一年级语文下册期末检测质量分析
蓝惠香
一、试题分析
1、试卷的结构和内容分布
本张期末检测试卷分为五关:卷面书写(5分)、勇闯基础关(72分)、勇闯阅读关(11分)、勇闯写话关。(12分)书写关要求学生写得正确、端正,卷面要保持整洁。基础关里有七个题目,涵盖了拼音、生字词、课文内容、整理句子、写句子等方面的知识点。
2、试卷的特点等方面
本次的语文试卷满分为100分,共四关九大题,题型还算多样化。有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容还是较为全面的,包括字、词、句,题目有一定的灵活性。不过,几个知识点的考核超越了本次教材的实际要求,有点超范围,不符合一年级下册语文教材的特点。
二、考试结果
本次考试共有41名学生参加,其中平均分是87.8分,100分1人,90分有24人,优生率为58%;及格人数有41人,及格率为100%。
三、取得成绩及存在问题,并分析原因。
取得成绩:
1、基础知识掌握的比较扎实
2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇。
3、阅读能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真读短文,根据短文内容回答问题,做好每一个练习。
综观各班的期末质量分析,我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视:
1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
2、对所学的反义词掌握得较不牢固;
3、学生对已学过的成语不能正确地理解。
4、阅读理解能力还有待提高。
分析原因:
1.教师在形近与音近字的区别教学方面有欠缺。
2.多音字的教学,应在理解字义的基础上灵活运用。
3.同音字的教学,也应在理解字义的基础上灵活运用。
4.标点符号运用的指导还不到位。
5.学生在阅读时不能静下心来读题。平时的阅读量有待提高
四、改进措施。
通过本次的检测,我觉得在改进教学方法,培养学生良好学习习惯方面还得下功夫。针对这些问题,在以后的教学中,我们还要一如既往地做好以下工作:
1、抓好课堂40分钟的教学,扎实有效地进行听说读写训练 ,让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形,词义,并能举一反三,灵活运用。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固,尽量减少学生的遗忘率。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动,增加学生的阅读量,丰富词汇,提高学生的语文修养。
4、进一步加强阅读、写话的指导和训练,增强对语言文字的分析、理解能力,不断提高学生的语言理解、表达能力。
5、继续加强对后进学生的辅导。 作业因人而宜,有针对性地布置。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。
6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
7、给予学有余力的学生更多的关注,使他们成长得更快。