三年级下册第一单元写景作文教案
教学目标:
1、学习抓住事物的特点写好一处景物。
2、学习运用曾经学到过的语言材料。
3、适当采用修辞手法或动静结合等技法。
4、围绕一句话写好一段话。 重点、难点:
1、布置好观察任务,指导学生如何观察。
2、抓住事物特点写好一处景物。 教学准备:
1、优秀写景片段,好词语好句子。
2、PPT课件。
教学过程:
第一课时
一、谈话明白观察的重要性。
1、罗丹曾经说过一句话:这个世界对我们来说,不是缺少美,而是缺少发现。
2、回顾课文〈〈燕子〉〉、〈〈荷花〉〉,想一想作家为什么能把燕子、荷花写得那么具体形象生动?
一、怎样观察
1、有顺序。
从远到近、
从上到下、从外到内等。(树:树干、树冠、树枝、树叶、花)
2、有重点。即使是一处景物也有重点。
3、多角度。有动有静;晴天、雨天、雾天、微风吹过、灯光照射等;
4、多感官。看、听、闻、摸、想。
二、课后作业:
1、观察,做简单记录。
2、搜集写景的词句,摘抄下来备用。
第二课时
一、课前交流:
1、你们观察到什么?你观察到的景物的特点是什么?
2、搜集了一些什么好词句。
二、如何把看到的写下来。
1、围绕一个意思来写,把一个景物写清楚,不如东扯西拉,想写两种景物分段写。
2、按一定的顺序来,可以把观察顺序当作写作顺序,动静结合、多角度描写。
3、用学过的积累的好词句,学习运用修辞手法。
4、试着运用想象的写作方法。
三、词句超市、范文引路。
(一)词语:
绿草如茵
翠色欲流
娇艳欲滴
繁花似锦
郁郁葱葱
落英缤纷 花团锦簇
展蕊怒放
含苞欲放
姹紫嫣红
沁人心脾
争芳斗艳 喷芳吐香
美不胜收
亭亭玉立
(二)好句子:
1、我们走进树林,只见松树的叶子还是青青的,松枝上挂着许多松球,散发着阵阵清香。
2、它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头含笑,好像在欢迎你。
3、啊,牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
4、盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
5、地上全上绿茸茸 的小草,里夹着一些蓝色的、紫色的的野花,像一块地毯铺在水边。
(三)范文引路。(略)
四、学生写作。