七年级上册语文第一单元测试题
班级____________姓名____________评分_____________
一、基础积累（33分）
1、古诗默写（10分）
（1）曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。______________________，
_______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《题破山寺后禅院》的颈联：_____________________，_____________。
（4）《夜雨寄北》中运用奇特想象表达离情的诗句：
___________________________，_________________________。
（5）《观书有感》中揭示生活哲理的诗句：，。
2、下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出正确的汉字吗？（10分）
A、后来发生了（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。那尽头有一口（）的鱼塘。
B、母亲（）的脸上现出()般的神色，我答应去看（）的菊花，母亲（）。
C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳，妈妈问起时，我的心（）直跳，妈妈说这样贵重的东西不能（）。
3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3分）
A .我的母亲又遨过了一个严冬。
B .我的回答已经让她喜出忘外了。
C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？
D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
5、下面说法不正确的一项是（）（3分）
A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年》，本文原题为“后悔” 。
D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
6、根据释义，写出相应的成语（填写序号） （4分）
（1）每个人或事物都得到了合适的安顿。（）
（2）说话啰嗦，来回反复地说。（）
（3）任何力量都不能阻挡。（）
（4）做事不与别人商量，擅自处置。（）
二、阅读下面的文段，完成后面的题目。（57分）
（一）《陈太丘与友期》（19分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：‚尊君在不?‛答曰：‚待君久不至，已去。‛友人便怒曰：‚非人哉!与人期行，相委而去。‛元方曰：‚君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。‛友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、解释加点的词（6分）
（1）太丘舍去：______________（2）尊君在不：______________ ．．
（3）下车引之：______________（4）陈太丘与友期行：______________ ．．
（5）去后乃至：______________（6）相委而去：______________ ．．
8、用现代汉语翻译下列句子。（6分）
与人期行，相委而去。
___________________________________________________________________ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
___________________________________________________________________
9、下列说法不正确的一项是() （3分）A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。
D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是
对人称自己的父亲。
10、阅读上文后，你明白了一些什么道理?并写两则和诚信有关的格言。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）秋天的怀念（17分）
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。‚听说北海的花都开了，我推着你去走走。‛她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。‚不，我不去！‛我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：‚我活着有什么劲！‛母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‚咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……‛
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶‚唰唰啦啦‛地飘落。母亲进来了，挡在窗前：‚北海的菊花开了，我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求般的神色。‚什么时候？‛‚你要是愿意，就明天？‛她说，我的回答已经让她喜出望外了。‚好吧，就明天。‛我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：‚那就赶紧准备准备。‛‚哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！‛她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：‚看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……‛她忽然不说了。对于‚跑‛和‚踩‛一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‚我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……‛
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
11、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（4分）
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12、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母
亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（4分）
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13、文章最后一段详写菊花的用意是什么？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（6分）
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14、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（）（3分）
A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。
B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。
C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。
D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。
（三）平分生命(21分)
①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。
④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：‚医生，我还能活多长时间。‛
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：‚放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。‛
⑦男孩眼中放出了光彩：‚真的，那我还能活多少年。‛ 医生微笑着，充满爱心：‚你能活到100岁，小伙子，你很健康！‛
⑧男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：‚那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。‛
⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。
15、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 （4分）
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16、第⑦段画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出了光彩”？ （4分）
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17、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）
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18、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩的“一番思考”。（不超过150字）（10分）
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三、作文（60分包括卷面10分）
你步入了中学时代，有了新的老师，认识了新的同学。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。选取给你留下深刻印象的老师或同学，自拟题目，描述你们相识的情景和但是的心情。
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的回忆。自拟题目，以生活中真实的事件为素材，反映家人之间的亲情。
要求：
1、从以上材料中任选一篇。
2、有真情实感，适当运用描写的表达方式。
3、不少于500字，少10字扣一份，一个错别字扣一分，扣完为止。发现雷同作文以抄袭论处。
三、参考答案
1、（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
（3）禅房花木深；潭影空人心
（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
2、A分歧；水波粼粼B憔悴；央求；烂漫；喜出望外C怦怦；自作主张
3、D
4、A
5、C
6、（1）A（2）C（3）D（4）B
7、（1）丢下（2）通“否”（3）拉
（4）约定（5）才（6）丢下、舍弃
8、和别人相约同行，却丢下别人先离开了
正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌
9、B
10、告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊
11、母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
12、母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。
13、这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩的写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读，进一步深化了主题。菊花象征着作者对生命的渴望与眷恋。结尾重复母亲“好好儿活”的话，揭示了主旨。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强和自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。
14、A
15、①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。
16、神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而
且妹妹也有救了。
17、舍己为人的品质。
18、提示：想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱
自己，想救妹妹的命去发挥即可。
