尊敬的领导、老师们下午好：
这次四年级英语在全区抽考中取得了较好的成绩，是和学校领导的支持，老师之间的相互交流与配合分不开的，在这里，我要首先感谢校领导对我们工作的支持，其次感谢和我搭班的朱老师和陈老师，最后感谢我们英语组的其他老师。
一、英语团队发挥了巨大的力量
之前在数学组办公室，当教学终于到问题时，总是无法及时地和老师们进行交流，所以也无法及时地将问题的情况反馈给学生，有时候忙一天下来，甚至就把这个疑难点忘了。现在和老师们在一个办公室里，遇到不清楚的问题都可以及时地和老师们进行交流，大家都发表意见，思想发生了激烈的碰撞，取得的效果也很好。 今年是我第二次带毕业班，有了一定的经验积累，但是记得去年第一次带班时，对教材很不熟悉，我也经常向张丽老师请教，她总是耐心的交给我方法，而且对于知识点在考试中出现的概率也会耐心的说给我听，毫无保留，这也让我在平时的教学中动的把握知识的轻重。
还有一件小事，记得抽考的前一天，我们几个英语老师全部在班里上课，没时间回办公室，骆燕老师将我需要的资料复印好，裁好，送到了我的班上，十分感激。
二、班主任的支持
和朱老师搭班是一件很幸福的事，朱老师要求严格，在这次考试中给了我特别大的支持，一天下来我感觉累了，她还主动提出帮我看着班，给孩子们自己复习英语，在这里和朱老师说声谢谢。
三、英语学习方法也很重要
1.建立适合学生的奖惩体制
我们班的孩子很喜欢学英语。在我的班里，我采用了学分制，分别从五个方面对学生进行奖惩，学分每周一计算，并给予前几名的学生奖励，在学期中和学期末的时候也对所有学生的学分进行公布和奖励，这样学生在平时的学习中才可以尽自己最大的努力。
2.抓基础
四年级的内容大多是三年级学过的，但是在听写方面的要求拔高了，特别是蓝色单词和四会句型，要反复的默写，知道孩子真正掌握并且会运用为止。这方面我采用家长报听写和老师报听写相结合的方法。
3.提优补差
在年级四个班里，我班的优生相对较少，但还是有的，所以平时我十分重视优生的发展，简单的题目一般不找他们回答，平时作业的布置也对这些孩子减少机械的抄写作业，并给这些优生适当安排些任务，让他们辅导后进生，这样一来，班级的整体水平就相对均衡了。
以上就是我的一点认识，不当之处请各位领导和老师指正。
