学习紧紧张张 收获硕果累累
通过参加2013年山东省中学教师远程研修，我觉得收获颇丰，现就这次参加培训的情况做一个总结。这次学习活动中，我与本教研组的同事在网上学习研修，深入了解全新的数学教学的理念和教学模式，以及多样的评价方法,受益良多。
一、通过远程研修，我的观念得到更新
让我充分感受了信息技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。学习到了一种全新的教学方法，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、通过远程研修，我学到了先进的教学理念
通过学习，使我较好地理解了信息技术的概念和内涵以及技术在教学中的作用，使我领会了新的教学模式和教学环境，学会了主题单元教学思维导图的设计方法及多样化的评价方法，激起我在今后教学实践中尝试应用这些教学理念和教学方法的欲望。这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，
不断梳理与反思自我，促使自己不断成长
三、通过远程研修，我增长了见识。
现代教育技能的提高：学习到了先进的教育模式和不同的教学手段：我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在教学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明了努力的方向！通过制作思维导图、主题资源制作等活动，教学技能有了进一步提高，激发了进一步学习的动力。
四、审视自我，反思不足
反思自己，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。
新课改对教师提出了更高的要求。作为一名教师要适应现代教
育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。教师树立终身学习的观念，与时俱进。培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我坚信,短暂的六天时间将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路，在教育天地中走得更宽,更远。
