2012年初三语文第一学期期末质量抽查试卷——说明文
一． 说明文的类型
1.事物说明文：事物说明文一般标题就是说明的对象。 2.事理说明文：事理说明文找准开头结尾的总结句。 注意要点：
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容) 。
二． 说明方法
1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 3.作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
4.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 （主要就这四点，其余的不会考，大家稍加了解就可以了） 例题：
1.徐汇区阅读《转出一个东西南北》19题 2.崇明县阅读《无纸化办公》18题
3.静安区阅读《3D时代，我为何会晕》18题 4.浦东新区阅读《汉字美在多维》18题 5.长宁区阅读《中国古代的书籍》19题
6.闵行区阅读《塑料瓶装水真的干净吗？》18题 7.嘉定区阅读《揭开害羞之谜》18题 8.虹口区阅读《动物导航之谜》17题
三． 说明顺序
1.空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等。
2.逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。
3.时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 答题格式：
本文使用了„„的说明顺序对„„加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 例题：
1.虹口区阅读《动物导航之谜》18题（2） 2.宝山区阅读《辣椒趣说》18题
3.长宁区阅读《中国古代的书籍》18题 四． 中心句
出现的位置开头或结尾，有时在句中。多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 五．说明语言
类型
1、加点字词有何作用？（抓住说明文语文准确这一特点答题） 答：准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理。 类型
2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型
3、限制性词语能否删去？ 答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
例题：
1.徐汇区阅读《转出一个东西南北》18题 2.崇明县阅读《无纸化办公》
16、17题 3.长宁区阅读《中国古代的书籍》20题 4.宝山区阅读《辣椒趣说》20题 5.虹口区阅读《动物导航之谜》19题
