优秀少先队辅导员材料 ---〃〃〃〃县第一小学 ！！！
在少先队辅导员这个工作岗位上，！！！同志默默耕耘了14个春秋。虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。1996年，从踏上教育工作岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，她用真心去关爱学生，用真情去温暖学生，用真诚去感动学生。她总是抱着“莫问收获，但问耕耘”的态度尽心尽力，带领队员开展丰富多彩的活动。
根据学校存在的客观现状，她从事少先队中队工作的立足点和原则就是：联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。认真贯彻州、县教育局的精神，按时完成上级布置的任务和积极参加各项少先队活动。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。
一、用爱心、耐心、细心为学生成长创造良好环境 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。一直以来她真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，都一视同仁，不搞特殊化，不偏见，尊重每一个学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，营造了融洽的师生关系，让学生学习有一个温馨和谐的场所，为孩子们好好学
1习提供动力。比如，学生病了，她会打个电话通知家长，或者亲自把他们送回家；学生病假回校，她会主动为他们补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。她送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，他总有一种幸福的感觉充盈心头。
二、规范管理，狠抓文明习惯的养成教育
她把不断巩固和强化良好的班风作为教书育人、提高学生素质的重点来抓。面对许多孩子们---特别是后进的表现常会有反复，她持之以恒、不断奉献无私的爱，循序渐进地提出要求，不断地引路，使他们巩固和发扬优点，不断克服缺点，从不对后进学生失去信心，疏远、冷淡他们，而是给予更多的关心和爱护。在交往中捕捉有利时机，启发诱导，在活动中发挥后进生特长爱好，寻觅后进生的“闪光点”，即时进行表扬、鼓励，让闪光点闪光，用真诚的师爱去感化他们，教育他们，使其内心感到温暖，激发起不断进取的积极性。同时，发动班干部和优秀学生，与后进生结“对子”，发挥传帮带作用。他班级的同学，家庭条件较好，花钱大手大脚，俨然“大款”、“小皇帝”，常违反学校规定：带手机、MP3，还与校外的不良青年交往，给老师和同学的印象较差。又由于父母过度溺爱，养成了倔强、任性的性格，家长也常发出“孩子大了，管不了了”的感叹。尤其学习态度不端正，学无兴趣，成绩很差，222老师曾多次和她谈心，批评教育，
2 可收效不大，她放假回去整天泡网吧，开学不想来上学，家长很是心痛，对她也失去信心。为此，222老师专门召开了一次主题班会，做同学们的思想工作，要求每一个同学都要发扬友爱精神，多给她一些集体温暖、集体的关心和帮助，然后又去家访，请她来上学，郑璐来后， 222老师又三番五次地做她的思想工作，循循善诱，因势利导，要求她痛改前非，做一个好学生，并让班级干部帮她辅导功课，制定学习计划，请优秀生与她结“对子”，确定帮扶目标，同学们还根据她的爱好精心组织了一些活动，请她参加。渐渐地，她融入了他们的班集体，开始下决心改过，努力学习，但因基础较差，学习比较吃力，经常反复，打退堂鼓，她就经常给她鼓劲、打气，克服她的畏难情绪，排除学习上困难，打掉自卑心理，对她始终紧抓不放，一月、两月、一学期、两学期……，她的成绩稳步提高，在今年的中考中考上了自己理想的学校。
三、积极开展丰富的队会活动，促进少先队员思想素质的提高
始终坚持“活动是少先队的生命线”。积极开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的班队活动，想方设法使少先队组织充满活力，把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，她从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但她从小事入手与“如何教育队员学会合理使用压岁钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花压岁
3 钱”的中队活动。队员听老师要他们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，中队中进行评比“看谁的压岁钱花得最合理”，最终取得了良好的效果。再如，222老师在与家长的接触中了解到部分学生“以自他为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是他利用“母亲节”这个节日，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》，活动前结合美术、语文课，让每位队员制作贺卡，写文章赞美母亲。在活动那天，请来妈妈们一同参加，队员们通过讲、献、诵、演等不同形式，表达了对妈妈的爱。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自他教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。课后还将活动延伸到家庭，这一活动受到了家长们的欢迎和支持。
四、科学管理，让学生在民主与竞争中得到教育 在班级管理上，222老师积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。她恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。
在班级日常管理上，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习，摸索，222老师实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，她设计了一些训练学生独立
4 性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生学做生活的主人。为了培养他们的自主能力，班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织，如班会全由班委会主持，班级纪律由值日班长负责。尤其是组织了“我爱我的班集体”主题班会，其内容丰富，形式新颖，学生踊跃参加，锻炼了个人的能力。
五、辛勤耕耘、勤奋工作，获得丰硕的回报
担任中队辅导员多年来，222老师以执着不悔的信念和执着的追求，全心全意为中队服务，求真务实，把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求，永不停歇。收获了成功的喜悦，
多年的耕耘，硕果累累，面对成绩，222老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，他相信：还有更广阔的天地待他去开拓。在今后的少先队中队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名中队辅导员，她自豪；献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中她将继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩。
