感让老师没有理由不喜欢你。,同学们也纷纷和你交上了好朋友。作为班级粉丝最多的小男神,期待你更精彩的表现哦!

汪**(男):多么希望你每次捧在手中专心致志地看着的是一本经典而不是漫画书。漫画可以愉悦你的大脑,但是经典能够浸润你的身心,让你有一种“腹有诗书气自华”的品质。这样的品质也必定会帮助你成为一个各方面都很优秀的人。趁着现在学习轻松,趁着现在岁月静好,赶紧多读好书!

李(男):阳阳总是认真对待老师布置的每一项学习任务,你是我们班典型的任务型的学习者。可是有时为了完成任务,你总是匆匆了事,反而失去了本该在进行任务时需要训练的思维,需要习得的方法。新学期里,阳阳又长大一岁了,会更加明白老师对你的喜爱,更能接受老师对你的教导,努力改变学习方法,让自己更加优秀。

周(男):你是咱们班的小男子汉,聪明好动的你在老师的心里,就像一个热心负责的大管家。你把班级当作自己的家,看到你每天快乐地擦黑板,忙前忙后地指挥大家搞卫生,给饮水机换水,老师是多么的欣慰啊!下学期就要进入新的学校,会遇到新的老师、交上新的朋友。老师把“稳重”这个好朋友送给你,相信它会帮助你更加优秀!

曹(男):程焱有很强的任务意识,总是要求自己更快地完成老师布置的任务。 你也懂得严格要求自己,从你越来越端正的书写中就可以看得出来。老师希望你能养成细致沉稳的良好习惯,遇到难题勇于探索,积极思考,不断拓展自己的思维。假期里记得要多读经典书,积累一定的知识,努力让自己变得更加优秀。更广阔的舞台在等着你,加油!

韩(男):子非心地善良,懂得关心老师,关爱同学。你在学习上积累了不少方法,等得了积极解决学习中的难题。这学期学习成绩稳中有升。最大的进步是你的书写变得漂亮了,规范的书写总是让老师赏心悦目。假期多读读经典书,丰富自己的学识,拓展自己思维,这样会帮助你更加优秀。

姚(男):你是一个聪明、活泼好动的男孩。你对自己有要求,希望自己是最棒的。每次课堂提问时,只要你会的,都会高高举起小手,急切的眼神告诉我你的自信。学习上遇到难题时,记得要及时求助,千万不要难为情,老师和同学们都愿意帮助你。上课再注意规范自己的坐姿,集中精神听课,与“粗心”告别,与“细心”交上朋友,努力好好写字等等,老师相信你一定能取得更优秀的成绩,加油吧!

柳(男):你是老师最喜欢的孩子。老师喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个很有智慧和创造力的孩子,老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的字还不是那么完美,但老师看得出你一直在努力。老师希望你千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,它会让你体验到什么是“成功”。 加油!

肖(男):你是咱们班的小男子汉,或许你有些调皮,有些好动,可在老师的心里,一直是最喜欢的孩子。你把班级当作自己的家,看到你每天快乐地擦黑板的身影,老师是多么的欣慰啊!我知道,你有一颗渴望上进的心,我想如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,加油!

陈(男):你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;在课堂上虽然你有时会管不住自己,让思绪飞到窗外。但是只要你会的题目,总是要高高举起小手争取回答。作为老师最喜欢的学生,老师希望能多多阅读课外书籍,把你的字写得再端正些,各方面都力争精益求精,相信你会更加出类拔萃的!我想,你丰富的创造力,再加上勤奋学习,一定会更加优秀的!加油!

唐(男):你是老师最喜欢的孩子。你的灵气,你的活泼,你认真学习那份特有的专注,都让我为你感到骄傲。你是个

聪明的孩子,虽然你在这个学期因为各方面的影响,停下了你前进的脚步,但你能够智慧地发现并及时调整自己的不良状态,又找回了原来优秀的那个自己。我想,你若能把自己与大家融合在一起,学会与人和睦相处,友好往来,那将使你的色彩更加鲜艳!加油!

肖(男):天乐是个直爽真实的孩子,你不善于隐藏自己,所有的情绪都会写在脸上。所以高兴时,老师能看到你笑得阳光灿烂;烦恼时,更能捕捉到你的满面愁容。学习上,你基本能够专心听讲,课堂提问时总是能看到你跃跃欲试的身影。老师多么希望你能懂得严格自律,管好自己的纪律,处理好跟同伴之间的关系。期待你新学期更出色的表现。

戴(男):你是老师最喜欢的孩子,你乐意跟别人分享你的快乐,你愿意默默帮助别人。打餐时老师经常会接过你特地送来的餐盘和勺子,那时我心里是多么欣慰啊,你懂得关心别人,懂得感恩,这学期还争得了一枚家务章。有时候,你会留恋一时的快乐而停下了前进的脚步。我知道,你也渴望优秀,愿意进步,只要你为自己定下目标,掌握方法,同时为之踏踏实实地去努力,“每天进步一厘米”,你一定可以成为那颗最闪亮的星!

杜(男):你就像你的名字一样,待人真诚,乐于助人。学习上,你踏踏实实,每门功课都成绩优异,让同学们羡慕不已。工作中,你勤劳肯干,在你的带领下,,每次打扫卫生大家都干得热火朝天,班级每天也都是窗明几净。假期里别忘了老师对你的期望:多读书,勤写作,好好练字!

李(男):你是一个很要强很有个性的学生,是老师最喜欢的孩子。你的灵气、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。你能够智慧地发现并及时调整自己的不良状态,后半学期你的积极上进的精神时常让老师感动。 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!”老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美!加油!

苏(男):你是一个很要强很自信很有个性的学生,是老师最喜欢的孩子。你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。你能够智慧地发现并及时调整自己的不良状态,后半学期你的积极上进的精神时常让老师感动。 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!”老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美!加油!

邢(男):你是个可爱的孩子。在校你尊敬老师,团结同学,热心班集体的工作,常常抢着拖地、扫地。这学期能够自信大方地站在学校艺术节的舞台上一展歌喉,也让大家看到了一个不一样的你。如果在学习上你能再努力一些,跟“细心”“认真”交上朋友,老师相信你一定会取得更优秀的成绩。

王(男):一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个可爱的小男孩。同学们不会忘记你一次次分享的好东西。更是对你的进步羡慕不已。你热爱劳动,关心班级,努力学习,作业本上的字写得很端正多了,老师期待你课堂上积极地思考,大胆地发言。假期千万不要忘了好好练字哦!

个性化期末评语

小学生期末个性化评语

低年级学生期末评语

低年级小学生期末评语

小学低年级期末评语

小学低年级期末操行评语

低年级小学生期末评语2

低年级评语

个性化评语(一年)

“个性化”学生评语

低年级期末个性化评语
《低年级期末个性化评语.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档