“我爱我的专业”演讲比赛方案
东凤理工学校语文科组
一、指导思想
职业中学学生要比普通高中学生更早的步入社会、更早的接受社
会实践的检验和考核，所以，作为社会交际与职业生涯乃至个人生活的一项基本技能，口才也应当成为职中学生必备的一种能力。
根据职业教育的特点，我们要在“实用”二字上下功夫。而口才
能力的培养是提升学生能力，展现“实用”性教育的焦点。为提高学生的心理素质和演讲与口才的能力，语文科组将在高一年级开展一次以“我爱我的专业”为主题的演讲比赛。
二、准备阶段：（2月中旬至4月下旬）
1.比赛方案提前发到高一各班班主任和语文老师手上，告知学
生关于演讲比赛的相关信息，调动学生的积极性，鼓励学生踊跃参加。
2.高一各班语文老师结合教材，给学生讲授关于演讲方面的技
巧和知识，并多鼓励学生，增强学生的自信心，帮助学生勇敢踏出演讲的第一步。
3.请各专业资深老师到高一各班进行专业知识普及讲座。
4.语文老师组织各班学生进行演讲练习。可让学生自由分成几
个小组，一起搜集本专业的资料，提前做好准备，每节语文课让一名学生上台进行5分钟主题演讲，在实践中提高。
三、实施阶段：（5月初）
1.语文老师根据准备阶段学生的表现，每班选出1—5名学生参
加比赛。比赛分为两个阶段：5分钟主题演讲（给出主题，题目自拟）、2分钟即兴演讲（抽题）。
2.演讲主题：我爱我的专业；比赛时间：5月初；比赛地点：多媒体5室；活动对象：东凤理工学校高一年级学生。
四、评价阶段：（5月中旬）
1.本次演讲比赛将评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖15名，分别颁发奖品和证书。
2.文科组老师组织获得
一、二等奖的选手进行汇报演讲，并对比赛作一次总结。
3.本次活动结果将与各班量化评比挂钩。
五、经费预算
宣传海报和比赛奖品300元
东凤理工学校语文科组2011年2月17日
